Зимний самосбор на Горьковском море-2009

Текущая версия на 21:50, 10 марта 2011

23-24 января на турбазе «Залив» (Горьковское море) прошла зимняя школа для тьюторов программ Intel «Обучение для будущего», «Путь к успеху» и участников сетевого регионального проекта «Проектирование информационно-образовательной среды в современной школе». Зимняя школа прошла в форме самосбора. Организатор мероприятия: кафедра информационных технологий Нижегородского института развития образования.

[править] Вопросы, обсуждаемые на Самосборе:

• Перспективы развития единой информационно-образовательной среды Нижегородской области
• Интеграция образовательных программ Intel
• Участие в новых сетевых образовательных проектах
• Сервисы Веб 2.0
• Модель 1:1 и др.

[править] Фотоотчёт

[править] Программа мероприятия

[править] 23 января

10.00 – Отъезд от НИРО

12.00 – Заселение на турбазу «Залив»

13.00 – Обед

14.00 – Открытие семинара. Приветственные слова.

14.00-15.30 Пленарное заседание

Шевцова Л.А. Развитие единого информационного образовательного пространства Нижегородской области

Киселев А.К. Возможности Медиа-Вики для организации информационно-образовательной среды ОУ

Ярмахов Б.Б. Внедрение информационно-компьютерных технологий в школах Нижегородской области:человеческий фактор

Круподерова Е.П. О перспективах реализации программы Intel «Обучение для будущего» в Нижегородской области

Канянина Т.И., Об итогах деятельности Нижегородского института развития образования по программе Intel "Путь к успеху"

15.50 Круподерова Е.П. Разъяснение технологии организации баркэмпа (самосбора)

Канянина Т.И. : Будем Активными Рационально-Креативными Энергичными Мобильными Педагогами !

16.00 – 18.00 Баркемп

19.00 - 22.00 Дружеский ужин, неформальное общение: Открытый микрофон. Переговоры в кулуарах... Культурная программа

[править] 24 января

9.00 - Завтрак

9.30 - 10.30 Круглый стол «Итоги первого образовательного самосбора в Нижегородской области»

[править] Из обсуждений на самосборе

[править] О реализации новых курсов программы "Обучение для будущего"

Выступающие: Круподерова Е.П., Степанова С.Ю., Тюрина С.В., Попова Н.Л.

В 2008 г. начато обучение по новому основному курсу программы (очный курс V 10.0 и очно-дистанционный курс TEO2).

Нижегородские учителя одними из первых в России приступили к обучению по новому основному курсу программы "Обучение для будущего". Пилотный основной курс проведен летом 2008 г. в НИРО, г.Сарове. Особенности нового курса:

• организация учебного процесса, разработка методики обучения и средств диагностики, обеспечивающих освоение содержание государственных образовательных стандартов;
• содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
• выбор методов и разработка средств оценивания интересов и опыта учащихся;
• сопровождение и поддержка коллективной и самостоятельной учебной/проектной деятельности учащихся со стороны учителя;
• внимание на активную учебную деятельность учащихся (САМО-… самооценивание, саморазвитие, саморефлексия …);
• выбор методов и разработка средств оценивания не только продуктов учебной деятельности, но и ее процесса;
• реализация методик использования информационно-коммуникационных технологий учащимися и педагогами для более эффективного проведения исследовательской деятельности, общения, сотрудничества, продуктивного взаимодействия на основе использования интерактивных сетевых средств информационных технологий (Веб 2.0);
• создание портфолио проекта;
• использование современных возможностей Интернет (сетевые сервисы)

Дистанционный курс в 2008 году проводился в НИРО, г.Кстово, г.Дзержинске, Сарове.

Отзывы учителей о новом курсе самые положительные. Создано большое количество интересных портфолио. Многие из них уже реализованы. Некоторые стали победителями 5 областного конкурса проектов.

Но при этом в курсе TEO2 тьюторы столкнулись с проблемами:

• различный уровень ИКТ-компетентности педагогов
• проблемы с набором в группы (не везде была поддержка администрации школы и района)
• проблемы с Интернетом (некоторые могли работать только в школе)
• напряженная работа тьюторов

Предложения:

1. Предоставление тьюторам больше свободы в организации очно-дистанционного курса (возможность прохождения большего количества модулей очно)

2. Постоянная поддержка тьюторов

3. Проведение тренингов, обобщение опыта тьюторов

4. Организация сетевого сообщества тьюторов курса TEO

[править] Об опыте участия Нижегородских педагогов в Российских и региональных сетевых проектах

В последние года сетевая активность нижегородских педагогов значительно выросла. В проекте "300 ИнтеЛлектуальных школ" приняли участие 18 школ Нижегородской области:

1. Школа 185 г. Н.Новгорода
2. Лицей 165 г. Н.Новгорода
3. Лицей 8 г. Н.Новгорода
4. Лицей 28 г. Н.Новгорода
5. Школа 22 г. Дзержинска
6. Школа 11 г. Дзержинска
7. Школа 3 г. Кстово
8. Школа 10 п. Гидроторф Балахнинского района
9. Воротынская школа
10. Школа 14 г. Балахны
11. Либежевская школа им. Р.Е. Алексеева
12. Сергачская школа 3
13. Школа 23 г. Дзержинска
14. Большетерсенская школа
15. Школа 130 г. Н.Новгорода
16. Лицей 7 г. Кстово
17. Сявская школа Шахунского района

Эти школы приняли участие в различных сетевых проектах, инициировали собственные проекты, подготовили статьи для проекта "3000 статей для Википедии". Среди наиболее интересных проектов, инициированных нижегородцами: "Комсомол:вчера, сегодня, завтра", "Дню народного единства посвящается", "В мире музеев" и др.

Об участии учеников Сявской школы в международном проекте ГлобалЛаб рассказала Разумова Н.В..

Предложения:

• Увеличить количество школ-участников сетевых проектов. Для этого активизировать работу кафедры информационных технологий НИРО и тьюторов по презентации сетевых проектов программы Intel
• Инициировать в Летописях новые региональные сетевые проекты
• Принять участие в сетевой межшкольной семейной олимпиаде

[править] Об опыте реализации программы IntelПуть к успеху в районах Нижегородской области

Выступающие - Канянина Т.И., Кудимова Н.В., Власова Г.С., Михайлова Т.А. В течении 2008 года в школах Нижегородской области прошла серия тренингов по программе Intel Путь к успеху. Причем тренинги шли на базе опорных школ района при непосредственном участии ИДК районов. Большое количество педагогов и школ вовлечено в работу по использованию учащимися ИКТ-технологий во внеурочной практике, по созданию социально-значимых проектов. В течение 2008 года обучено 235 педагогов, открыто 200 новых площадок. Программа способствует развитию информатизации в регионе, привлекая к использованию ИКТ не только учителей информатики, но и учителей-предметников, учителей начальной школы.

-Балахнинскай район, работает 16 школ по программе;

-Кстовский район, раьотае 20 школ по программе;

-Первомайский район, работает 14 школ по программе;

-Уренский район, работае 11 школ и т.д.

Очень многое зависит от деятельности в районах. Региональные тренеры программы Кудимова Н.В., Власова Г.С., Кораблева О.А., Михайлова Т.А., Баранцева И.Б. провели первые семинары и мастер-классы по организации и проведении социального проектирования с учащимися. На баркемпе первым опытом работы открытых площадок поделились Кудимова Н.В., Власова Г.С., Михайлова Т.А.

• О реализации программы Intel "Путь к успеху" в Балахнинском районе

Предложения:

• Активизировать работу на местах через ИДК районов, региональных тренеров.
• Развивать сетевое сообщество тренеров программы для обмена опытом работы и организовать общение через сетевые сервисы фасилитаторов программы.
• Активизировать работу всех педагогов программы по участию в сетевых проектах как региональных, так и российских.

[править] Рассказ о самосборе тьютора программы "Обучение для будущего" Степановой С.Ю.

24 января около НИРО нас ждал маленький жёлтый ПАЗик, который отправился точно в 10.00 на неизвестную нам турбазу «Залив». После приблизительно двух часов пути и небольших сомнений водителя автобуса («Куда ехать?») среди заснеженных ёлок и сосен наконец-то показался небольшой конгломерат строений. «Вот и приехали!» - облегчённо вздохнул сплотившийся за время пути коллектив. На турбазе нас ждал горячий обед, а затем самосбор, ради которого мы сюда и приехали.

Наш семинар состоялся в форме баркэмпа. Работали две секции: "Проектирование информационно-образовательной среды в современной школе" и участников программ Intel «Путь к успеху» и «Обучение для будущего».

Атмосфера – деловая, демократичная, непринуждённая, оживлённое общение, бурные дискуссии. Интересные доклады: о новом курсе программы «Обучение для будущего», о проблемах дистанционного курса, о сетевых проектах, о виртуальном методическом кабинете. В очередной раз поднимался вопрос о создании региональной Вики (Мы её ждём!).

К сожалению, не удалось послушать всех докладчиков и поучаствовать во всех обсуждениях, но, как говорил Козьма Прутков: «Нельзя объять необъятное».

Утром, после плотного завтрака, за «круглым столом» были подведены итоги нашего семинара, после чего состоялся небольшой, но очень продуктивный тренинг по проектированию успешного сетевого проекта. В процессе интенсивного мозгового штурма были рождены четыре идеи интересных сетевых проектов.

В 12.00, обогащённые идеями и новыми знакомствами, мы попрощались с гостеприимной турбазой и заснеженным лесом.

[править] Отзыв Разумовой Н.В., тьютора программы "Обучение для будущего"

Понравилось, что работа проходила в рабочей обстановке, но очень непринужденно, открыто и тепло. Идея баркэпма замечательная.

Благодарность организаторам и очень хочется следующих встреч!

[править] Отзыв тьюторов программы "Обучение для будущего" и "Путь к успеху" из г.Сарова

Прошедший баркэмп оставил самые замечательные впечатления.

Во-первых, мы получили много новой информации об опыте школ Нижегородской области по формированию информационного образовательного пространства. Почерпнули много новых идей. Это дало новый импульс к дальнейшему творчеству.

Во-вторых, мы оказались в комфортной обстановке. Баркэмп-такая форма, которая позволяет общаться свободно, демократично. Нет скованности, а есть творческие сотрудничество. Есть потрясающее общение,есть много новых знакомств среди единомышленников.

В третьих, прекрасная окружающая обстановка: свежий воздух, густой лес, нет повседневной суеты. Всё есть для того, чтобы не отвлекаясь на постороннее, работать. Спасибо кафедре информационных технологий НИРО (Шевцовой Л.А., Круподеровой Е.П., Каняниной Т.И.) и преподавателям НГПУ Ярмахову Б.Б. и Киселеву А.К.

Баркэмп!

Новое, интересное.

Ищем, творим, общаемся.

Мы все здесь единомышленники!

К новым свершениям!

• Поэтический экспромт Соловьевой В.С.

[править] Отзыв тьюторов программы "Путь к успеху"

-Приятно осознавать, что развитие программ Путь к успеху и Обучение для будущего в Нижегородской области идет в рамках взаимообмена, творческого сотрудничества.

-Узнали о новых инновационных технологиях, поработали с ноутбучками в среде вики интерактивном режиме, встретились с новыми людьми, с учеными и постараемся всю информацию донести до своих коллег в районах через районные методические объединения.

-Организаторам семинара огромное спасибо за постоянное разнообразие и поиск новых форм в проведении семинаров. Очень интересный семинар!

-Благодарим за вашу работу, за интерес и влюбленность в свое дело, за огонек, который зажигает всех окружающих!

Кафедра ИТ.

Творческая, неординарная.

Организует, вовлекает, зажигает.

Это наш путь к успеху!

Вперед!

Участники баркемпа из Балахны, Семенова, Первомайска, Выксы.

[править] Материалы самосбора

Презентация Е.П.Круподеровой "Перспективы реализации программы "Обучение для будущего" в Нижегородской области"

Презентация С.В.Тюриной "Из опыта работы обучающей площадки Сарова"

по материалам выступления Самсонова Л.Н. "Из опыта Американских школ"

[править] Фотоматериалы конференции

Фотоальбом "Зимний самосбор на Горьковском море" Е.П.Круподеровой

Фотоальбом "Зимний самосбор на Горьковском море" Н. В. Разумовой

[править] Ссылки

• Welcome to the BarCamp Community Wiki
• Дмитрий Кокорев. BarCamp — сделай конференцию сам
• 1 Московский образовательный самосбор