Учебный проект "Роль жестокости в борьбе за власть"
Авторы проекта Надежкина Ольга, Калмыкова Наталья
Тема учебного проекта Какова роль жестокости в борьбе за власть?
Дидактические цели учебного проекта Формирование исторической грамотности учащихся. Расширение знаний школьников в связи с предоставлением нестандартных версий.
Компетентности, формируемые учебным проектом В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Методические задачи учебного проекта - научиться обрабатывать противоречивую информацию - научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно - научиться пользоваться PowerPoint для оформления результатов проведенных исследований
Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта Основополагающий вопрос:
Какова роль жестокости в борьбе за власть?
Вопросы учебной темы (проблемные): Русские цари – палачи или жертвы? Николай II - «Николай Кровавый » или «Иов Многострадальный»? Нужен ли был расстрел царской семьи в 1918 году?
Творческое название учебного проекта Путешествие в "Атлантиду"
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта Изучение методов борьбы за власть в XVII, XVIII и XIX вв.
Предметные области История России
Возраст учащихся 10-11 класс
Краткая аннотация проекта Проект «Путешествие в АТЛАНТИДУ» разработан для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы. УМП может быть использован при изучении таких тем, как: «Начало правления Екатерины II», «Начало правления Александра I», «Революция 1917 года». Главным в этом проекте является формирование исторической грамотности у учащихся. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят исследования и оформляют их в виде презентации, буклета и таблиц.
Продолжительность работы над проектом
6 академических часа в классе, 5-8 часов для самостоятельных исследований
