Учебный проект Деньги, цена, покупка товаров. Работа группы Статисты

Текущая версия на 21:18, 22 августа 2007

Наши цели:

• Выдвижение и подтверждение гипотезы о наиболее затратных статьях расходов семей в классе;

• Создание презентации «Какие товары «надо» и «хочу»» по результатам опроса класса;

• Анализ анкет родителей: «За что можно получить «вэшку» ученику класса?» путём составления списка часто встречающихся критериев.

Гипотеза:

Больше всего денег тратится на одежду и питание

Ход работы:

• Посчитали средний балл класса по данным статьям расходов ,определили максимально и минимально затратные статьи;

• Выявили и составили список наиболее встречающихся критериев награждения в анкетах родителей;

• Создали презентацию для показа результатов нашей работы на уроке.

Мы выяснили:

Какие товары "надо" и "хочу"?

Мы получили, что большинство учеников нашего класса хотят:

• Жвачку
• Бутсы
• Коньки
• Лимонад
• Робота
• Новый конструктор
• Машинку

Многие ребята на вопрос: "На что расходует деньги моя семья?" ответили:

• Оплата коммунальных платежей - 25 баллов
• Покупка одежды - 10 баллов
• Еда - 25 баллов
• Отдых - баллов
• Лечение - 5 баллов
• Транспорт - 5 баллов
• Образование - 15 баллов
• Накопления - 5 баллов
• Другие расходы - 5 баллов

В итоге мы пришли к выводу, что людям надо:

• Жилье
• Еда
• Одежда

Наше прежположения почти подтвердились. Мы не учли только расходы на жилье.

Наши выводы:

• В среднем в семьях нашего класса самый большой расход на питание - 28 б.

• На втором месте – жильё и одежда, обувь – 16 б.

• На третьем месте – обучение, образование- 12 б.

• Минимальный расход – отдых – 2 б.

Всё это подтверждает гипотезу, что самыми затратными являются питание, жильё, одежда.

Обработав анкеты родителей мполучили критерии награждения "вэшкой":

1) Успеваемость

2) Прилежание

3) Выполнение домашних заданий

4) Помощь по дому

5) Участие во внеклассных мероприятиях

6) Итоги четверти (года)

7) Работа в группе

Учебный проект Деньги, цена, покупка товаров