Сканография
Alex (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 11: | Строка 11: | ||
==Ссылки== | ==Ссылки== | ||
+ | |||
+ | * [http://www.flickr.com/search/?q=scanography Подборка сканограмм на Flickr] | ||
+ | |||
* [http://www.digitalware.ru/static/dwscanners/DWRscanning010731.asp Сканография: коллекция изображений беспозвоночных. Описание метода получения сканированных изображений, разработанного санкт- петербургским энтомологом В.Д. Ивановым] | * [http://www.digitalware.ru/static/dwscanners/DWRscanning010731.asp Сканография: коллекция изображений беспозвоночных. Описание метода получения сканированных изображений, разработанного санкт- петербургским энтомологом В.Д. Ивановым] | ||
Версия 11:20, 18 октября 2006
Сканография - сканированные и обработанные на компьютере изображения, которые занимают место между фотографией и иллюстрацией.
Фотографию, полученную путем сканирования, называют сканограммой. По принципу создания сканограмма очень напоминает фотограмму, но в отличие от нее "мокрый" процесс здесь отсутствует. В сканографии предметы кладутся непосредственно на стекло сканера и после сканирования сохраняются в TIFF-формате с помощью программы Photoshop, а затем распечатываются, как обычные цифровые фотографии.
"Когда-то давно, на заре открытия светописи, знаменитый художник Поль Деларош после просмотра дагерротипов воскликнул: "С этого дня живопись умерла!". Конечно, подобно этой исторической аналогии, я не хочу заявить, что "с этого дня фотоаппараты - умерли!". Слава богу, фотография и в профессиональном, и в творческом плане - настолько широкая область применения, что места под солнцем хватит всем. Но поверьте не только на слово - это очень интересное и увлекательное занятие. Попробуйте, возможно, и вас сканография возьмет в "творческий полон" и из любопытного увлечения перерастет в серьезное занятие. Главное, чтобы воображение работало, да вкус не подвел." - Светлана Пожарская.
Педагогическое применение сканографии в мире и России находится на стадии осмысления. Понятно, что работы по сканографии очень удобно проводить с детьми, ограниченными физическими возможностями, которые не могут нарисовать картинку, но способны кропотливо "выложить" композицию из разнообразных, зачастую мелких деталей.