Некоторые мнения о программе Обучение для будущего-2005

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «==Некоторые мнения о программе "Обучение для будущего"-2005== «Я "заразилась" программой Intel. И...»)
 
(Некоторые мнения о программе "Обучение для будущего"-2005)
Строка 16: Строка 16:
  
 
«Программа, прежде всего, учит проектированию - той стороне нашей деятельности, на которую многие из нас не обратили внимания в ВУЗах. Проектный подход к обучению заставляет учителя очень глубоко вникнуть в суть преподаваемого материала, найти в нем проблемные стороны, заинтересовать ребенка. Просто невозможно создать проект, не интегрирую в него материал других учебных предметов - только тогда проект будет законченным и ценным». (Решетько Л.Г., сош 60 г.Саратова)
 
«Программа, прежде всего, учит проектированию - той стороне нашей деятельности, на которую многие из нас не обратили внимания в ВУЗах. Проектный подход к обучению заставляет учителя очень глубоко вникнуть в суть преподаваемого материала, найти в нем проблемные стороны, заинтересовать ребенка. Просто невозможно создать проект, не интегрирую в него материал других учебных предметов - только тогда проект будет законченным и ценным». (Решетько Л.Г., сош 60 г.Саратова)
 +
 +
[[Категория:Книга воспоминаний 2002-2011]]

Версия 09:30, 16 ноября 2011

Некоторые мнения о программе "Обучение для будущего"-2005

«Я "заразилась" программой Intel. И делать прививку от этого вируса не собираюсь. И очень надеюсь, что и мои коллеги «заразятся» от меня проектной методикой, изученной на курсах» (Бердыева Л.А., учитель МОУ СОШ №26, Сургут)

«Наконец-то обновление обучающих методов в образование затронуло главную причину плохой успеваемости учеников - отсутствие мотивации. Преподаватель должен «не наполнить сосуд, а зажечь факел» - это цель обучения. Проектный метод - это позволяет» (учитель школы, Ярославль)

«Всем, что получила на курсах, хочется немедленно поделиться со школьниками».(Бабкина Ю.В., учитель школы, г.Сухой Лог)

«Благодаря программе Intel мы, учителя идем теперь в ногу со временем! (Бойченко Л.Н., Новосибирская обл.)

«Я считаю, что исследовательская деятельность приводит к более глубокому пониманию учебных вопросов» (Якушенко Т.А., учитель математики Ярковской СОШ)

«Освоила очень важный и интересный метод для себя и моих учащихся. Какие возможности!... Оказывается учащиеся хорошо знают наши лекарственные растения (об этом мой проект) – это меня очень удивило…» (Мартьянова И.Л., учитель школы, Нижнесергинский район)

«Программа "Обучение для будущего" - творческая программа. Она предложила мне новое вИдение преподавания урока. Что может быть лучше знаний, приобретенных с желанием?!. Программа мне помогла вдохнуть творчество в моих учеников». (Пуйшо Н.В., сош 52 г.Саратов)

«Программа, прежде всего, учит проектированию - той стороне нашей деятельности, на которую многие из нас не обратили внимания в ВУЗах. Проектный подход к обучению заставляет учителя очень глубоко вникнуть в суть преподаваемого материала, найти в нем проблемные стороны, заинтересовать ребенка. Просто невозможно создать проект, не интегрирую в него материал других учебных предметов - только тогда проект будет законченным и ценным». (Решетько Л.Г., сош 60 г.Саратова)

Персональные инструменты
Инструменты