Учебный проект "Роль жестокости в борьбе за власть"

Авторы проекта

Надежкина Ольга, Калмыкова Наталья

Тема учебного проекта

Какова роль жестокости в борьбе за власть?

Дидактические цели учебного проекта

Формирование исторической грамотности учащихся.

Расширение знаний школьников в связи с предоставлением нестандартных версий.

Компетентности, формируемые учебным проектом

В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

- научиться обрабатывать противоречивую информацию - научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно - научиться пользоваться PowerPoint для оформления результатов проведенных исследований

Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Какова роль жестокости в борьбе за власть?

Вопросы учебной темы (проблемные): Русские цари – палачи или жертвы? Николай II - «Николай Кровавый » или «Иов Многострадальный»? Нужен ли был расстрел царской семьи в 1918 году?

Творческое название учебного проекта

Путешествие в "Атлантиду"

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Изучение методов борьбы за власть в XVII, XVIII и XIX вв.

Предметные области

История России

Возраст учащихся

10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Путешествие в АТЛАНТИДУ» разработан для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы. УМП может быть использован при изучении таких тем, как: «Начало правления Екатерины II», «Начало правления Александра I», «Революция 1917 года». Главным в этом проекте является формирование исторической грамотности у учащихся. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят исследования и оформляют их в виде презентации, буклета и таблиц.

Продолжительность работы над проектом

6 академических часа в классе, 5-8 часов для самостоятельных исследований