Учебный проект Деньги, цена, покупка товаров. Работа группы Артисты

Версия 21:29, 22 августа 2007

Цель группы:

• Подготовка к сценическому представлению игровых обучающих эпизодов;

• Проведение ролевой игры «Необитаемый остров» для закрепления основных экономических понятий по данной теме.

Ход работы:

• Проанализировали и выяввили характерные черты персонажей;
• Проанализировали и выучили роли, сделали костюмы героев сценок;
• Выучили слова, придумали движения участников игры, подготовили реквизит для игры.

Сценки которые мы сыграли:

Сценка-1 «Деньги».

(Действующие лица: мама, папа, дочь, подруга)

Подруга. - Хочешь пойти с нами в театр? Тогда приноси 50 единиц.

Дочь. – Хочу!

Дочь обращается к родителям - Мама, папа! Мне нужны три единицы в театр, дадите?

Мама. – Какие ещё единицы?

Папа. – Наверное, денежные. Денежная единица – основа всех расчетов в любой стране. В нашей стране такой единицей является рубль.

Дочь. – Рубль я знаю! Он бывает бумажный, а ещё круглый.

Папа. – Теперь подумайте. Когда вы хотите что-нибудь купить, что вы спрашиваете?

Мама. – Сколько это стоит?

Папа. – Правильно, ивам отвечают- 100 рублей. 100 денежных единиц или 100 рублей.

Дочь. – Значит 50 единиц – это 50 рублей.

Папа . – Конечно! Вот тебе 50 единиц на театр.(Папа протягивает деньги.)

Сценка- 2 Что значит «купить»?

Друг. – Привет Незнайка!

Незнайка. – Привет!

Друг. – Так ты на самом деле не знаешь, какие бывают деньги?

Незнайка. – На самом деле.

Друг. - Я покажу тебе. Вот смотри. Это самая маленькая монетка называется сантик, а вот ещё пять сантиков. А сто сантиков составляют один фертинг.

Незнайка. – А зачем они, эти сантики?

Друг. – Как зачем? На них можно купить что хочешь.

Незнайка. – Как это купить?

Друг. – Купить – это купить! Вот, к примеру сказать, у тебя есть шляпа, а у меня 15 сантиков. Я тебе даю 15 сантиков, а ты мне даешь свою шляпу. Хочешь?

Незнайка. – Зачем мне отдавать свою шляпу? Шляпу можно на голове носить, а с сантиками что делать? Они медные и какие-то круглые.

Друг. – у кого есть сантики, тот за них всё может купить!

Незнайка. – Как это купить?

Друг. – Вот ты, например, есть хочешь?

Незнайка. –Нет пока.

Друг. – Ну скоро захочешь. А захочешь, что станешь делать? Будут у тебя деньги- купишь еды. А нет денег- сиди голодный. Понял?

Незнайка. – Теперь понял.

Результаты работы:

• Костюмы героев (Незнайки, Знайки, дочери, подруги, мамы, папы)

• Сценическое представление : «Деньги», «Покупка».

Учебный проект Деньги, цена, покупка товаров