Группа 2. Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 2 апреля 2008 г
(→'''Задание 4.''') |
(→'''Рефлексия''') |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
!Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | !Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | ||
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Фрактал Фрактал]||Избранная статья.||Тема раскрыта, статья хорощо иллюстрирована, соблюдены авторские права, изложение материала последовательно и логично.||По некоторым гиперссылкам | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Фрактал Фрактал]||Избранная статья.||Тема раскрыта, статья хорощо иллюстрирована, соблюдены авторские права, изложение материала последовательно и логично.||По некоторым гиперссылкам нет статей. |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Лобачевский,_Николай_Иванович Лобачевский,Николай Иванович ]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Лобачевский,_Николай_Иванович Лобачевский,Николай Иванович ]||-||Приведены основные энциклопедические данные и основные этапы творческого пути. ||Слишком много материала, не относящегося к теме в гиперссылках, требует серьезной доработки. |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Пи Пи]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Пи Пи]||-||Приведены интересные факты,много хорощих исторических ссылок, интересное изложение.||Кандидаты в хорошие. |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Простое_число Простое число]||.||.||. | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Простое_число Простое число]||хорошая статья.||Хорошее изложение материала, много иллюстраций и примеров, использована иностранная литература с хорошим матем. переводом.||Можно рекомендовать на кандидаты в избранные. |
|} | |} | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
!Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | !Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | ||
|- | |- | ||
| − | !3||[[Проект "Лицо школы"]]||.||. ||. | + | !3||[[Проект "Лицо школы"]]|| приняли участие 70 школ.||Практически освоить Интернет-технологии, стать авторами интернет-страниц, познакомиться с сетевыми сервисами, рассказать о своей школе.||охватить все школы России. |
|} | |} | ||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
Сочинить [[синквейн]] по теме тренинга | Сочинить [[синквейн]] по теме тренинга | ||
| + | Летописи <br> Познавательные, многогранные <br> Знакомят, учат, зовут<br> Летописи пишут современную историю<br> Общение | ||
| − | + | [[ Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 2 апреля 2008 г | |<== Переход на страницу тренинга] | |
| − | [[ Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 2 апреля 2008 г | |<== Переход на страницу тренинга | + | |
[[Категория:Материалы тренинга]] | [[Категория:Материалы тренинга]] | ||
Текущая версия на 10:30, 2 апреля 2008
|<== Переход на страницу тренинга
Тренер: Круподерова Е.П., организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования
Содержание |
[править] Задание 1.
Работа в Летописях
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).
Познакомьтесь со статей Категории и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.
[править] Задание 2.
Зарегистрируйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.
Название:Поиск
Девиз:Искать, творить, мечтать
Ссылки на визитные карточки участников группы:
- Сударикова Елена Геннадьевна
- Яковлева Надежда Николаевна
- Маслова Марина Борисовна
- Кривоногих Светлана Юрьевна
- Шилова Елена Михайловна
[править] Задание 3.
Работа в Википедии
В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.
Статья для знакомства - Википедия:Кандидаты в избранные статьи
[править] Задание 4.
Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.
Столбец Класс статьи - варианты:
- Избранная статья,
- Кандидат в избранные статьи,
- Хорошая статья,
- Незавершенная статья.
Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.
Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.
| Статья | Класс статьи | Достоинства | Можно доработать |
|---|---|---|---|
| Фрактал | Избранная статья. | Тема раскрыта, статья хорощо иллюстрирована, соблюдены авторские права, изложение материала последовательно и логично. | По некоторым гиперссылкам нет статей. |
| Лобачевский,Николай Иванович | - | Приведены основные энциклопедические данные и основные этапы творческого пути. | Слишком много материала, не относящегося к теме в гиперссылках, требует серьезной доработки. |
| Пи | - | Приведены интересные факты,много хорощих исторических ссылок, интересное изложение. | Кандидаты в хорошие. |
| Простое число | хорошая статья. | Хорошее изложение материала, много иллюстраций и примеров, использована иностранная литература с хорошим матем. переводом. | Можно рекомендовать на кандидаты в избранные. |
[править] Задание 5.
Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.
lef
Викиучебник ( http://ru.wikibooks.org)
Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Математика
[править] Задание 6.
Работа в Летописях
1. Познакомьтесь со статьей Летописи Волга. Что вам понравилось, что следовала бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?
2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
- изложите основные цели проекта
- обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
- предложите свои варианты по активизации работы в проекте
- обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
- результаты обсуждения занесите в таблицу
Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.
Ответьте на вопрос:
- Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
| Группа | Проект в Летописи.ру | Кол-во участников | Что удалось | Что не удалось |
|---|---|---|---|---|
| 3 | Проект "Лицо школы" | приняли участие 70 школ. | Практически освоить Интернет-технологии, стать авторами интернет-страниц, познакомиться с сетевыми сервисами, рассказать о своей школе. | охватить все школы России. |
[править] Рефлексия
Сочинить синквейн по теме тренинга
Летописи
Познавательные, многогранные
Знакомят, учат, зовут
Летописи пишут современную историю
Общение
[[ Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 2 апреля 2008 г | |<== Переход на страницу тренинга]
