Семинар: Учитель 21ого века для руководителей ТРЦ Программы "Школа нового поколения" (г. Москва)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Некоторые фразы дня)
(3-ий день (19 февраля))
Строка 228: Строка 228:
 
14-30. Обед
 
14-30. Обед
  
15-30. Представление научно-педагогических направлений работ партнеров Программы «Школа нового поколения»
+
15-30. Представление направлений работ партнеров Программы «Школа нового поколения»
  
15-30. Воровщиков С.Г. (МПГУ) Формирование познавательных компетенций в школе.
+
Леонтович А.В. (Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь»)  
  
16.00. Пирог Т. (Компания ИНТЕЛ) Программа «Обучение для будущего».
+
Ляшко Л.Ю. (Общероссийская детская организация "Малая академия наук"
  
16.20. Манерова В. (Фонд «Вольное Дело») Проект «Классмейт для России».
+
Шлыкова О.В.(Московский государственный институт культуры и искусств)
  
16.40. Скальский И.А. (Объединенная компания РУСАЛ) Технология создания урока для дистанционного обучения.
+
Пирог Т. (Компания ИНТЕЛ)  
  
17.20. Кузьмин И.А. (Издательский дом «Истоки») Программа социокультурного образования «Истоки».
+
Кузьмин И.А. (Издательский дом «Истоки»)  
  
17.40. Леонтович А. (Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь») О программе и планах работ Движения.
+
Воровщиков С.Г. (МПГУ)
 +
 
 +
Скальский И.А. (Объединенная компания РУСАЛ)  
  
 
18-00. Окончание работы
 
18-00. Окончание работы

Версия 01:33, 19 февраля 2008

Содержание

Даты

•08-16 февраля 2008 года - Подготовка к семинару

•17-19 февраля 2008 года - Семинар

Место проведения

ГОУ СОШ № 26 г. Москвы

Помещение и оборудование

•Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...

•Класс (классы) для занятий по группам: 1 ноутбук на команду,

•По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы, маркеры...

Команда тренеров и организаторов

Лачашвили Р.А. - ведуший, лектор, консультант

Орлова Е.В. - лектор, консультант

Суходимцева А.П. - супервизор

Яньшина А.А. - консультант

Останин Я.Е. - консультант

Котелкина Н.С. - фасилитатор

Шаронина Ю.А. - фасилитатор

Савельева В.С. - фасилитатор

Улунян Е.Е. - фасилитатор

Гордон М.М. - фасилитатор

Цель:

Определить образ идеального педагога XXI века, выбрать важнейшие направления продвижения к этому идеалу, определить показатели продвижения и методы мониторинга этих показателей

Задачи:

1. Определить образ идеального педагога XXI века

2. Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.

3.Определить показатели продвижения к идеалу.

4. Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу

5. Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI века


Планируемые результаты:

результаты проектной работы - документы в формате MS Word:

Документ 1: Образ идеального педагога

Документ 2: Направления движения к идеалу

Документ 3: Показатели продвижения

Документ 4: Методы измерений показателей продвижения

Документ 5: Примерные перечни мероприятий (по регионам), способствующих продвижению педагогов к идеалу

План проведения семинара

Подготовительный этап (08-16 февраля)

В состав каждой из проектных команд войдут:

•Сотрудники Научно-методического центра «Школа нового поколения»

•Представители территориальных ресурсных центров Программы «Школа нового поколения»

•Представители школы № 1 г. Дмитров Московской области

•Педагоги школы № 26 г. Москвы

•Администрация школы № 26

•Учащиеся 10-11 классов школы № 26

•Приглашенные ученые и специалисты

Предполагаемые позиции, из которых будет рассматриваться идеальный образ педагога XXI века:

Учащиеся

Педагоги

Администрация школы

Родители

Общество

Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:

Семинар

1-ый день (17 февраля)

Главные задачи: проблематизация и проектирование образа идеального педагога и путей продвижения к идеалу

9-00. Регистрация участников

10-00. Открытие семинара. Вступительное слово руководителя Программы «Школа Нового Поколения» Орловой Е.В.

10-05. Приветствие генерального директора Благотворительного фонда «Вольное Дело»

Т.Д. Румянцевой

10-15. Представление участников семинара и их ожиданий (Орлова Е.В.)

10-50. Анализ результатов анкетирования. Фронтальное обсуждение (Останин Я., Яньшина А.)

11-10. Обзор программы семинара (Лачашвили Р.А.)

11-20. Распределение участников на группы и общий инструктаж (Лачашвили Р.А.)

11-30. Работа в группах: Самоопределение и проблематизация

11-45. Кофе-пауза

12-00. Установочная лекция «Педагогика развития и развитие педагога» (Лачашвили Р.А.)

12-15. Установочная лекция. «Обзор ключевых компетенций педагога».(Воровщиков С.Г.)

12-30. Работа в группах: Создание образа идеального педагога

13-20. Презентация работы групп

13-50. Обсуждение

14-00. Обед

15-00. Установочная лекция. «Прокладка курса в условиях неопределенности» (Лачашвили Р.А.)

15-30. Работа в группах: Рассмотрение направлений движения к идеалу и выбор важнейших из них

17-00. Кофе-пауза

17-20. Презентация работы групп

18-10. Обсуждение. Задание на дом.

18-20. Окончание работы семинара. Рефлексия организаторов.

Команды-участники 1. 2. 3. 4. 5.

Некоторые фразы дня

  • Лозунг дня: «Главное - не лениться»
  • «Это называется стриптизация» (С.М.Юсфин)
  • «Врач, пока не создаст свое кладбища, не станет компетентным» (С.Г.Воровщиков)
  • Из диалога:

Е.В.Орлова: «Кто тут несчастлив? Посмотрите на лица в зале!» - С.Г. Воровщиков: «Я говорю про трезвых…»

  • «Как любой человек - учитель все-таки тоже человек» (С. Кулагина)
  • «Учитель должен рассказывать то, что интересно не только ему, а и нам тоже» (участник семинара Максим Левин, 4"Д" класс)

Некоторые фото дня

2-ой день (18 февраля)

Главные задачи: разработка целей и средств мониторинга

10-00. Разбор домашнего задания, установка на день. (Лачашвили Р.А.)

10-15.Установочная лекция. «Как мы узнаем, куда продвинулись?» (Лачашвили Р.А.)

10-45. Работа в группах: Анализ продвижения к идеалу и выбор показателей продвижения

12-30. Кофе-пауза

12-45. Презентации работы групп

13-20. Обсуждение

13-30 Комментарии, дополнения, конкретизация, обратная связь (Гордон М.М., Улунян Е.Е., Лачашвили Р.А.)

14-00 Обед

15-00 Установочная лекция. «Обзор количественных и качественных методов измерения показателей в психологии и педагогике» (Улунян Е.Е., Гордон М.М.)

15-30 Работа в группах: Определение методов измерения выбранных показателей продвижения

17-00 Кофе-пауза

17-20 Презентации работы групп

18-00 Обсуждение. Задание на дом. 18-10 Окончание работы семинара. Рефлексия организаторов.


3-ий день (19 февраля)

Главные задачи: интеграция, оформление результатов

10-00. Обсуждение домашнего задания, установка на день (Лачашвили Р.А.)

10-15. Разбиение на команды по территориям (ТРЦ + базовая школа)

10-25. Вводный инструктаж «Создание примерного перечня мероприятий по продвижению педагогов региона к идеалу» (Лачашвили Р.А.)

10.30. Работа в командах

12-00. Кофе-пауза

12-20. Презентации работы команд

13-40. Обсуждение, интеграция, закрытие проектного семинара (Орлова Е.В.)

14-30. Обед

15-30. Представление направлений работ партнеров Программы «Школа нового поколения»

Леонтович А.В. (Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь»)

Ляшко Л.Ю. (Общероссийская детская организация "Малая академия наук"

Шлыкова О.В.(Московский государственный институт культуры и искусств)

Пирог Т. (Компания ИНТЕЛ)

Кузьмин И.А. (Издательский дом «Истоки»)

Воровщиков С.Г. (МПГУ)

Скальский И.А. (Объединенная компания РУСАЛ)

18-00. Окончание работы

Персональные инструменты
Инструменты