Участник:Евгений Патаракин/Сетевое соучастие
28 - 29 октября в Нижнем Новгороде прошла конференция Модель 1:1 в эпоху 2.0 и в ходе этой конференции мы говорили про маленькие ноутбучки и социальные сервисы. И мы вспоминали конференции, которые уже были:
- http://www.web2conf.ru/ Веб 2.0: Социальные сервисы для науки, образования, бизнеса и искусства
- http://www.googleconference.ru/ Образование 2.0
Во многом то, что мы делали и делаем в проекте Летописи.ру и близких к нему проектах типа http://openclass.ru/ - популяризация возможностей сети Интернет и сервисов Веб 2.0 Зачем мы втаскиваем средства Веб 2.0 в учебный процесс? В чем педагогическая целесообразность деятельности с использованием этих средств. Есть несколько оснований для привлечения внимания учителей к средствам 2.0
Социальная адаптация учителей к меняющемуся миру с двумя заходами
- Весь мир уже вовсю пользуется этими средствами и далее по тексту статьи Сезон Веб 2.0 – обостренное раздвоение учащейся личности - сегодня никто уже не использует папки, не бегает по сайтам в поисках новостей, не задает вопросов - чем сейчас занимаетесь, и т.п. Мы пытаемся соответствовать запросам цифровых аборигенов.
- Веб 2.0 это не страшно и полезно. Веб 2.0 это всего лишь набор средств, а средства не цели, это вещи не столь уж важные, не цуелеполагаеющие. К средству можно относится не слишком серьезно.
Я бы хотел подчеркнуть, что конструкционизме средства значат чрезвычайно много. Средства определяют то, что мы делаем. Средства определяют то, как мы делаем и то, как мы думаем.
Изменить поведение людей рассказками или обсуждениями невозможно.
Рильке в девятой дуинской элегии:
Ангелу мир восхвали. Словами хвали. Ты не можешь Грандиозными чувствами хвастать пред ним. Во
вселенной,
Там, где чувствуют ангелы, ты новичок. Покажи
Ты простое ему, родовое наследие наше,
Достояние наших ладоней и взоров.
Выскажи вещи ему. Он будет стоять в изумленье
(Перевод В. Микушевича)
Люди объединяются через вещи, через совместную практику обладания и использования сходными вещами и средствами. Это было отмечено еще в мире многопользовательских миров, когда Брукман писала об объектах MediaMoo - у двух людей, выгуливающих в парке собак, больше шансов подружиться, у них есть объекты, которые их объединяют.
Возврат к проблеме, которую мы обсуждали уже 4 года тому назад - как средства влияют на то, что мы делаем. Гипертекст != Презентация Утверждение о том, что эти понятия не только не тождественны, но и противоположны, представляется настолько очевидным, что я начал писать утверждение крупными буквами на доске, только после того как получил от учителей сотни файлов .doc и .ppt И ни одного текстового файла никто мне не прислал. Обучение работе с офисными приложениями возможно является благим делом.
Для многотысячного сообщества российских учителей информационные технологии склеились в сознании с презентациями PowerPoint
В блоге о современном музее 2.0 сообщение о сообществе Сретча - о том, как устроен ScratcR
