Группа 1 (тренинг Ростов 2.007)
T Pirog (обсуждение | вклад) м («Группа 01» переименована в «Группа 1 (тренинг Ростов 2.007)») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| + | ==Учебный проект== | ||
| + | Тайны Дона | ||
| + | |||
| + | ==Творческое название== | ||
| + | Донские патриоты | ||
| + | |||
| + | ==Основополагающий вопрос== | ||
| + | Как осознать мою причастность к истории Дона? | ||
| + | |||
| + | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Ученики школы №5 г.Зверево расскажут о древней истории Дона, загадках средневековых богатырей, о народах Дона, об удивительном переплетении разных культур , обычаев и традиций. | ||
| + | |||
| + | Вам станет известно о находке останков солдат времен Великой Отечественной войны в нашем городе летом 2006г. Кому они принадлежат? Мы расскажем вам версии и предположения. | ||
| + | |||
| + | Проект содержит самостоятельные исследования учащихся «Амазонки на Дону», «Калиновая балка», «Тайна донского патриотизма», «Неизвестные солдаты».Работа в проекте помогла учащимся провести параллели между древней и современной историей Дона, найти связь между историей своей семьи и многовековой историей родного края, сравнить собственные характерные черты с особенностями характера жителей Дона разных эпох и народностей, испытать чувство гордости за великую историю родной доской земли и чувство благодарности за причастность к этой истории. | ||
| + | |||
| + | Ребята получили навыки работы в группе, самостоятельной работы с различными источниками информации | ||
| + | «Амазонки на Дону» - эту тему представляет Маша Волонтырь, ученица 11 класса. Красота и отвага донской казачки, считает Маша, - качества, пришедшие из глубины веков. | ||
| + | |||
| + | Есть недалеко от г.Каменск-Шахтинского обширная балка—Калиновая, памятник природы. Федина Юля и Борисова Вика предположили, что название это имеет невероятно древнее происхождение и уходит корнями в далекие-далекие времена. | ||
| + | |||
| + | При прокладке газопровода на ул.Мира в г.Зверево были найдены останки солдат времен Великой Отечественной войны. Кому они принадлежат? Какая трагедия произошла здесь в те тяжкие годы? Своими версиями поделятся Нина Венжик и Хайруллина Ксения. | ||
| + | |||
| + | На Дону живут представители разных народов и национальностей. Как сформировался такой пестрый национальный состав? Как мы живем сейчас—такие разные и все—земляки? Силина Валя расскажет в чем же тайна донского патриотизма. | ||
| + | |||
| + | ==Дидактические цели== | ||
| + | Развитие коммуникативной, информационной и учебной компетенций учащихся | ||
| + | |||
| + | ==Методические задачи== | ||
| + | Заинтересовать учащихся историей Дона и позволить им найти мотивы для гордости собственной Родиной. | ||
| + | |||
| + | ==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ||
| + | В чём тайна Донского патриотизма? | ||
| + | |||
| + | Как далеко от нас история Амазонок на Дону? | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:kalin_balka1.jpg|Калинова балка | ||
| + | Изображение:bratskay_mogila.jpg|Братская могила недалеко от города Зверево | ||
| + | Изображение:kalin_balka2.jpg|Калинова балка | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Учебные предметы== | ||
| + | История | ||
| + | |||
| + | ==Возраст учащихся== | ||
| + | 11-15 лет | ||
| + | |||
| + | ==Авторы проекта== | ||
| + | [[Категория:Учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:Ростов2.007]] | ||
| + | Учитель истории МОУ СОШ №5 г.Зверево Смирнова Л.А. | ||
| + | |||
| + | Венжик Нина Валентиновна | ||
| + | |||
| + | Хайруллина Ксения Федоровна | ||
| + | |||
| + | ==Работа с 3 модулем== | ||
| + | [http://docs.google.com/View?docid=dft9gs8_68fr7vq4 Текст модуля ] | ||
| + | |||
| + | Вопрос Тавровской. Как коннективизм соотносится с идеей индивидуализации обучения? Не станет ли человек "Сетевым Винтиком"? | ||
| + | |||
| + | Каково влияние сетевых сервисов на инфрмационную безопасность личности? | ||
Версия 13:58, 28 июня 2007
Содержание |
Учебный проект
Тайны Дона
Творческое название
Донские патриоты
Основополагающий вопрос
Как осознать мою причастность к истории Дона?
Краткая аннотация проекта
Ученики школы №5 г.Зверево расскажут о древней истории Дона, загадках средневековых богатырей, о народах Дона, об удивительном переплетении разных культур , обычаев и традиций.
Вам станет известно о находке останков солдат времен Великой Отечественной войны в нашем городе летом 2006г. Кому они принадлежат? Мы расскажем вам версии и предположения.
Проект содержит самостоятельные исследования учащихся «Амазонки на Дону», «Калиновая балка», «Тайна донского патриотизма», «Неизвестные солдаты».Работа в проекте помогла учащимся провести параллели между древней и современной историей Дона, найти связь между историей своей семьи и многовековой историей родного края, сравнить собственные характерные черты с особенностями характера жителей Дона разных эпох и народностей, испытать чувство гордости за великую историю родной доской земли и чувство благодарности за причастность к этой истории.
Ребята получили навыки работы в группе, самостоятельной работы с различными источниками информации «Амазонки на Дону» - эту тему представляет Маша Волонтырь, ученица 11 класса. Красота и отвага донской казачки, считает Маша, - качества, пришедшие из глубины веков.
Есть недалеко от г.Каменск-Шахтинского обширная балка—Калиновая, памятник природы. Федина Юля и Борисова Вика предположили, что название это имеет невероятно древнее происхождение и уходит корнями в далекие-далекие времена.
При прокладке газопровода на ул.Мира в г.Зверево были найдены останки солдат времен Великой Отечественной войны. Кому они принадлежат? Какая трагедия произошла здесь в те тяжкие годы? Своими версиями поделятся Нина Венжик и Хайруллина Ксения.
На Дону живут представители разных народов и национальностей. Как сформировался такой пестрый национальный состав? Как мы живем сейчас—такие разные и все—земляки? Силина Валя расскажет в чем же тайна донского патриотизма.
Дидактические цели
Развитие коммуникативной, информационной и учебной компетенций учащихся
Методические задачи
Заинтересовать учащихся историей Дона и позволить им найти мотивы для гордости собственной Родиной.
Проблемные вопросы (темы) исследований
В чём тайна Донского патриотизма?
Как далеко от нас история Амазонок на Дону?
- Kalin balka1.jpg
Калинова балка
- Bratskay mogila.jpg
Братская могила недалеко от города Зверево
- Kalin balka2.jpg
Калинова балка
Учебные предметы
История
Возраст учащихся
11-15 лет
Авторы проекта
Учитель истории МОУ СОШ №5 г.Зверево Смирнова Л.А.
Венжик Нина Валентиновна
Хайруллина Ксения Федоровна
Работа с 3 модулем
Вопрос Тавровской. Как коннективизм соотносится с идеей индивидуализации обучения? Не станет ли человек "Сетевым Винтиком"?
Каково влияние сетевых сервисов на инфрмационную безопасность личности?
