Павловская школа г.Павловска Воронежской области /Устав Павловской школы г.Павловска Воронежской области
|
с углубленным изучением отдельных предметов |
Содержание |
Устав муниципального общеобразовательного учреждения Павловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Полное официальное наименование Школы - Муниципальное общеобразовательное учреждение Павловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Павловского муниципального района Воронежской области. Сокращенное наименование - МОУ Павловская СОШ с УИОП.
1.2 Функции учредителя Школы осуществляет Муниципальный отдел по образованию администрации Павловского муниципального района Воронежской области /далее Учредитель/ Юридический адрес Учредителя: 396422, РФ, Воронежская область, город Павловск, ул. К.Маркса, 44.
1.3 Отношения между Школой и Учредителем определяются Договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.4 Отношения Школы с обучающимися и их родителями /законными представителями/ регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.
1.5 В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией РФ, Законом Российской федерации «Об образовании», типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г №196, федеральным Законом «О некоммерческих организациях»,. и другим действующим законодательством Российской Федерации, Воронежской области, и настоящим Уставом.
1.6 Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетные и иные счета в учреждениях банка, круглую печать со своим наименованием, штампы, бланки со своим наименованием, вправе от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности.
1.7 Школа выступает истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах. 1.8 Школа на основании выданной лицензии имеет право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации.
1.9 Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом «Об образовании», и на основании свидетельства об аккредитации имеет право на выдачу выпускникам документов об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования.
1.10 Права юридического лица у школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникает с момента регистрации Школы.
1.11 Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии по итогам аттестации. Аттестация школы проводится 1 раз в 5 лет.
1.12 Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.13 Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным МУЗ Павловская ЦРБ. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
1.14 Организация питания осуществляется Школой и Учредителем или любыми другими организациями по договору между Школой и данной организацией. Школа выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.
1.15 В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.16 Школа обеспечивает учет и сохранность документов по личному составу, а также своевременность передачи их на государственное хранение в установленном порядке при реорганизации и ликвидации.
1.17 Школа может вступать в педагогические, научные и иные российские общества, международные объединения, принимать участие в районных конференциях и т.д.
1.18 Юридический адрес Школы: РФ, Воронежская область, город Павловск, улица Проспект Революции, дом 15. Почтовый адрес Школы: 396422, Воронежская область, город Павловск, улица Проспект Революции дом 15.
1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ.
Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего ( полного ) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку учащихся в соответствии с их интересами и склонностями по одному или нескольким предметам. Обучение строится на основе гибких форм организации учебно-воспитательного процесса, способствующих формированию интеллекта, навыков и исследовательского труда, ориентированных на личностные способности учащихся и их развитие через различные виды деятельности. Личностная ориентация обучения учащихся в Школе обеспечивается содержанием и организацией учебно-воспитательного процесса в Школе при поддержке психологической службы, представленной двумя психологами и социальным педагогом.
2.1. Основными задачами Школы является создание условий:
• гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
• для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
• для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
• для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, родине, семье;
• для осознанного выбора профессии.
2.2. Для реализации основных задач Школа имеет право:
• самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;
• самостоятельно разрабатывать и утверждать личностно-ориентированный учебный план (на каждый класс, группы учащихся, отдельных учащихся) в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ и региональным учебным планом, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
• выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
• выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
• разрабатывать учебные программы повышенного уровня сложности по отдельным предметам;
• разрабатывать авторские учебные программы;
• реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на обогащение и углубление общеобразовательных программ и развитие способностей учащихся;
• для формирования у учащихся повышенного общекультурного уровня образования в различных областях знаний Школа использует социокультурные возможности Воронежской области, информационный, научный и кадровый потенциал высших учебных заведений;
• оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ;
• привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
• арендовать и сдавать в аренду объекты собственности в установленном порядке;
• оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ;
• участвовать своей собственностью в уставных фондах товариществ /акционерных обществ/ и других организаций,
• реализовывать собственную продукцию, работы и услуги, выполняемые Школой,
• проводить благотворительные мероприятия в порядке, установленном законодательством РФ,
• торговать покупными товарами, оборудованием;
• устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;
• осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.
3.1. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) — обеспечивает развитие учащихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) — обеспечивает освоение обучающимися обще¬образовательных программ основного общего образования и углубленного изучения отдельных предметов; условия становлениям формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
III ступень — среднее (полнoe) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) — является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, углубленного изучения отдельных предметов, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам реализуются дополнительные образовательные программы, направленные на обогащение и углубление общеобразовательных программ и развитие способностей учащихся. Содержание и формы учебно-воспитательного процесса в Школе определяются нормативно-управленческим документом – образовательной программой. По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и базисных учебных планов и примерных программ.
В Школе реализуются следующие программы:
• учебные программы, обеспечивающие обязательный минимум содержания государственного образовательного стандарта и базисного учебного плана;
• учебные программы компенсирующего обучения (на первой ступени);
• учебные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по предметам;
• учебные программы по специальным курсам, соответствующие профилю учреждения и направленности образовательной программы;
• учебные программы дополнительного образования;
• учебные программы для индивидуальных и групповых занятий.
З.З. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.
3.4. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке; учащиеся обоих полов обучаются совместно.
3.5. Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные Программы, переводятся в следующий класс по решению педагогического Совета Школы.
Учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением Педагогического Совета Школы переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих). Учащиеся, обучающиеся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, переводятся в следующий класс по решению Педагогического Совета Школы. За ними сохраняется право свободного перехода в соответствующий класс Школы , где обучение ведётся по базовой программе.
3.6. Учащиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по решению педсовета оставляются на повторное обучение, по усмотрению родителей (законных представителей) переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
З.7. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Повторное обучение в классе с углубленным изучением отдельных предметов возможно только в случае неуспеваемости учащегося по болезни, другой уважительной причине при условии хорошей систематической успеваемости в предыдущие годы.
3.8. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, организованной в соответствии с Положением об итоговой аттестации.
Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, с указанием профиля, заверенный печатью Школы. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
3.9. Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, экстерната, самообразования или домашнего обучения. В этом случае между Школой и родителями (лицами, их заменяющими) заключается договор.
З.10. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (лица, их заменяющие) обязаны создать условия для проведения занятий на дому
3.11. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11-х классах—34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) 30 календарных дней, летом — 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Периодичность аттестации 2-9 классов по четвертям, классов III ступени по полугодиям. Учащиеся, обучающие в классах с углубленным изучением отдельных предметов, независимо от ступени обучения, проходят промежуточную аттестацию 2 раза в год. Учащиеся 1-х классов не аттестуются.
3.12. В Школе устанавливается следующий режим занятий:
• продолжительность урока: на I ступени обучения – 35-40 минут, на II и III ступенях — 40 минут;
• при двухсменной работой Школы на основании СанПиНа во II смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 9-х, и 11-х классов;
• учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
3.13. Количество классов и групп продленного дня в школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Максимальная наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 учащихся.
3.14. При проведении занятий в классах углубленного изучения отдельных предметов на II и III ступенях обучения по иностранному языку, трудовому обучению, физической культуре, по информатике и вычислительной технике, ОБЖ , а так же во время практических занятий по физике, химии и предметов углубленного (расширенного) изучения в 5-11 классах деление класса на две подгруппы осуществляется независимо от наполняемости.
В общеобразовательных классах деление на подгруппы осуществляется на II и III ступенях обучения по иностранному языку, трудовому обучению, физической культуре, по информатике и вычислительной технике, ОБЖ, а так же во время практических занятий по физике, химии при наполняемости 25 учащихся
3.15. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
3.16. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
• невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;
• реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
• жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;
• нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;
• иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
