Учебный проект "Меня мама не пускает в Интернет!"
 |
Автор проекта
Тема учебного проекта
Поиск информации в Интернете. Безопасный Интернет для школьников.
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование информационной культуры учащихся.
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации в сети.
- Адаптация к жизни в информационном обществе, информационном пространстве.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности; в групповой работе.
- В сфере приобретения знаний из интернет-источников.
- В сфере расширения кругозора.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- Освоить понятия «информационное общество», «информационная безопасность», «информационная культура».
- Научиться нормам информационной этики и права, соблюдению авторских прав на информационные ресурсы.
- Научиться безопасному поиску информации в Интернете, классификации полученной информации в результате проведенного поиска.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Безопасно ли школьникам в Интернете?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Что такое «информационное общество»?
- Что такое «информационная культура»?
- Действительно ли опасен Интернет для детей? Чем?
- Чего больше в Интернете для школьника: полезного или вредного?
- Всегда ли помогают «поисковые службы» в Интернете?
- Как обеспечить информационную безопасность школьника в сети?
Творческое название учебного проекта
«Меня мама не пускает в Интернет!»
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Анализ положительных и отрицательных сторон поиска информации в сети. Проведение мини-исследования: какую информацию и с какой целью ищут в Интернете учащиеся, родители, учителя; где получают адреса нужных сайтов (у знакомых, из СМИ, с помощью поисковых служб Интернета); всегда ли эти адреса точны и безопасны.
- Определение уровня информационной культуры учеников класса.
- Мини-исследование наиболее востребованных информационных ресурсов (под руководством учителя, при установленных фильтрах).
- Нормы этического поведения в информационном обществе, правила соблюдения авторских и смежных прав.
Предметные области
- Информатика
- Информационные технологии
Возраст учащихся
5 - 7 класс
Краткая аннотация проекта
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родители) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.
Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Безопасный поиск информации в Интернете»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.
На уроке – «Защите проекта» пройдет конкурс на лучшую «Записную книжку» в пространстве социального сервиса «БобрДобр» (BobrDobr.ru); конкурс буклетов «Мои закладки на Бобре»; конкурс презентаций «Меня мама не пускает в Интернет!»
Продолжительность работы над проектом
Проект рассчитан на 4 урока. Учебные занятия по проекту включают:
Урок 1- Презентации проекта. Формирование групп. Выбор тем исследований учащихся. Определение формы представления результата (буклет, презентация (ppt), демонстрация коллекции «закладок» на сервисе «БобрДобр». Обсуждение планов работы групп.
Урок 2 – Определение творческого названия проекта. Составление анкет-опросников, списка поисковых служб Интернета.
Уроки 3 – Поиск информации в Интернете (по темам учебных предметов «За страницами учебника», по интересам учащихся «Моё хобби» (мультимедиа). Обработка в Excel результатов анкетирования и интервьюирования, подготовка буклетов, работа над презентациями и в пространстве социального сервиса «БобрДобр».
Урок 4 – Защита проектов.
Ключевые слова
Социальная информатика. Информационная культура. Информационное общество. Информационная безопасность. Авторские и смежные права в Интернете. Этические нормы поведения в компьютерных сетях
Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
