ВикиМания - методичка для обучения учителей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 2. Редактирование статей в среде ВикиВики)
(Задание 3. Создание коллективной статьи)
 
Строка 117: Строка 117:
 
# В списке выбрать категорию Проекты.
 
# В списке выбрать категорию Проекты.
 
# Познакомиться со статьями, представленными в этой категории.
 
# Познакомиться со статьями, представленными в этой категории.
# Выбрать для работы статью [[Надежды и чаяния современного педагога]].
+
# Выбрать для работы статью [[Коллективное эссе "Надежды и чаяния современного педагога"]].
 
# Добавить собственный фрагмент в эту статью.
 
# Добавить собственный фрагмент в эту статью.
 
# Связать статью с другими статьями Летописи с помощью гиперссылок.
 
# Связать статью с другими статьями Летописи с помощью гиперссылок.

Текущая версия на 05:14, 10 июля 2006

ВикиМания - методичка для обучения учителей

Содержание

[править] Вариант номер I (3-часовой)

[править] Создание и коллективное редактирование статей в среде ВикиВики

[править] Обсуждение по парам

Среда ВикиВики (15 минут)

Обсудить: принципиальные отличия создания и коллективного редактирования гипертекстовых статей в среде ВикиВики от привычного html-кодирования веб-страниц. Модели и метафоры, которые позволяют учителям и ученикам увидеть происходящее в пространстве общего гипертекстового мира.


GiantComponent07.png

[править] Дискуссия в группе

Варианты использования среды ВикиВики в школе (15 минут)

Обсудить: идеи и педагогические особенности создания и коллективного редактирования гипертекстовых статей в среде ВикиВики.

[править] Практические занятия (2 часа 30 минут)

[править] Занятие 1

Создание статьи в среде ВикиВики

Рассмотреть:

Создать:

Обсудить:

[править] Занятие 2

Редактирование статей в среде ВикиВики

[править] Вариант номер II (4-часовой)

[править] Возможности и особенности использования технологии ВикиВики (лекция) 40 минут

  1. Что такое ВикиВики?
  2. Что можно делать с ВикиВики?
  3. Отличия ВикиВики от других способов создания гипертекста
  4. Основные ошибки при работе в ВикиВики

[править] Особенности гипертекстового конструирования в среде ВикиВики(беседа)15 минут

Обсудить:

- правила создания статей в ВикиВики

- правила редактирования

Определить:

- основные недостатки ВикиВики

- основные достоинства ВикиВики

Познакомиться

- со структурой Вики-среды

- основными сервисами и меню

[править] Использование возможностей среды ВикиВики в учебной деятельности (дискуссия) 15 минут

Обсудить:

идеи и педагогические особенности создания и коллективного редактирования гипертекстовых статей в среде ВикиВики.

Познакомиться

C уже созданными в среде ВикиВики сетевыми инициативами

Определить

Позможный вариант использования среды ВикиВики на конкретном учебном предмете


[править] Практические задания (2 часа 50 минут)

[править] Задание 1. Первые шаги в ВикиВики

1. Регистрация в ВикиВики

2. Представление информации о себе

3. Размещение фотографии с альтернативным текстом

4. Создание внутренних гиперссылок на географические объекты

5. Знакомство с возможностями нового сетевого сервиса Викимапия

[править] Задание 2. Редактирование статей в среде ВикиВики

Мы предлагаем вам стать соавторами статьи одной из категорий проекта Летописи.ru

1. Выберите интересную для вас категорию.

2. Познакомьтесь со статьями представленными в этой категории.

3. Примите участие в редактировании одной из них.

Вы можете:

  • уточнить и дополнить информацию представленную в статье
  • добавить в статью новый информационный фрагмент
  • с помощью внутренних гиперссылок связать эту статью с другими, размещенными в Летописи.ru
  • добавить в статью графическое изображение

[править] Задание 3. Создание коллективной статьи

Вы приобрели достаточно знаний и опыта, чтобы приступить к созданию коллективной статьи в Летописи.ru

Для этого вам нужно:

  1. На заглавной странице выбрать раздел Категории летописи.
  2. В списке выбрать категорию Проекты.
  3. Познакомиться со статьями, представленными в этой категории.
  4. Выбрать для работы статью Коллективное эссе "Надежды и чаяния современного педагога".
  5. Добавить собственный фрагмент в эту статью.
  6. Связать статью с другими статьями Летописи с помощью гиперссылок.
  7. Можно добавить графическое изображение.

[править] Рефлексия

Одним из вариантов организации рефлексивного этапа Семинара может быть общее обсуждение по методике Э. де Боно "Шесть шляп мышления". Итогом может стать пресс-сообщение, основанное на результатах обсуждения.

Инструменты