Компьютер - помощник (проекты курса Технологии и профессии)
Sch44 (обсуждение | вклад) (→Авторы проекта) |
(→Главные идеи проекта) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '' | + | ''Вернуться к [[Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия]]'' |
| − | [[ | + | ==Проект №1== |
| − | == Название проекта == | + | |
| + | ===Название проекта === | ||
'''"Компьютер - помощник владельца торговых точек"''' | '''"Компьютер - помощник владельца торговых точек"''' | ||
| − | == Авторы проекта == | + | ===Авторы проекта === |
[[ Участник:sch44| Снежана Николаевна Парфёнова]] | [[ Участник:sch44| Снежана Николаевна Парфёнова]] | ||
(компьютерное сопровождение), | (компьютерное сопровождение), | ||
| − | Инга Борисовна Ульрих (социологический опрос, анкетирование), | + | [[ Участник:Инга Борисовна Ульрих| Инга Борисовна Ульрих]] (социологический опрос, анкетирование), |
| − | Маргарита Анатальевна Мартынова (поиск информации). | + | [[ Участник:МаргритА| Маргарита Анатальевна Мартынова]] (поиск информации). |
| − | == Главные идеи проекта == | + | ===Главные идеи проекта === |
| − | Компьютеризация торговой точки позволит владельцу стать более успешным и добиться лучших результатов. | + | [[Компьютеризация]] торговой точки позволит владельцу стать более успешным и добиться лучших результатов. |
| − | == Этапы реализации == | + | ===Этапы реализации === |
| − | 1. Составление списка областей применения | + | 1. Составление списка областей применения [[компьютер]]ов. |
| − | 2. Составление списка профессий поселка. | + | 2. Составление списка [[профессия | профессий]] поселка. |
3. Определение профессии нуждающейся в компьютеризации - торговля. | 3. Определение профессии нуждающейся в компьютеризации - торговля. | ||
| Строка 34: | Строка 35: | ||
Понравилось - бесконфликтность, много идей, сплоченность. | Понравилось - бесконфликтность, много идей, сплоченность. | ||
| − | == Исследования == | + | ===Исследования === |
1. Социологический опрос "Сфера обслуживания и компьютер". | 1. Социологический опрос "Сфера обслуживания и компьютер". | ||
| Строка 41: | Строка 42: | ||
3. Беседа с владельцем торговых точек "Особенности профессии. Что хотите изменить?" | 3. Беседа с владельцем торговых точек "Особенности профессии. Что хотите изменить?" | ||
| − | == Оценка == | + | ===Оценка === |
Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. | Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. | ||
| − | == Обсуждение == | + | ===Обсуждение === |
| − | Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Присутствовали одноклассники, руководители курса. | + | Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Присутствовали одноклассники, руководители курса. |
| + | |||
| + | ==Проект №2== | ||
| + | ===Название проекта === | ||
| + | Как помогает милиции компьютер? | ||
| + | |||
| + | ===Авторы проекта === | ||
| + | Тотчик Виктория - поиск информации,интервью. | ||
| + | |||
| + | Соколова Вера - опрос, компьютерное сопровождение. | ||
| + | |||
| + | ===Главные идеи проекта === | ||
| + | Компьютер - помощник в оформлении деловых бумаг на более современном уровне | ||
| + | |||
| + | ===Этапы реализации === | ||
| + | |||
| + | 1. Составить список профессий, где применяются компьютеры. | ||
| + | |||
| + | 2. Познакомится с профессией «милиционер». | ||
| + | |||
| + | 3. Провести опрос милиционеров «Как помогает в работе компьютер?» | ||
| + | |||
| + | 4. Выявление проблем, которые могут быть решены с использование компьютера. | ||
| + | |||
| + | 5. Внесение предложений по дополнительному использованию компьютера. | ||
| + | |||
| + | 6. Ожидаемые результаты | ||
| + | |||
| + | ===Исследования === | ||
| + | |||
| + | 1.Опрос | ||
| + | |||
| + | 2. Интервью | ||
| + | |||
| + | ===Оценка === | ||
| + | Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, вырвзительность | ||
| + | |||
| + | и превышает требования критериям:технические навыки и сотрудничество. | ||
| + | |||
| + | ===Обсуждение === | ||
| + | |||
| + | Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Присутствали руководители курса и участники тренинга | ||
| + | ==Проект №3== | ||
| + | ===Компьютер - друг? === | ||
| + | |||
| + | ===Авторы проекта === | ||
| + | [[Участник: Лидия Дубовик|Дубовик Лидия Александровна]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник: Наталья Штыкарева|Штыкарева Наталья Васильевна]] | ||
| + | |||
| + | ===Главные идеи проекта === | ||
| + | Компьютер - помощник учителям в оформлении отчетов, поиске учебного материала, общении с коллегами, организации дифференцированного обучения. | ||
| + | |||
| + | ===Исследования === | ||
| + | Для осуществления проекта нами была составлена анкета, которая помогла выяснить проблемы, испытываемые учителем в своей работе. В нашем проекте предлагаются рекомендации, как компьютер может помочь решить выявленные проблемы. | ||
| + | |||
| + | ===Оценка === | ||
| + | Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. | ||
| + | |||
| + | ===Обсуждение === | ||
| + | Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Руководители курса и участники тренинга отметили, что тема проекта раскрыта полностью. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория: Карелия]] | [[Категория: Карелия]] | ||
[[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | [[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | ||
Текущая версия на 11:58, 23 октября 2008
Вернуться к Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия
Содержание |
[править] Проект №1
[править] Название проекта
"Компьютер - помощник владельца торговых точек"
[править] Авторы проекта
Снежана Николаевна Парфёнова (компьютерное сопровождение),
Инга Борисовна Ульрих (социологический опрос, анкетирование),
Маргарита Анатальевна Мартынова (поиск информации).
[править] Главные идеи проекта
Компьютеризация торговой точки позволит владельцу стать более успешным и добиться лучших результатов.
[править] Этапы реализации
1. Составление списка областей применения компьютеров.
2. Составление списка профессий поселка.
3. Определение профессии нуждающейся в компьютеризации - торговля.
4. Выявление особенностей профессии владельца торговых точек.
5. Выявление проблем, которые могут быть решены с использованием компьютера.
6. Внесение предложений по компьютеризации торговой точки.
7. Ожидаемые результаты.
Трудности - ограничение во времени для работы над проектом.
Понравилось - бесконфликтность, много идей, сплоченность.
[править] Исследования
1. Социологический опрос "Сфера обслуживания и компьютер".
2. Анкета для жителей поселка "Проблемы торговых точек".
3. Беседа с владельцем торговых точек "Особенности профессии. Что хотите изменить?"
[править] Оценка
Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество.
[править] Обсуждение
Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Присутствовали одноклассники, руководители курса.
[править] Проект №2
[править] Название проекта
Как помогает милиции компьютер?
[править] Авторы проекта
Тотчик Виктория - поиск информации,интервью.
Соколова Вера - опрос, компьютерное сопровождение.
[править] Главные идеи проекта
Компьютер - помощник в оформлении деловых бумаг на более современном уровне
[править] Этапы реализации
1. Составить список профессий, где применяются компьютеры.
2. Познакомится с профессией «милиционер».
3. Провести опрос милиционеров «Как помогает в работе компьютер?»
4. Выявление проблем, которые могут быть решены с использование компьютера.
5. Внесение предложений по дополнительному использованию компьютера.
6. Ожидаемые результаты
[править] Исследования
1.Опрос
2. Интервью
[править] Оценка
Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, вырвзительность
и превышает требования критериям:технические навыки и сотрудничество.
[править] Обсуждение
Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Присутствали руководители курса и участники тренинга
[править] Проект №3
[править] Компьютер - друг?
[править] Авторы проекта
[править] Главные идеи проекта
Компьютер - помощник учителям в оформлении отчетов, поиске учебного материала, общении с коллегами, организации дифференцированного обучения.
[править] Исследования
Для осуществления проекта нами была составлена анкета, которая помогла выяснить проблемы, испытываемые учителем в своей работе. В нашем проекте предлагаются рекомендации, как компьютер может помочь решить выявленные проблемы.
[править] Оценка
Проект соответствует требованиям по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество.
[править] Обсуждение
Обсуждение проекта проходило в доброжелательной обстановке. Руководители курса и участники тренинга отметили, что тема проекта раскрыта полностью.
