Тренинг "Когда приходит ощущение целого?"
Автор: Курганова Наталья Александровна, г. Омск.
Часть «Узник Азкабана». Как научить слушателей представлять результаты своей деятельности на страницах веб-сайта?
Содержание |
Аннотация
Данный тренинг предназначен для раскрытия особенностей структуры и содержания веб-сайта проекта, посвящен этапам его создания.
При изучении Модуля 8 перед слушателями встает проблема систематизировать и осуществить синтез разработанных материалов проекта – объединить созданные в процессе обучения материалы в единое целое.
Как организовать работу слушателей, чтобы они смогли увидеть взаимосвязи материалов, создаваемых в предыдущих модулях и отразить их на веб-сайте проекта? Как разработать такой веб-сайт проекта, чтобы другие учителя захотели провести аналогичный проект у себя в школе? Разработанный тренинг обеспечивает условия для создания веб-сайта, позволяющего наиболее полно отразить ход работы по проекту.
Когда можно провести тренинг?
Модуль 8. Создание веб-сайта проекта.
Участники (целевая аудитория)
Тренинг предназначен для учителей, студентов обучающихся по программе Intel «Обучение для будущего» и тьторов, работающих по этой программе.
Временные ресурсы
1 час 50 минут.
Оборудование и организационные материалы
проектор, ПК, презентация, ватманы, фломастеры, раздаточные материалы, клей, конверты.
Цель
обсуждение структуры и содержания веб-сайта проекта, его особенностей с позиции объединения всех созданных в процессе обучения материалов в единое целое.
Задачи тренинга
Помочь участникам:
- раскрыть взаимосвязи основных материалов УМП, которые необходимо отразить на веб-сайте проекта;
- понять особенности структуры и содержания веб-сайта проекта;
- спланировать содержание веб-сайта проекта, согласно определенной структуре, отражающей ход работы по проекту;
- проанализировать и оценить веб-сайт проекта с точки зрения полноты отражения хода и содержания работ по проекту.
Этапы тренинга
I. Вводно-мотивационный
- Сообщение целей тренинга и мотивация слушателей на работу.
- Сообщение правил тренинга.«Игра в открытую»
- Выяснение ожиданий и потребностей группы. Упражнение «Яблоня ожиданий».
II. Операционно-познавательный.
- Раскрытие взаимосвязей основных материалов УМП. Упражнение «Взгляд назад».
- Обсуждение содержания веб-сайта проекта. Упражнение «Предварительная мозговая атака».
- Обсуждение возможной структуры веб-сайта проекта. Упражнение «Сужение».
- Создание структуры веб-сайта проекта. Упражнение «Карта сознания».
- Планирование содержания веб-сайта проекта согласно выбранной структуре. Упражнение «Ствол, ветви и листья». Упражнение «Мозаика».
III. Рефлексивно-оценочный
- Подведение итогов.
- Рефлексия. Упражнение «Рефлексия». Упражнение «Градусник».
Заключение
Нам представляется, что общее направление данного тренинга достаточно полезно и позволит достигнуть весомых результатов в ходе создания собственного веб-сайта проекта.
Информационные ресурсы
- Алхимия проекта: Метод. разработки мини-тренингов для слушателей и преподавателей программы Intel «Обучение для будущего»/Под ред. Ястребцевой Е.Н., Быховского Я.С. – М., 2004. – 164 с.
- Что такое Workshop? Пособие для организаторов практических семинаров / Сост. и автор О.Б. Чикуров.– Псков, 2001. – 60 с.
- Intel «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): Учеб. Пособие. – 3-е изд., испр.– М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2004. – 368 с.
