Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Меня мама не пускает в Интернет!"

{{:Шаблон:iteach}}
==Автор проекта==
* '''''[[Участник:Тимохина Евгения|Тимохина Е.Г.]]''''' 


== Тема учебного проекта ==
Поиск информации в Интернете. Безопасный Интернет для школьников.

==Дидактические цели учебного проекта==

* Формирование информационной культуры учащихся. 
*Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации в сети. 
*Адаптация к жизни в информационном обществе, информационном пространстве.

== Компетентности, формируемые учебным проектом ==
*В сфере самостоятельной деятельности; в групповой работе.
*В сфере приобретения знаний из интернет-источников.
* В сфере расширения кругозора.
*В бытовой сфере.
*В сфере культурно-досуговой деятельности.

==Методические задачи учебного проекта ==

*Освоить понятия «информационное общество», «информационная безопасность», «информационная культура».
*Научиться нормам информационной этики и права, соблюдению авторских прав на информационные ресурсы.
*Научиться безопасному поиску информации в Интернете, классификации полученной информации в результате проведенного поиска. 

==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==

'''Основополагающий вопрос:''' '''''Безопасно ли школьникам в Интернете?'''''

'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
*Что такое «информационное общество»? 
*Что такое «информационная культура»? 
*Действительно ли опасен Интернет для детей? Чем?
*Чего больше в Интернете для школьника: полезного или вредного?
*Всегда ли помогают «поисковые службы» в Интернете?
*Как обеспечить информационную безопасность школьника в сети?

== Творческое название учебного проекта ==

'''''«Меня мама не пускает в Интернет!»'''''

== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
*Анализ положительных и отрицательных сторон поиска информации в сети. Проведение мини-исследования: какую информацию и с какой целью ищут в Интернете учащиеся, родители, учителя; где получают адреса нужных сайтов (у знакомых, из СМИ, с помощью поисковых служб Интернета); всегда ли эти адреса точны и безопасны. 
*Определение уровня информационной культуры учеников класса.
*Мини-исследование наиболее востребованных информационных ресурсов (под руководством учителя, при установленных фильтрах).
*Нормы этического поведения в информационном обществе, правила соблюдения авторских и смежных прав.

== Предметные области ==
*Информатика
*Информационные технологии

== Возраст учащихся ==

5 - 7 класс

==Краткая аннотация проекта ==

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родители) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.  

Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Безопасный поиск информации в Интернете»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.

На уроке – «Защите проекта» пройдет конкурс на лучшую «Записную книжку» в пространстве социального сервиса «БобрДобр» (BobrDobr.ru); конкурс буклетов «Мои закладки на Бобре»; конкурс презентаций [http://www.slideshare.net/tevg/tevgkursprez/ «Меня мама не пускает в Интернет!»]  

== Продолжительность работы над проектом ==
Проект рассчитан на 4 урока. Учебные занятия по проекту включают:

'''Урок 1'''- Презентации проекта.  Формирование групп. Выбор тем исследований учащихся. Определение формы представления результата (буклет, презентация (ppt), демонстрация коллекции «закладок» на сервисе «БобрДобр». Обсуждение планов работы групп.

'''Урок 2''' – Определение творческого названия проекта. Составление анкет-опросников, списка поисковых служб Интернета.

'''Уроки 3''' – Поиск информации в Интернете (по темам учебных предметов «За страницами учебника», по интересам учащихся «Моё хобби» (мультимедиа). Обработка в Excel результатов анкетирования и интервьюирования, подготовка буклетов, работа над презентациями и в пространстве социального сервиса «БобрДобр».

'''Урок 4''' – Защита проектов.

==Ключевые слова==
Социальная информатика. Информационная культура. Информационное общество. Информационная безопасность. Авторские и смежные права в Интернете. Этические нормы поведения в компьютерных сетях

== Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта ==

*[[Сетевой этикет]]
*[[Вопросы авторских прав]]
*[[Приемы эффективного поиска в Интернете]]
*[[БобрДобр]]

== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==

*[http://yandex.ru/ Яндекс]

*[http://www.rambler.ru/ Рамблер]

*[http://www.black-cat.ru/googl.php  Гугль]

*[http://ru.yahoo.com/?encoding=utf-8 Yahoo По-русски]

[[Изображение:Bobr avatar 40.jpg]] [http://bobrdobr.ru/group/325912/index.html?p=0 Интернет - школьникам]




----
* [[МОИПКРОиК (Мурманск)]]

[[Категория:Учебный проект]]
[[Категория:Мурманская область]]
[[Категория:Курсы]]