Творческая группа Дистанционные образовательные технологии в работе учителя (Умный град-2014) Павлово Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Оформление результатов работы участников на мастер-классе)
(→‎Занятие 14)
 
(не показаны 65 промежуточных версий 1 участника)
Строка 60: Строка 60:
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
−
<br>
+
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 1'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 1'''</font>==
 +
Основы дистанционного обучения
 
# Нормативная база организации ДО в школе
 
# Нормативная база организации ДО в школе
 
# Анализ технологических платформ для организации ДО школьников.
 
# Анализ технологических платформ для организации ДО школьников.
−
# Знакомство с Wiki-средой
+
# организация дистанционного занятия
 +
<br>
 
''Практикум:''
 
''Практикум:''
 
* Регистрация на страницах проекта letopisi.ru
 
* Регистрация на страницах проекта letopisi.ru
Строка 75: Строка 77:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 2'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 2'''</font>==
 +
WIKI - коллективный гипертекст
 +
 +
# Знакомство с Wiki-средой
 
# Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
 
# Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
 
# Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов
 
# Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов
Строка 85: Строка 90:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 3'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 3'''</font>==
−
# Методология организации учебного занятия с применением ДОТ [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki| среда Wiki:Полный сборник полезных советов]]
+
  WIKI - коллективный гипертекст
 +
# Работа в Wiki-среде
 +
# Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
 +
# Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов
 +
 
 
''Практикум:''
 
''Практикум:''
 
* Создание учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи: шаблон [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%94%D0%9E%D0%A2]
 
* Создание учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи: шаблон [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%94%D0%9E%D0%A2]
−
* Наполнение контентом статьи
+
*[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki| среда Wiki:Полный сборник полезных советов]]
 
|}
 
|}
  
Строка 95: Строка 104:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 4'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 4'''</font>==
 +
Основы дистанционного обучения
 +
# Методология организации учебяного занятия с применением ДОТ
 
# Организация обмена информацией между учеником и преподавателем
 
# Организация обмена информацией между учеником и преподавателем
−
<br>
+
 
 
''Практикум:''
 
''Практикум:''
 
* Создание аккаунда на Gmail.com
 
* Создание аккаунда на Gmail.com
Строка 103: Строка 114:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 5'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 5'''</font>==
 +
WIKI - коллективный гипертекст
 
# Работа над контентом учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи
 
# Работа над контентом учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи
 
# Анкетирование курсантов
 
# Анкетирование курсантов
 
<br>
 
<br>
 
''Практикум:''
 
''Практикум:''
 +
* работа над маршрутной картой дистанционного курса
 +
* обмен сообщениями между курсантами
 
* Видеоконференция/чат
 
* Видеоконференция/чат
  
Строка 112: Строка 126:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 6'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 6'''</font>==
−
#Знакомство с понятием коллективный документ
+
дистанционное занятие
−
<br>
+
#Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной Wiki-страницы в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
−
''Практикум:''
+
#Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)
−
*создание коллективной презентации на Google-пространстве "Занятие с применением ДОТ"[https://docs.google.com/presentation/d/14Y_dIcVEUR80cBZYgnA3pDYnNOp8ABSuBnrrfS-koRo/edit?usp=sharing]
+
−
*доработка контента дистанционного занятия
+
 
|}
 
|}
  
Строка 123: Строка 135:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 7'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 7'''</font>==
−
#Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной Wiki-страницы в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
+
дистанционное занятие
−
#Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)
+
# Использование Goggle-пространства для организации обучения с применением дистанционных технологий. организация общего доступа к документам
 +
 
 +
''Практикум''
 +
* создание Goggle-документа
 +
* настройка доступа к документу
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
==<font color="006699">'''Занятие 8'''</font>==
+
==<font color="006699">'''Занятие 8'''</font>==  
−
#Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной Wiki-страницы в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
+
Google -пространство
−
#Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)
+
# Знакомство с понятием коллективный документ.организация работы в совместных документах.
 +
 
 +
''Практикум:''
 +
*создание коллективной презентации на Google-пространстве "Занятие с применением ДОТ"[https://docs.google.com/presentation/d/14Y_dIcVEUR80cBZYgnA3pDYnNOp8ABSuBnrrfS-koRo/edit?usp=sharing]
 +
*доработка контента дистанционного занятия
  
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 9'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 9'''</font>==
−
# Организация рефлексии ученика и контроля учителем процесса изучения материала темы
+
Google -пространство
−
# знакомство с возможностями Google-форм и программой HotPotatos для создания контрольно-измерительных материалов
+
# Google-форма - как способ реализации КИМ. Связь с проверочной таблицей. Использование Google-форм для анкетирования, опросов и др. видов рефлексии.
 +
 
 
''Практикум:''
 
''Практикум:''
−
*создание теста с использованием Google-форм
+
* Создание теста(анкеты) с использованием Google-форм
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 143: Строка 164:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 10'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 10'''</font>==
−
#сайты Google
+
Основы дистанционного обучения
 +
# Организация рефлексии ученика и контроля учителем процесса изучения материала темы
 +
 
 +
''Практикум''
 +
* доработка контента дистанционного занятия
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 11'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 11'''</font>==
−
#сайты Google
+
Сервисы  для дистанционного обучения
 +
# Обзор  интернет-сервисов. Виртуальные лаборатории Облачные технологии.
 +
 
 +
''Практикум''
 +
* Знакомство с программой HotPotatos для создания контрольно-измерительных материалов (тесты, кроссворды)
 +
 
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 12'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 12'''</font>==
−
#сайты Google
+
дистанционное занятие
 +
#Самостоятельная работа слушателей по разработке дистанционного занятия в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
 +
#Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 157: Строка 189:
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 13'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 13'''</font>==
−
#сайты Google
+
Основы дистанционного обучения
 +
# Moodle- информационно-образовательная среда для дистанционного обучения школьников
 +
# Примеры дистанционных курсов, реализованных в ИОС Moodle
 +
 
 +
''Практикум''
 +
* регистрация в творческой лаборатории [http://umarika.bget.ru/]
 +
* Знакомство с интерфейсом ИОС
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 34%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 14'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 14'''</font>==
−
#сайты Google
+
Moodle- информационно-образовательная среда
−
# Новые сервисы для применения при дистанционном обучении школьников
+
# Знакомство с возможностями ИОС Moodle
 +
# Обзор возможных способов применения ИОС Moodle в школьном образовании
 +
 
 +
''Практикум:''
 +
* работа в творческой лаборатории  [http://umarika.bget.ru/]
 +
* доработка контента дистанционного занятия
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color: #ccffbb; border: 3px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
==<font color="006699">'''Занятие 15'''</font>==
 
==<font color="006699">'''Занятие 15'''</font>==
−
# Итоговое занятие. Применение ДОТ(из опыта работы)
+
Итоговое занятие.
 +
# Применение ДОТ(из опыта работы)
 
# анкетирование курсантов (Google-форма)
 
# анкетирование курсантов (Google-форма)
 
# анализ работы и результатов творческой группы (совместная презентация)
 
# анализ работы и результатов творческой группы (совместная презентация)
Строка 180: Строка 224:
 
|bgcolor=#DD5030|Ссылка на результаты работы
 
|bgcolor=#DD5030|Ссылка на результаты работы
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина Владимировна]]  
+
|[[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина Владимировна]] <br>
 
|СОШ №3 г. Павлово,учитель информатики
 
|СОШ №3 г. Павлово,учитель информатики
 
|
 
|
Строка 239: Строка 283:
  
  
−
==='''Методические материалы по работе в letopisi.ru'''===
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
 
+
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
−
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
+
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|--
+
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
| [[Регистрация в Летописи.ru]]||Размещение изображений в среде WikiWiki ([[Летопись:Изображения| подробно]])||[[Медиа:Kriterii_ocenri_publish_Kazanina.pdf| Критерии оценки буклета]]
+
<center><br><font size=2 color=#5016a8>'''Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу'''</font><br>
−
|--  
+
−
| [[Корректный вход в систему]]||[[Звуки в Летописи|Размещение звуковых файлов]]||[[Media:Samoocenka_Kazanina.pdf|Самооценка качества проведенного исследования
+
−
по проекту]]
+
−
|--  
+
−
| [[Имя статьи|Правила выбора имени статьи]]||[[Видео в Летописи|Размещение видеофайлов]]||[[Media:Ocenka_wiki_statyi_Kazanina.pdf|Оценка вики-статьи]] 
+
−
|--  
+
−
| [[Ошибки летописи|Правила создания новой статьи]]||[[Презентации в Летописи|Размещение презентаций]]||[[Медиа:Kriterii_ocenri_prezentacii_Kazanina.pdf| Критерии оценки презентации]]
+
−
|--  
+
 
|}
 
|}
−
 
−
==='''Методические материалы по работе в Google.ru'''===
 
−
 
−
 
−
 
−
==='''Методические материалы по работе с приложениями'''===
 
−
 
−
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
 
−
|--
 
−
| [[media:kazanina-material1.pdf|ppt to flash]]||уроки по освоению программы HotPotatos [http://hotpot-anna.narod.ru/]||как создать свой блог
 
−
|--
 
−
| [[media:kazanina-material2.pdf|видео в swf]]||примеры кроссвордов и тестов в программе HotPotatos||примеры образовательных блогов
 
−
|--
 
−
| [[media:kazanina-material4.pdf|Использование doPDF]]||возможность укоротить ссылки [http://goo.gl/]||
 
−
|--
 
−
| [[media:kazanina-material3.pdf|Правила работы с WIKI]]||создание коллективной презентации Google||создание сайта на сервисе Google
 
−
|--   
 
 
|}
 
|}
  
−
=Рефлесия=
+
=Рефлексия=
  
 
'''Презентация совместного доступа "Занятия с применением ДОТ''' [https://docs.google.com/presentation/d/14Y_dIcVEUR80cBZYgnA3pDYnNOp8ABSuBnrrfS-koRo/edit?usp=sharing]
 
'''Презентация совместного доступа "Занятия с применением ДОТ''' [https://docs.google.com/presentation/d/14Y_dIcVEUR80cBZYgnA3pDYnNOp8ABSuBnrrfS-koRo/edit?usp=sharing]
  
−
письмо курсантам [https://docs.google.com/document/d/1GnjYqbdAVQK_QCjVcOM9OoGcXbbkllWykzBTY6rBcWI/edit?usp=sharing]
+
'''письмо курсантам''' [https://docs.google.com/document/d/1GnjYqbdAVQK_QCjVcOM9OoGcXbbkllWykzBTY6rBcWI/edit?usp=sharing]
  
 
'''Анкетирование'''
 
'''Анкетирование'''
  
 
'''Отзывы и пожелания'''
 
'''Отзывы и пожелания'''
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 
−
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
−
<center><br><font size=2 color=#5016a8>'''Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу'''</font><br>
 
−
|}
 
−
|}
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"  
−
| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
<br>
 
 
=Информационная поддержка мастер-класса=
 
=Информационная поддержка мастер-класса=
−
 
−
[[http://goo.gl/COc12d]]
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #e6e6fa; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #e6e6fa; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|  style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
|  style="width: 50%; background-color:#fcfccc; border: 2px solid #f8f807; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
===<font color="006699">Инструкции:</font>===
+
===<font color="006699">'''Методические материалы по работе в Google.ru'''</font>===
  
 
* [http://www.dailymotion.com/video/xqviaj_yyyyyyyy-yyyyyyyy-y-google_school#.UZ4yrr0ZnT4 Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com]
 
* [http://www.dailymotion.com/video/xqviaj_yyyyyyyy-yyyyyyyy-y-google_school#.UZ4yrr0ZnT4 Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com]
−
* [https://docs.google.com/file/d/0B2XnPjk-EycvMGZpQUpMMDF6WlU/edit Фабрика кроссвордов]
 
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1kZOmCabNuSRVACSbEUzSOGw3p_OE_7F_KqzeOWdum6w/present#slide=id.i0/ Помощник работы с Googl-картами]
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1kZOmCabNuSRVACSbEUzSOGw3p_OE_7F_KqzeOWdum6w/present#slide=id.i0/ Помощник работы с Googl-картами]
−
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/wikiwall Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall]
 
 
* [http://urikbes.ru/windows/prezentaciya-online-google/ Презентация on-line  с помощью Google]
 
* [http://urikbes.ru/windows/prezentaciya-online-google/ Презентация on-line  с помощью Google]
−
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/tt/ Инструкция по созданию ленты времени]
 
 
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=V7HE7Xa1j_w#! Инструкция по созданию карты Googl]
 
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=V7HE7Xa1j_w#! Инструкция по созданию карты Googl]
 
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nq7XZwy5wIg#! Инструкция. Как добавить метку на карту]  
 
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nq7XZwy5wIg#! Инструкция. Как добавить метку на карту]  
−
* [https://docs.google.com/document/d/1eOhXYSuAdWSnhB4Yp8bT6V8rMj_xS6M99aM_bRKUdJ0/edit Инструкция по работе с интерактивным листом]
+
* Возможность укоротить ссылки [http://goo.gl/]
−
* [https://docs.google.com/document/d/1q17yXTY_y4NK88xpHIpM1RulBGcQXA-37pitIwel25k/edit?usp=sharing Инструкция по работе с Wikiwall]
+
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
−
* [http://goo.gl/m4Q3x Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России]
+
−
 
+
−
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
  
 
===<font color="006699"> Методические материалы </font>===
 
===<font color="006699"> Методические материалы </font>===
Строка 328: Строка 330:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #e6e6fa; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #e6e6fa; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|  style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
|  style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
===<font color="006699">Инструкции:</font>===
+
===<font color="006699">'''Методические материалы по работе с приложениями'''</font>===
  
−
* [http://www.dailymotion.com/video/xqviaj_yyyyyyyy-yyyyyyyy-y-google_school#.UZ4yrr0ZnT4 Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com]
+
* [[media:kazanina-material1.pdf|ppt to flash]]
 +
* [[media:kazanina-material2.pdf|видео в swf]]
 +
* [[media:kazanina-material4.pdf|Использование doPDF]]
 +
* [[media:kazanina-material3.pdf|Правила работы с WIKI]]
 +
* уроки по освоению программы HotPotatos [http://hotpot-anna.narod.ru/]
 
* [https://docs.google.com/file/d/0B2XnPjk-EycvMGZpQUpMMDF6WlU/edit Фабрика кроссвордов]
 
* [https://docs.google.com/file/d/0B2XnPjk-EycvMGZpQUpMMDF6WlU/edit Фабрика кроссвордов]
−
* [https://docs.google.com/presentation/d/1kZOmCabNuSRVACSbEUzSOGw3p_OE_7F_KqzeOWdum6w/present#slide=id.i0/ Помощник работы с Googl-картами]
 
 
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/wikiwall Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall]
 
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/wikiwall Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall]
−
* [http://urikbes.ru/windows/prezentaciya-online-google/ Презентация on-line  с помощью Google]
 
 
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/tt/ Инструкция по созданию ленты времени]
 
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/tt/ Инструкция по созданию ленты времени]
−
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=V7HE7Xa1j_w#! Инструкция по созданию карты Googl]
 
−
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nq7XZwy5wIg#! Инструкция. Как добавить метку на карту]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1eOhXYSuAdWSnhB4Yp8bT6V8rMj_xS6M99aM_bRKUdJ0/edit Инструкция по работе с интерактивным листом]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1q17yXTY_y4NK88xpHIpM1RulBGcQXA-37pitIwel25k/edit?usp=sharing Инструкция по работе с Wikiwall]
 
−
* [http://goo.gl/m4Q3x Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России]
 
  
−
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
 
 +
| style="width: 50%; background-color:#fcfccc; border: 2px solid #f8f807; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
 
===<font color="006699"> '''Справочные материалы по работе в Летописи'''</font>===
 
===<font color="006699"> '''Справочные материалы по работе в Летописи'''</font>===
Строка 359: Строка 359:
 
# [http://letopisi.ru/index.php/Внутренняя_ссылка Создание внутренних ссылок]  
 
# [http://letopisi.ru/index.php/Внутренняя_ссылка Создание внутренних ссылок]  
 
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 О Вики-технологии с Letopisi.ru]
 
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 О Вики-технологии с Letopisi.ru]
−
#[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Минимальный ВикиВики словарь]
+
 
−
# [[Шаблон:Цвета HTML|таблица «Цвета HTLM»]]
+
−
|}
+
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
 
== Приложения ==
 
== Приложения ==
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
* [http://goo.gl/m4Q3x Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России]
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="3" |
+
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
−
|--
+
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''Справочные материалы по работе в Летописи'''</big>
+
−
|}
+
−
 
+
−
|}
+
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" colspan="1"|
+
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
−
|--
+
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''примеры применения Wiki-среды'''</big>
+
−
|}
+
−
 
+
−
# [[Тренинг_Проект_завтрашнего_дня_(Шпаргалка)|Тренинг Проект завтрашнего дня]]
+
−
# [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
+
 
# [[Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс]]
 
# [[Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс]]
 
# [[Классификация социальных сервисов]]
 
# [[Классификация социальных сервисов]]
−
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 О Вики-технологии с Letopisi.ru]
 
 
#[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 Примеры применения Вики-разметки]
 
#[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 Примеры применения Вики-разметки]
−
# [[Участница:Юлия_Котельникова|Сетевое Портфолио ученика]]
+
# [[Тренинг_Проект_завтрашнего_дня_(Шпаргалка)|Тренинг Проект завтрашнего дня]]
−
# [[Региональный Интернет-проект Покорители виртуальных просторов/ИнФоЗНАЙкИ|Сетевое Портфолио команды]]
+
# [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
−
# [[Региональный Интернет-проект Покорители виртуальных просторов|Региональный Интернет-проект «Покорители виртуальных просторов»]] (организаторы РМО информатики Павловского района и ИДК)
+
#[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Минимальный ВикиВики словарь]
−
# мастер-класс [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%90_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BA_.D0.BC.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.B5.D1.80-.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81.D1.81.D1.83]
+
# [[Шаблон:Цвета HTML|таблица «Цвета HTLM»]]
−
# [[Электронное портфолио Казаниной Марины|Сайт-портфолио Казаниной Марины Владимировны]]
+
−
# шаблон страницы участника проекта по школе №3 г. Павлово [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%963_%D0%B3_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE]
+
−
#Портфолио ученика СОШ №3 г Павлово[http://letopisi.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%963_%D0%B3_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&action=edit&redlink=1]
+
−
# [[Научное общество учащихся школы №3 г. Павлово Нижегородской области/Секция IT|Научное общество учащихся СОШ №3 г. Павлово/секция IT]]
+
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 +
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
<center><font size=4 color=#5016a8>'''Авторское право'''</font>
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 +
 
[[Категория:  Учитель]][[Категория:Нижегородская область]][[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:  Учитель]][[Категория:Нижегородская область]][[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 20:54, 16 января 2015

Районная инновационная площадка«Умный град»
Информационно-методический кабинет управления образования Павловского района Нижегородской области
Творческая группа «Дистанционные образовательные технологии в работе учителя»

Содержание

[править] Организационные моменты

Категория участников учителя Павловского района Нижегородской области

Форма проведения очно-дистанционное обучение групп учителей

Сроки проведения 1 октября-20 декабря 2014 года;

Регламент: 15 занятий.

Форма проведения: очн-дистанционная, в рамках районного эксперимента "Умный град"

Обеспечение: информационные материалы по теме; компьютеры с выходом в Интернет; проектор, экран, электронная почта, чат, видеоконференция

Координатор Казанина Марина Владимировна, высшая категория, учитель информатики школы №3 г Павлово Нижегородской области    E-mail

Цели:

  • Знакомство с возможностями технологий Веб 2.0 для организации социального взаимодействия, дистанционного и сетевого обучения
  • Формирование у участников творческой группы новых интеллектуальных и информационных компетенций.
Задачи:
  • Организовать сетевое взаимодействие учителей через среду коллективного редактирования.
  • Научить использовать различные IT-платформы для реализации ДОТ в школьном образовании. 
Регистрационная форма группы [1]

[править] Занятия мастер-класса

Ключом ко всему является вопросительный знак. Бернард Шоу

[править] Занятие 1

Основы дистанционного обучения
  1. Нормативная база организации ДО в школе
  2. Анализ технологических платформ для организации ДО школьников.
  3. организация дистанционного занятия


Практикум:

[править] Занятие 2

WIKI - коллективный гипертекст
  1. Знакомство с Wiki-средой
  2. Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
  3. Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов


Практикум:

  • Создать собственную страницу участника проекта
  • Добавить на страницу изображения и медиа-объекты Вики учебник

[править] Занятие 3

WIKI - коллективный гипертекст
  1. Работа в Wiki-среде
  2. Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
  3. Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов

Практикум:

[править] Занятие 4

Основы дистанционного обучения
  1. Методология организации учебяного занятия с применением ДОТ
  2. Организация обмена информацией между учеником и преподавателем

Практикум:

  • Создание аккаунда на Gmail.com
  • Программа Skype для организации чатов, видеоконференций, и передачи файлов

[править] Занятие 5

WIKI - коллективный гипертекст
  1. Работа над контентом учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи
  2. Анкетирование курсантов


Практикум:

  • работа над маршрутной картой дистанционного курса
  • обмен сообщениями между курсантами
  • Видеоконференция/чат

[править] Занятие 6

дистанционное занятие
  1. Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной Wiki-страницы в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
  2. Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)

[править] Занятие 7

дистанционное занятие
  1. Использование Goggle-пространства для организации обучения с применением дистанционных технологий. организация общего доступа к документам

Практикум

  • создание Goggle-документа
  • настройка доступа к документу

[править] Занятие 8

Google -пространство
  1. Знакомство с понятием коллективный документ.организация работы в совместных документах.

Практикум:

  • создание коллективной презентации на Google-пространстве "Занятие с применением ДОТ"[3]
  • доработка контента дистанционного занятия

[править] Занятие 9

Google -пространство
  1. Google-форма - как способ реализации КИМ. Связь с проверочной таблицей. Использование Google-форм для анкетирования, опросов и др. видов рефлексии.

Практикум:

  • Создание теста(анкеты) с использованием Google-форм

[править] Занятие 10

Основы дистанционного обучения
  1. Организация рефлексии ученика и контроля учителем процесса изучения материала темы

Практикум

  • доработка контента дистанционного занятия

[править] Занятие 11

Сервисы  для дистанционного обучения
  1. Обзор интернет-сервисов. Виртуальные лаборатории Облачные технологии.

Практикум

  • Знакомство с программой HotPotatos для создания контрольно-измерительных материалов (тесты, кроссворды)

[править] Занятие 12

дистанционное занятие
  1. Самостоятельная работа слушателей по разработке дистанционного занятия в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
  2. Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)

[править] Занятие 13

Основы дистанционного обучения
  1. Moodle- информационно-образовательная среда для дистанционного обучения школьников
  2. Примеры дистанционных курсов, реализованных в ИОС Moodle

Практикум

  • регистрация в творческой лаборатории [4]
  • Знакомство с интерфейсом ИОС

[править] Занятие 14

Moodle- информационно-образовательная среда
  1. Знакомство с возможностями ИОС Moodle
  2. Обзор возможных способов применения ИОС Moodle в школьном образовании

Практикум:

  • работа в творческой лаборатории [5]
  • доработка контента дистанционного занятия

[править] Занятие 15

Итоговое занятие.
  1. Применение ДОТ(из опыта работы)
  2. анкетирование курсантов (Google-форма)
  3. анализ работы и результатов творческой группы (совместная презентация)

[править] Результаты работы участников мастер-класса

Фамилия Имя Отчество (в виде ссылки на wiki-страницу) Школа, предмет Название вашего дистанционного занятия Класс, учебная тема Ссылка на результаты работы
Казанина Марина Владимировна
СОШ №3 г. Павлово,учитель информатики
Калашникова Вера Анатольевна СОШ №2 р.п. Тумботино,учитель математики

[6]

Бурлакова Фаина Игоревна,
Клюкина Ольга Владимировна СОШ № 11 г. Павлово, учитель математики [7]
Беспалова Татьяна Александровна СОШ №10 г. Павлово,учитель физики [8]
Ермолаева Марина Михайловна,
Корнева Светлана Евгеньевна МБОУ СОШ №1 г. Ворсма , учитель математики [9]
Ирина Александровна Колоколова МБОУ СОШ № 6 г. Павлово,учитель математики [10]
ФИО



Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу

[править] Рефлексия

Презентация совместного доступа "Занятия с применением ДОТ [11]

письмо курсантам [12]

Анкетирование

Отзывы и пожелания

[править] Информационная поддержка мастер-класса

[править] Методические материалы по работе в Google.ru

[править] Методические материалы

  • Шаблон занятия с применением ДОТ
  • Образовательные стандарты
  • Нормативные документы
  • Положение о Дистанционном обучении школьников
  • Локальный акт по ОУ
  • Шаблон Учебно-тематического планирования
  • Шаблон маршрутного листа

[править] Методические материалы по работе с приложениями

[править] Справочные материалы по работе в Летописи

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Правила выбора имени статьи
  5. Правила создания новой статьи
  6. Правила оформления текста
  7. Размещение изображений в среде WikiWiki
  8. Размещение презентаций
  9. Размещение звуковых файлов
  10. Размещение видеофайлов
  11. Создание внутренних ссылок
  12. О Вики-технологии с Letopisi.ru

[править] Приложения

  1. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  2. Классификация социальных сервисов
  3. Примеры применения Вики-разметки
  4. Тренинг Проект завтрашнего дня
  5. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  6. Минимальный ВикиВики словарь
  7. таблица «Цвета HTLM»
Авторское право
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_(%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4-2014)_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8&oldid=1222006»
Персональные инструменты
Инструменты