Тьюторское сопровождение
(→Тьюторская поддержка) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Тьюторское сопровождение''' - – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы, на работу с образовательным заказом семьи, формирование учебной и образовательной рефлексии учащегося. | '''Тьюторское сопровождение''' - – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы, на работу с образовательным заказом семьи, формирование учебной и образовательной рефлексии учащегося. | ||
+ | |||
+ | '''[[Чат-бот]]''' может помогать преподавателю и осуществлять тьюторское сопровождение учеников. | ||
==Тьюторская поддержка== | ==Тьюторская поддержка== |
Версия 10:06, 30 августа 2021
Тьюторское сопровождение - – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы, на работу с образовательным заказом семьи, формирование учебной и образовательной рефлексии учащегося.
Чат-бот может помогать преподавателю и осуществлять тьюторское сопровождение учеников.
Содержание |
Тьюторская поддержка
Новая школа
Один раз в неделю ребёнок встречается онлайн с личным тьютором, чтобы составить расписание, оценить прогресс, наметить образовательные цели, обсудить вопросы организации учёбы, успеваемости, взаимодействия с разными участниками процесса, а также интересы, сложности, планы, возможности, ресурсы. К тьютору можно обращаться в любое время с любыми вопросами как ученикам, так и родителям.
Организационные вопросы
Бот может отвечать на вопросы (ЧАВО) участников:
- Как добавить участника в группу?
Анкетирование
Бот может собирать ответы участников на вопросы анкеты. Например, перед началом учебного курса, при проведении анкетирования на "самооценку". И распределять участников по подгруппам, на основании их "самооценки".
Взаимодействие после публикации поста преподавателя
После публикации поста преподавателя участники могут воспользоваться 3 стандартными опциями: "Задать вопрос", "Дать обратную связь", "Получить дополнительную консультацию".
Управление доступом к контенту
Бот может управлять доступом участников к контенту. Например, по условиям обучения, если участник не предоставил обратную связь или не выполнил в срок домашнее задание, ему может быть ограничен доступ к учебному контенту.