Учебный проект Этот волшебно прекрасный мир

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)

Содержание

Автор проекта

Новаева Татьяна Ивановна

Предмет, класс

География 5 класс

Краткая аннотация проекта

Цели:

Формирование представлений о специфических чертах природы, населения и хозяйства Евразии.

Методические задачи:

Сформировать представление о специфических чертах природы, населения и хозяйства Евразии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Куда ведут дороги?

Проблемные вопросы

1. Как размеры материка повлияли на разнообразие его природы?

2. В какую часть материка вы отправились бы путешествовать?

Учебные вопросы

- чему равна площадь материка;

- какие две части света образуют материк Евразия;

- какими океанами омывается территория Евразии;

- с каким материком Евразия связана Суэцким перешейком;

- как называется самая крупная по площади равнина материка;

- как называется крупнейшее по площади озеро Евразии и мира;

- какие полезные ископаемые добывают на территории Евразии.

План проведения проекта

Обоснование проекта

Согласование с ФГОС (География)

1) формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, основных этапах ее географического освоения, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах;

2) овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения;

3) овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации;

Планируемые результаты обучения

Предметные:

объяснять особенности природы и населения Евразии.

Определять специфику природы и населения Евразии по тексту и картам.

Называть и показывать на карте географические объекты по теме.

Обозначать на контурной карте государства;

Метапредметные:

умение работать с различными источниками информации.

Выделять главное в тексте. Структурировать учебный материал.

Готовить сообщения и презентации;

Личностные:

понимание специфических черт природы и населения Евразии.

Осознание причин уникальности природы и населения материка.


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Персональные инструменты
Инструменты