Учебно-воспитательный комплекс Бекар, филиал гимназии №6 г.Новороссийска

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

История УВК «Бекар»

Bekar logo.png

Структурное подразделение МОУ гимназии №6 учебно-воспитательный комплекс «Бекар» ведет свою историю с 1994 года. За это время здесь успел сложиться свой особый стиль всего уклада школьной жизни, особые традиции, появились реальные результаты деятельности – успешные выпускники, а ныне – студенты лучших вузов страны.


Есть в грамматике знак восклицательный

И ещё вопросительный знак.

А бекар это знак отказательный

И нельзя с ним поспорить никак.


Припев:

Звучал диез и вот те раз: бекар диезу дал отказ!

Стоял бемоль физкульт привет!

Пришёл бекар, бемоля нет!


На бекара бемоль обижается,

И диез ходит губки поджав.

Но в конце-то концов получается,

Что бекар-то по своему прав!


В нотах встретишь его обязательно,

Отрицать – для бекара закон!

И хотя он такой отрицательный.

Помогает мелодии он!

УВК «Бекар» сегодня

Педагогический коллектив УВК «Бекар» состоит из 21 учителя высшей категории, 6 учителей первой категории и 2 учителей второй категории. Руководитель учебно-воспитательного комплекса «Бекар» - Никитина Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доктор образования.

Концептуальной основой организации образовательной среды УВК «Бекар» является идея создания условий для формирования самоактуализирующейся, самоорганизующейся, самореализующейся, безопасной, толерантной личности, стремящейся к саморегуляции и адаптивности, креативности и социальной компетентности, то есть конкурентноспособности, открытой для восприятия нового опыта, готовой сделать ответственный выбор в различных жизненных ситуациях. Отсюда следуют три основных направления нашей деятельности:

1. Достижение качества гимназического и профильного образования:

  • развитие профессиональной компетенции и актуализация невостребованных ранее возможностей педагогического персонала;
  • введение проектно-ориентированного обучения информационным и коммуникационным технологиям;
  • организация проектной деятельности, способствующей развитию качеств личности успешного выпускника;
  • участие в проектах ЮНЕСКО, направленных на повышение качества образования.

2. Мотивация достижения успеха:

  • обеспечение особого стиля взаимодействия участников образовательного процесса,направленного на раскрытие индивидуальности каждого ученика;
  • создание условий, соответствующих потребностям ребенка в текущий момент жизни, в результате чего поведение ребенка строится на основе заинтересованности и собственной мотивации;
  • организация специальной деятельности учителей на уроках, направленной на развитие мотивации к самостоятельной, творческой, исследовательской деятельности учащихся;
  • мотивирующий характер обучения, направленный на внутреннее желание учащихся учиться, способность делать важную работу, и потребность в том, чтобы их работу оценили.

3. Социально-культурная мобильность субъектов образовательного процесса:

  • развитие билингвистической коммуникативной компетенции, необходмой для общения на иностранных языках;
  • формирование представлений учащихся о диалоге культур как безальтернативной жизни в соременном мире;
  • участие школьников в российских и международных культурно-образовательных проектах;
  • интеграция сферы дополнительного образования в международную общекультурную среду через широкое участие в российских и международных конкурсах, крупных международных проектах ЮНЕСКО;
  • расширение мировосприятия учащихся через различные формы сотрудничества на основе проектной деятельности;
  • повышение компетенции педагогов в сфере прав человека и толерантного взаимодействия;
  • введение школьников в практику проектной деятельности, формирующей активную гражданскую позицию и способность к толерантным отношениям.

Сегодня мы можем сделать вывод о том, что деятельность педагогического коллектива УВК «Бекар» позволяет эффективно использовать развивающие возможности образовательной среды в соответствии с современным уровнем потребностей учащихся. Очевидно, что работа всего коллектива зависит от мотивации и уровня достижений каждого учителя. Необходимо персонально назвать отметить особые достижения педагогов 2007-2008 учебного года, среди которых:

Традиции

Проучившись полгода первоклассники посвящаются в гимназисты.

Для посвящения они дают клятву.

Bekarg 1.JPG
Bekarg 2.JPG

КЛЯТВА ГИМНАЗИСТА

Гимназией своей горжусь,

Быть верным ей – клянусь!

К науке, к знаниям стремлюсь

Освою всё, в том я клянусь!


Ошибки, неудачи – пусть.

Преодолеть их я клянусь!

За правду драться не боюсь,

Быть справедливым я клянусь!


Быть добрым, честным – не стыжусь,

Таким всегда быть я клянусь!

Прочь прогоню печаль и грусть,

Быть жизнерадостным клянусь!


Клянусь родителей любить

И верность клятве сохранить!

Дерзая, радуясь, горя, тепло и жар души даря.

Клянёмся первыми мы быть и клятву эту не забыть

Новости

2009-2010

  • Общероссийская образовательная акция Home. Свидание с планетой
  • 1 Сентября школьники и учителя "Бекара" встретились после долгих каникул на торжественной линейке. В этот же день учащиеся начальной школы отправились на экскурсию по родному городу, а ученики старшей школы посетили аквариум "Батискаф" в г.Анапе.

2008-2009

  • Новороссийские гимназисты – лидеры «Компьютерного биатлона»
  • Наши в числе победителей конкурса «Создай свой бренд-2008»
  • Телемост с участниками семинара Лаборатории Касперского
  • Синанова Мария - ученица 3 "В" класса победительница Всероссийского дистанционного конкурса "Письмо Деду Морозу" (классный руководитель Овсянникова Виктория Юрьевна)
Bekark 2.jpg
  • В МОУ гимназия №6 21. 02. 2009 года прошла I школьная научно-практическая конференция младших школьников "Моё первое исследование". В конференции принимали участие около 40 человек.

Шесть ребят были из "Бекара". Все достигли высоких результатов.

Учащихся 3"В" класса готовила Овсянникова Виктория Юрьевна. Кирейто Алина заняла 1 место в секции "Исскуство" (3"В" класс) Макрушин Никита занял 1 место в секции "Окружающий мир: биология, зоология" (3"В" класс) Панюшкин Александр занял 3 место в секции "Здоровье человека" (3"В"класс)

Учащихся 4"В" класса готовила Лейба Анна Владимировна. Семенков Виктор занял 1 место в секции "Окружающий мир" (4"В" класс) Бабко Глория заняла 3 место в секции "Окружающий мир: биология, зоология" (4"В" класс) Кудинова Юлия заняла 1 место в секции "Языкознания" (4"В" класс) Рашковецкая Соня заняла 2 место в секции "Языкознания" (4"В" класс)

  • 24 февраля 2009г. в городе Новороссийск состоялся первый заочный тур Соревнований по поиску информации в сети Интернет среди школьников, организованный МУДОД ЦДОД ИРЦ «Школьник-2» по лицензии и при поддержке компании «Яндекс».

Ученица 11 "В" Ирина Бауткина заняла 1 место.

  • 3 марта 2009г. прошёл финальный тур Соревнований.

Ученица 11 "В" Драгун Виктория заняла 5 место.

  • С 15 апреля по 15 мая в УВК "Бекар" проходил конкурс "Программирование в СКРЕТЧ" для учащихся 5-7 классов.
Scratch n.jpg

Победителями стали:

В номинации "Лучший сценарий" - Кеба Анна, 5В

В номинации "Лучшая графика" - Рудаков Никита, 7В

В номинации "Лучшая многоуровневая игра" - Алексеенко Егор и Фурманов Даниил, 5В

Подробности в статье Скретч в Новороссийске

Летописцы УВК «Бекар»

Участие в проектах Летописи.ру

Персональные инструменты
Инструменты