|
|
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) |
Строка 12: |
Строка 12: |
| '''Фотогаллерея'''[[Изображение:harch_01.jpg|thumb|right|<center>Это кто тут перед вами, ну-ка быстро дай ответ, кто накормит пирогами, приготовит вам обед. Это наши повара. Щербакова Е.А. и Марьина Л.В.</center>]] | | '''Фотогаллерея'''[[Изображение:harch_01.jpg|thumb|right|<center>Это кто тут перед вами, ну-ка быстро дай ответ, кто накормит пирогами, приготовит вам обед. Это наши повара. Щербакова Е.А. и Марьина Л.В.</center>]] |
| [[Изображение:Volodin 1001.jpg|thumb|right|<center>А это наш водитель Мясников Д.В. и Автомобиль, подаренный депутатом ГосДумы - Володиным В.В.</center>]] | | [[Изображение:Volodin 1001.jpg|thumb|right|<center>А это наш водитель Мясников Д.В. и Автомобиль, подаренный депутатом ГосДумы - Володиным В.В.</center>]] |
| + | [[Изображение:cabine_ikt.jpg|thumb|right|<center>Кабинет информатики</center>]] |
| + | [[Изображение:nach_13.jpg|thumb|right|<center>С декабря 2006 года подключен высокоскоростной интернет</center>]] |
| + | [[Изображение:ozdorov_020.jpg|thumb|right|<center>Летняя оздоровительная площадка</center>]] |
| + | [[Изображение:uchastok_030.jpg|thumb|right|<center>Экспериментальный участок по выращиванию овощей</center>]] |
| <gallery> | | <gallery> |
− | Изображение:Nach 03.jpg|<center>Кабинет 2"А" класса</center> | + | Изображение:Cabine_rus_021.jpg|<center>Кабинет Русского языка и Литературы</center> |
| Изображение:Nach 04.jpg|<center>Кабинет для подготоки к занятиям педагогов</center> | | Изображение:Nach 04.jpg|<center>Кабинет для подготоки к занятиям педагогов</center> |
| Изображение:Nach 05.jpg|<center>Комната отдыха и психологической разгрузки</center> | | Изображение:Nach 05.jpg|<center>Комната отдыха и психологической разгрузки</center> |
| Изображение:Nach 06.jpg|<center>Наш актовый и концертный зал</center> | | Изображение:Nach 06.jpg|<center>Наш актовый и концертный зал</center> |
| </gallery> | | </gallery> |
− |
| |
| <gallery> | | <gallery> |
| + | Изображение:Cabine_biolog_007.jpg|<center>Фото 1. Кабинет Биологии и Химии</center> |
| + | Изображение:Cabine_biolog_008.jpg|<center>Фото 2. Кабинет Биологии и Химии </center> |
| + | Изображение:Cabine_history_009.jpg|<center>Фото 1. Кабинет Истории</center> |
| + | Изображение:Cabine_history_010.jpg|<center>Фото 2. Кабинет Истории</center> |
| + | </gallery> |
| + | <gallery> |
| + | Изображение:Cabine_matemat_011.jpg|<center>Фото 1. Кабинет Математики и физики</center> |
| + | Изображение:Cabine_matemat_012.jpg|<center>Фото 2. Кабинет Математики и физики</center> |
| + | Изображение:Cabine_ingl_017.jpg|<center>Кабинет Английского языка</center> |
| + | Изображение:Cabine_zam_021.jpg|<center>Кабинет заместителей директора</center> |
| + | </gallery> |
| + | <gallery> |
| + | Изображение:Cabine_1_019.jpg|<center>Фото 1. Кабинет 1 класса</center> |
| + | Изображение:Cabine_1_020.jpg|<center>Фото 2. Кабинет 1 класса</center> |
| + | Изображение:Cabine_2a_015.jpg|<center>Фото 1. Кабинет 2 "А" класса</center> |
| + | Изображение:Cabine_2a_016.jpg|<center>Фото 2. Кабинет 2 "А" класса</center> |
| + | </gallery> |
| + | <gallery> |
| + | Изображение:Cabine_2b_013.jpg|<center>Кабинет 2 "Б" класса</center> |
| + | Изображение:Cabine_2b_014.jpg|<center>Кабинет 2 "Б" класса</center> |
| + | Изображение:Nach 03.jpg|<center>Кабинет 3 класса</center> |
| + | Изображение:Cabine_4_018.jpg|<center>Кабинет 4 класса</center> |
| + | </gallery><gallery> |
| Изображение:Nach 08.jpg|<center>Фойе. Зеркало в оригинальном дизайне</center> | | Изображение:Nach 08.jpg|<center>Фойе. Зеркало в оригинальном дизайне</center> |
| Изображение:Nach 12.jpg|<center>Библиотека, хотя и маленькая, но есть</center> | | Изображение:Nach 12.jpg|<center>Библиотека, хотя и маленькая, но есть</center> |
Строка 26: |
Строка 52: |
| </gallery> | | </gallery> |
| <br clear=all /> | | <br clear=all /> |
− | [[Изображение:Cabine_ikt.jpg|thumb|left|<center>Кабинет информатики</center>]][[Изображение:nach_13.jpg|thumb|right|<center>С декабря 2006 года подключен высокоскоростной интернет</center>]]За два с половиной года реконструированы и расширены библиотека и актовый зал, имеется кабинет компьютерных технологий, оборудованный современными машинами, осуществляется выход в Интернет. | + | [[Изображение:Fok_010.jpg|thumb|left|<center>Физкультурно-оздоровительнгый комплек села Ивантеевка, Саратовской области</center>]][[Изображение:Stadion003.jpg|thumb|<center>Стадион спортшколы</center>]]За два с половиной года реконструированы и расширены библиотека и актовый зал, имеется кабинет компьютерных технологий, оборудованный современными машинами, осуществляется выход в Интернет. |
| В гимназии отсутствует спортивный зал, но дети имеют возможность плавать в бассейне, заниматься на тренажерах при Физкультурно-оздоровительном комплексе, заниматься спортом на стадионе и в спортивном зале при ДЮСШ, которые расположены рядом с данным учебным учреждением. | | В гимназии отсутствует спортивный зал, но дети имеют возможность плавать в бассейне, заниматься на тренажерах при Физкультурно-оздоровительном комплексе, заниматься спортом на стадионе и в спортивном зале при ДЮСШ, которые расположены рядом с данным учебным учреждением. |
| <br clear=all /> | | <br clear=all /> |
− | '''Первый шаг'''[[Изображение:Zvon_013.jpg|thumb|left|<center>1 сентября, линейка</center>]][[Изображение:Zvon_014.jpg|thumb|Right|<center>1 сентября, первый раз в первый класс</center>]]
| |
− | Гимназия – муниципальное образовательное учреждение. Образовательный процесс начинается с 1 класса, в который принимаются дети-выпускники ЦРР «Колосок», детского сада «Дюймовочка», а также те, кто до этого периода получал домашнее образование. Ведётся подготовительная работа как с детьми, так и с родителями, прежде чем ребята станут гимназистами. Согласно плана работы гимназии, ведётся работа по преемственности обучения между ДОУ и начальной школой. При поступлении в 1 класс ребята проходят психолого-педагогическое собеседование, которое совместно готовят учителя гимназии, воспитатели ДОУ, педагог-психолог.
| |
− | [[Изображение:Psih 25.jpg|thumb|right|<center>Татьяна Анатольевна Пушкина - педагог-психолог, окончила Чувашский государственный университет им И.Я. Яковлева</center>]]
| |
− | [[Изображение:Psih 26.jpg|thumb|right|<center>Тот случай, когда требуется психолог</center>]]
| |
− | '''Психолог'''
| |
− |
| |
− | Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса – это максимальное содействие в психологическом и личностном развитии школьников, формирование самостоятельной, ответственной личности, способной к успешной и активной адаптации в обществе и на рынке труда.
| |
− |
| |
− | ''Психолого-педагогическая служба гимназии решает следующие задачи'':
| |
− |
| |
− | •выявление психологической готовности к школьному обучению, разработка совместно с учителем индивидуальной образовательной программы с целью лучшей адаптации первоклассников к школе.
| |
− | •уделение особого внимания переходным моментам в жизни школьников.
| |
− | •диагностирование интеллектуального, личностного, эмоционально-волевого развития учащихся, а также выявление причин, препятствующих нормальному протеканию процессов обучения и воспитания.
| |
− | •консультирование администрации школы, педагогов и родителей по психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их способностей и личностных качеств.
| |
− |
| |
− | ''Психолого-педагогическая работа ведется по следующим направлениям'':
| |
− |
| |
− | •психологическая профилактика;
| |
− | •психологическая диагностика;
| |
− | •коррекционно-развивающая работа;
| |
− | •консультирование.
| |
− |
| |
− | <center>''коррекционно-развивающие занятия''</center>
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:psih_21.jpg|<center>"Что в имени тебе моём..."</center>
| |
− | Изображение:psih_22.jpg|<center>"Поговорим о застенчивости"</center>
| |
− | Изображение:psih_23.jpg|<center>"Популярность имени"</center>
| |
− | Изображение:psih_24.jpg|<center>"Познай себя"</center>
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− | [[Изображение:nach_gim_2007.jpg|thumb|right|<center>Кузовёнкова Ирина Николаевна, участница областного конкурса: "Учитель года-2006", учитель начальных классов, в этом году (2007)проводит выпуск 4 класса и набирает в 1 класс</center>]]
| |
− | '''Начальная школа'''[[Изображение:nach_gim_04.jpg|thumb|right|<center>Сравнительная диагностика уровня обученности по отдельным предметам двух УМК - традиционной системы и «Начальная школа XXI века», показало, что каждый ребёнок, обучающийся по комплекту «Начальная школа XXI века», имеет более высокие результаты обученности.</center>]]
| |
− |
| |
− | Возможно ли надолго удержать в ребёнке чувство радостного удивления перед школой? Возможно ли, чтобы школа стала золотой порой в жизни каждого ученика? Мы думаем, что это возможно. Многое, очень многое зависит от учителя начальных классов, ибо значимость начальной ступени обучения и воспитания для человека огромна.
| |
− |
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:nach_gim_10.jpg|<center>Лобанова учитель начальных классов. 2 "Б" класс</center>
| |
− | Изображение:Panshina_Gimnazia.jpg|<center>Паньшина Наталья Владимировна, классный воспитатель в 3 классе</center>
| |
− | Изображение:nach_gim_03.jpg|<center>Белокопытова Любовь Алексеевна - учитель начальных классов</center>
| |
− | Изображение:varenik_Gimnazia.jpg|<center>Вареник Зоя Алексеевна, воспитатель в 1 классе</center>
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− |
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:nach_gim_05.jpg|<center>Кузовёнкова Ирина Николаевна, учитель начальных классов</center>
| |
− | Изображение:Borodastova.jpg|<center>Бородастова Ирина Викторовна - учитель начальных классов</center>
| |
− | Изображение:Bubenchikova.jpg|<center>Бубенщикова Анна Петровна - воспитатель в 4 классе</center>
| |
− | Изображение:Tyurenkova.jpg|<center>Тюренкова Татьяна Викторовна - учитель начальных классов</center>
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− | Осваивая опыт работы, изучая методическую литературу, посещая конференции и семинары по методике преподавания данного комплекта, учителя начальных классов перешли на обучение по комплекту «Начальная школа XXI века».
| |
− | В своей работе мы используем следующие дидактические принципы:
| |
− | •установка на творчество;
| |
− | •использование наглядности;
| |
− | •создание условий для сюжетно-ролевой игры;
| |
− | •свободные задания учебного типа;
| |
− | •обучение умению планировать свои действия в любом виде деятельности;
| |
− | •развитие самоконтроля.
| |
− |
| |
− | '''Основная школа'''
| |
− | Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе.
| |
− |
| |
− | '''''Спецкурсы'''''
| |
− |
| |
− | Спецкурс по риторике в 5 классе «Учимся говорить»;
| |
− |
| |
− | Спецкурс «Спасатель» в 6 классе;
| |
− |
| |
− | Мировая художественная культура в 7 классе.
| |
− |
| |
− | '''''Элективные курсы'''''
| |
− |
| |
− | Элективные курсы по выбору в 8 классе.
| |
− |
| |
− | '''''Предпрофильное обучение'''''
| |
− |
| |
− | Предпрофильное обучение в 9 классе по направлениям:
| |
− |
| |
− | Гуманитарное;
| |
− |
| |
− | Естественно-математическое;
| |
− |
| |
− | Подготовка к переходу на профильное обучение.
| |
− |
| |
− | '''''ОЗОЖ'''''
| |
− |
| |
− | В 5-8 классах введён ОЗОЖ как интегрированный курс;
| |
− |
| |
− | В 9 классе введён ОЗОЖ как отдельный предмет.
| |
− |
| |
− | '''''ОБЖ'''''
| |
− |
| |
− | В 5-9 классах как отдельный предмет.
| |
− |
| |
− | '''''МХК'''''
| |
− |
| |
− | В 6-7 классах изучается мировая художественная культура.
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Средняя школа'''
| |
− |
| |
− | '''Кружки'''
| |
− |
| |
− | ''Музыкально-эстетического направления''
| |
− |
| |
− | "Русский сувенир"
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_01.jpg|<center>"Роза" - 10 класс</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_02.jpg|<center>"Вьюн над водой" - 7-10 класс</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_03.jpg|<center>"Поварята" - 5 класс</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_04.jpg|<center></center>
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− | "Вдохновение"
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_01.jpg|<center>Хор</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_02.jpg|<center>Вокальная группа</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_03.jpg|<center>"Счастье"</center>
| |
− | Изображение:rus_suvenir_04.jpg|<center></center>
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− | '''Воспитания школьников'''
| |
− | Программа воспитательной деятельности в МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» разработана на основе комплексной воспитательной программы принятой в МОУ «Гимназия с Ивантеевка». Целью данной программы является следующее:разностороннее развитие личности способное ориентироваться в современном мире;
| |
− | формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, установками, мотивами деятельности и поведения; воспитание будущего семьянина. Реализация данной цели осуществляется по следующим направлениям:
| |
− |
| |
− | ''Здоровье''
| |
− |
| |
− | ''Интеллект''
| |
− |
| |
− | ''Общение''
| |
− |
| |
− | ''Нравственность''
| |
− |
| |
− | ''Досуг''
| |
− |
| |
− | ''Гражданин''
| |
− |
| |
− | ''Семья''
| |
| | | |
| * '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (апрель, май)|Гимназия – участник Проекта «Лицо школы»-2007]]''''' | | * '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (апрель, май)|Гимназия – участник Проекта «Лицо школы»-2007]]''''' |
Строка 177: |
Строка 62: |
| ---- | | ---- |
| * [[Ивантеевка, село (Саратовская область)|Село Ивантеевка]] | | * [[Ивантеевка, село (Саратовская область)|Село Ивантеевка]] |
| + | * [[Наша гимназия села Ивантеевка (Саратовская область)|Наша гимназия села Ивантеевка (Саратовская область)]] |
| | | |
| | | |
Строка 182: |
Строка 68: |
| [[Категория:Лицо школы]] | | [[Категория:Лицо школы]] |
| [[Категория:Саратовская область]] | | [[Категория:Саратовская область]] |
− | [[Категория:Национальный проект "Образование"]]
| |
– учебное заведение, в которое приходят учиться те, для кого хорошее образование – важнейший жизненный приоритет.
Гимназия даёт учащимся не только универсальное образование, но и учит красоте общения, творческому подходу к различным жизненным проблемам. Главным в своей работе гимназия считает содействие воспитанию и развитию человека как свободной, ответственной и творческой личности.
Гимназия образовалась в 2003 году. Она располагается в здании бывшего детского сада «Теремок», которое было реконструировано под учебное заведение.
Здание не особо большое, можно сказать даже маленькое, но мы к нему привыкли и как говорится "В тесноте, да не в обиде". Чистотой и уютом отличается данное заведение. Ученики и педагоги ходят во второй обуви.
Каждая классная комната имеет свой стиль и дизайн, разработанный классными воспитателями и учителями, во всех учебных классах новая мебель. Имеются специально оборудованные комнаты отдыха с набором настольных игр, телевизором, видео- и аудио магнитофоном, туалетные комнаты.
За два с половиной года реконструированы и расширены библиотека и актовый зал, имеется кабинет компьютерных технологий, оборудованный современными машинами, осуществляется выход в Интернет.
В гимназии отсутствует спортивный зал, но дети имеют возможность плавать в бассейне, заниматься на тренажерах при Физкультурно-оздоровительном комплексе, заниматься спортом на стадионе и в спортивном зале при ДЮСШ, которые расположены рядом с данным учебным учреждением.