Учебный проект "Как поздравить директора?"
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
(→Компетентности, формируемые учебным проектом) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
*межличностное и внитригрупповое взаимодействие | *межличностное и внитригрупповое взаимодействие | ||
*поиск и критический отбор информации | *поиск и критический отбор информации | ||
| − | *применение социальных сервисов для оформления | + | *применение социальных сервисов для оформления своих текстов и мультимедийных работ |
| + | |||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| Строка 82: | Строка 83: | ||
#Бормова | #Бормова | ||
| − | == | + | == Пример сайта с результатами проектной деятельности == |
| − | [[Поздравления директору Красноярского РКЦ (май 2007)]] | + | [[Поздравления директору Красноярского РКЦ (май 2007)]] |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Текущая версия на 17:11, 24 мая 2007
 |
[править] Авторы проекта
тьюторы Красноярского края, занимающиеся на семинаре-тренинге "Применение социальных сервисов Интернет в проектной деятельности со школьниками"
[править] Тема учебного проекта
Создаем поздравления на своем компьютере
[править] Дидактические цели учебного проекта
- научиться использовать сервисы социального Интернета для создания текстов энциклопедического характера, подкастов и анимированных изображений
- опробовать технологию социологического опроса для изучения мнения целевой группы по определенному вопросу
- изучить ресурсы Интернет по проблемному вопросу
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- межличностное и внитригрупповое взаимодействие
- поиск и критический отбор информации
- применение социальных сервисов для оформления своих текстов и мультимедийных работ
[править] Методические задачи учебного проекта
- Изучить раздел программы по информатике (технологии) "Сервисы Интернет"
- Изучить правила создания энциклопедических текстов
- Изучить технологию провендения социологического опроса
[править] Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как поздравить директора?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какие интересы современных мужчин (женщин)?
- Какие средства можно использовать для создания поздравления в ограниченных условиях?
- Как вручить подарок начальнику?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1 этап Какие интересы у современно мужчины (женщины)
- Результаты исследования ресурсов Интернет об интересах современных мужчин (Красноярский семинар, май 2007)
- Результаты опроса мужчин о предпочтении в области подарков (Красноярский семинар, май 2007)
- Поиск правил работы с социальными сервисами
2 этап Выработка критериев оценивания работ учащихся
- Критерии оценки энциклопедической Вики-статьи (Красноярский семинар, май 2007)
- Критерии оценки звукового поздравления
- Критерии оценки видеообраза
3 этап Создаем поздравления
Создание энциклопедической статьи Гаврилин, Александр Викторович
- Удалов
- Залега
- Стрелецкий
- Авдеев
- Кравцова
- Данилов
- Мустафина
- Голованова
|
Файл:Ekaterina2.jpg Виртуальный секретарь |
Создание звукового поздравления
- Келлер
- Андреев
- Гриц
- Бормова
[править] Пример сайта с результатами проектной деятельности
Поздравления директору Красноярского РКЦ (май 2007)
[править] Предметные области
информатика, технология, русский язык
[править] Возраст учащихся
Среднее или старшее звено
[править] Краткая аннотация проекта
Проект нацелен на коллективное создание поздравления с днем рождения официального лица (директора школы, учителя, представителей общественности), активно пользующегося услугами Интернет.
В ходе проекта у учащихся развиваются компетентности работы в группе, самостоятельного изучения правил работы с сетевыми технологиями, поиска и критического отбора информации.
В результате выполнения заданий проектные группы изучают особенности создания энциклопедических текстов, создания звуковых посланий официальному лицу.
Деятельность учащихся оценивается на основе разработанных,совместно с учителем, критериев оценивания работ.
Важной частью проекта является составление и реализация плана по "вручению" поздравлений, который составляется с учетом индивидуальных особенностей одариваемого (личные предпочтения, возможности личного присутствия, возможности технические и т.д.)
[править] Продолжительность работы над проектом
1-2 урока и внеурочная деятельность (от 1 до 3 часов)
[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
- Статья в летописи о понятии подкастинг
- Работа со звуком в летописи Звуки летописи
- Правила игры в Летописи.ру
- Сайтпэл о программе создания видеообразов
