- Весь текст "Публичного доклада" - (файл в .pdf) скачать
Формируя воспитательную модель, школа стремилась объединить усилия педагогов, семьи, окружающего социума, чтобы внеурочная и внешкольная деятельность являлись бы органичным продолжением учебной.
- Всего в школе на организацию внеурочной деятельности было выделено 63 часа, что позволило обеспечить работу 16 кружков и удовлетворить индивидуальные запросы 70% учащихся.
- В организации досуговой деятельности серьезную помощь оказывал открывшийся в этом году на базе школы клуб «Алые паруса».
- Проведены интересные внеклассные мероприятия: «Фейерверк талантов» (концерт для мам), «Зарничка» совместно с подшефной воинской частью, «А ну-ка, девушки», «А ну-ка, парни», «Масленица», праздник «Мамин день».
- Обучающиеся участвовали во многих мероприятиях различных уровней:
| № п/п |
Мероприятие |
Уровень |
Награды
|
| 1 |
Проект «С любовью на все времена» |
город |
Диплом
за участие
|
| 2 |
Конкурс плакатов по ПДД «Безопасное колесо» |
регион |
1-е место
|
| 3 |
Конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб»,
номинация «Творческие работы» |
регион |
Грамота
|
| 4 |
Слет воинских династий «Судьба и Родина едины» |
город |
Диплом
за участие
|
| 5 |
Конкурс «Голос ребенка – 2007»,
номинация «Художественные работы» (фотография) |
федеральный |
1-е место
|
| 6 |
Конкурс вокальных коллективов «Мы с вами, русские солдаты» |
город |
Диплом
за участие
|
- Кроме того, обучающиеся принимали участие в различных акциях социального характера «Милосердие», «Забота», «Конфета за сигарету», «Озарение», «Мы выбираем жизнь», «Помощь младшему другу».
- На укрепление дисциплины и формирование правовой культуры были направлены такие мероприятия:
- функционировал Совет профилактики (9 заседаний);
- посещались семьи обучающихся;
- состоялись тематические встречи со специалистами Центров «Доверие» и «Социальное здоровье молодежи и планирование семьи», «Социальная помощь семье и детям»;
- организованы встречи с инспекторами ГАИ и КДН;
- прошел месячник правовых знаний, деловая игра «Знаем и выполняем законы», конференция «Закон суров, но он закон».
Однако, несмотря на сложившуюся систему профилактической работы, ухудшились по сравнению с 2005-2006 учебным годом некоторые показатели:
- увеличилось количество нарушений ПДД в среднем звене с 5 до 6 случаев, а в старшем звене с 3 до 6; двое детей пострадали в ДТП (ученики 1 «Б» и 5 «А» классов);
- увеличилось количество учащихся, стоящих на учете в школе с 8 до 11 человек и количество учащихся, замеченных в бродяжничестве с 2 до 4 человек;
- уменьшилось количество учащихся, совершивших правонарушения с 23 до 16, но появились учащиеся, совершившие преступление (2 человека).
Работа с семьей
Формы взаимодействия с семьей остались традиционные: родительские собрания, посещение семьи, работа с дневником, беседы с родителями, консультации.
В этом году классные руководители чаще обращались к психологу школы
за помощью в проведении консультаций для родителей. Психолог в анализе своей работы указала, что увеличилось и количество школьников, обращающихся за помощью в ситуации острого семейного конфликта. Она отметила, что в триаде: ученик-учитель-родитель, более всего не склонны к поиску компромиссов и не стремятся использовать предлагаемую социально-психологическую помощь родители.
Выводы: требуется обновление форм и содержания работы с родителями с целью усиления педагогического воздействия на воспитание учащихся в семье.
вернуться к Оглавлению
|
