Школа №33 Нижнего Новгорода/Школьный музей в системе исторического образования
Школьный музей в системе исторического образования
Школа, где открыт этнографический музей, в котором каждый экспонат служит вещественным памятником прошедших веков для учителя истории самый ценный учебно-методический комплекс в процессе обучения и воспитания детей.Кто стоял у истоков создания школьного музея? Человек, прошедший блокаду города Ленинграда, учитель, в прошлом директор школы села Подновье - Ольга Ивановна Яшина.Об этой замечательной женщине можно писать роман, столько трагических событий выпало на ее жизнь, сколько трудностей пришлось перенести, но никогда от нее не услышишь намека на жалобу или плохое настроение.Общаться с ней, что выпить стакан «живой» воды: оживит, заставит двигаться в поисках неизведанного, благодаря ее энергии собраны экспонаты обитателей Дятловых гор, села Подновье, Гребешковского откоса Ильинской улицы, исторической части любимого города.Первые экспонаты собрались по истории русской избы. Войдешь, в музей и попадаешь в уголок старинной утвари, самоваров, туесков, сундуков, заполненных одеждой. Здесь рубахи, украшенные вышивкой, самотканые полотенца, кружева и ярмарка многое другое, что делает наши дома самобытными. Экспозиция «Макарьевская ярмарка богата изделиями мастеровых Нижегородской губернии, есть возможность познакомиться с историей книжности и грамотностью на Руси. Следующая экспозиция представляет быт горожан их духовный мир, занятия. Труднейший период Великой Отечественной Войны открывает вновь собранная экспозиция: письма в рисунках с фронта, походная гармонь ордена и медали ветеранов В.О.В.. Ребята с увлечением знакомят посетителей музея с историей собранной и описанной учащимися и их наставниками. Музей собранный Ольгой Ивановной живет , пополняется новыми экспонатами. Меняются и поколения подростков, они сами становятся историей школы, о них рассказывает новая экспозиция музея «Наши выпускники», а мы - педагоги школы продолжаем с новым пополнением детей хранить историческую память о тех кто создавал наше государство, защищал его границы, кто составляет его будущее.Историческое образование детей через исследовательскую деятельность, экспедиции по губернии с целью изучения фольклора, природы, особенностей экологии края, быта и нравов дают возможность не на словах, а на деле воспитать у детей любовь и гордость за Отчизну и ее народ. А проехали наши ученики Перевозский, Красно-Баковский, Дальне-Констатиновский, Борский районы. Не легкий это труд находиться в походных условиях вместе с детьми, не только учителя наблюдают за ними, но и сами находятся под пристальным наблюдением детей. Общее дело сплачивает, оставляет на долгую память воспоминания, завязывается дружба между взрослыми и детьми. Кто-то в дальнейшем выберет профессию историка, кто-то задумается о переустройстве жизни, мы думаем, что ничто не возникает из ничего и ничто не пропадает бесследно. Искра любви к своему народу, зажженная Ольгой Ивановной Яшиной разгорелась в Сердцах ее продолжателей - Казенновой Марии - учителя литературы, историка - Ивашевской Анны, их учеников. Школьный музей выйдет за рамки трех комнат и откроет в будущем экспозиции в школьном коридоре. В планах сбор новой информации о традициях чаепития на Руси, истории русского языка. Программа духовно-нравственного воспитания будущих граждан России начинается в стенах школьного музея и продолжается в курсах, наработанных учителями-новаторами, на классных часах, семейном воспитании. Школа делает свое дело, но болит душа о том, что современные переписчики истории по идейным соображениям выхолащивают целые пласты исторической памяти, что не способствует воспитанию гордости за свое Отечество.
Директор школы № 33 Тихомирова М.В.
