Тольяттинский государственный университет
Страницы истории
Университет сегодня
Методическая работа
Программа Intel "Обучение для будущего
2006 - 2007 учебный год
- Учебный проект "Паркур – как новый вид спорта"
- Учебный проект "Информатика в младших классах средней школы"
- Учебный проект "Macromedia Flash. Action Script."
- Учебный проект "Леонардо Да Винчи"
- Учебный проект "Дворцовые перевороты"
- Учебный проект: "Изучи его, Интернет как технология будущего."
- Учебный проект: "Антифашизм"
- Учебный проект: "Бытовая химия, применяемая в стирке"
- Учебный проект "Черная культура в белом обществе"
- Учебный проект "Рок-музыка - исусство или болезнь"
- Учебный проект "Экономика и управление - что это? Игра или жизнь?"
- Учебный проект "Оценка риска микро-сейсмических колебаний на примере центральной части Комсомольского района"
- Учебный проект "Окружающая среда и человек."
- Учебный проект "Локально-вычислительная сеть."
- Учебный проект "Войны в России XIX – начало XX вв."
- Учебный проект "В мире звуков."
- Учебный проект "Генетическая информация."
- Учебный проект "Сказки для детей."
- Учебный проект "На земле нет лишних существ"
- Учебный проект "Темперамент человека."
- Учебный проект "Достопримечательности Берлина."
- Учебный проект "Астрономия(Планеты солнечной системы)"
- Учебный проект "Футбол"
- Учебный проект "Кошки-друзья человека"
- Учебный проект "Путешествие по Солнечной системе"
- Учебный проект "Графика"
2007 - 2008 учебный год
- Учебный проект История эпохи Возрождения
- Учебный проект "Заимствованные слова и их употребление"
- Учебный проект "Физкультура и здоровый образ жизни"
- Учебный проект "Курение в современном обществе"
- Учебный проект "Мир животных"
- Учебный проект "Дроби вокруг нас"
- Учебный проект "РОЛЬ ДЕНЕГ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ!"
Авторы проекта
Саитова Неля, Прохорова Оксана, Самохин Игорь
Тема учебного проекта
Дроби и как они применяются в жизни
Дидактические цели учебного проекта
Умение вычислять значения числовых выражений, содержащие 4-5 действий на основе знаний, правил о порядке выполнений действий и знания свойств арифметических действий. Умение работы с долями, процентами, графиками, дробями и таблицей умножения, зависимостью величин и геометрических фигур.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- ...В сфере самостоятельной деятельности.
- ...Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- ...В сфере социально-трудовой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
Умение решать простейшие задачи, сравнивать складывать, вычитать дроби, работа с таблицей умножения , долями процентами, графиками, геометрическими фигурами.
Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как могут пригодится доли и проценты в деятельности человека?
- Дроби вокруг нас?
- Как помогают числа в нашей жизни?
Творческое название учебного проекта
Математика царица наук!
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- ...Из истории дробей?
- ...Магия чисел?
- ...Задачи на нестандартное мышление?
Предметные области
Математика
Возраст учащихся
начальная школа 4 класс
Краткая аннотация проекта
1) Развитие у школьников устойчивых навыков решения задач с применением таких подходов к решению, которые наиболее типичны и распространены в областях деятельности жизни человека и общества. 2) Научить анализировать действительности для построения математических моделей и их изображений с помощью математики. 3) Дать фундаментальные знания в областях, связанных с математикой, которые пригодятся в жизни социального общества. 4) Расширение кругозоров в областях знаний, тесно связанных с математикой. Несмотря на ознакомительный подход к данным понятиям и методам, по отношению к каждому из них предполагается обучение решению простейших типовых задач, включаемых в контрольный материал. 5) Создание у учеников навыков решения логических задач и ознакомление с общими приемами решения задач – “как решить задачу, которую раньше не решали?”(поиск закономерностей, рассуждения по аналогии, по индукции, правдоподобные догадки, развитие творческого вообраджения.
Продолжительность работы над проектом
2 месяца
Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
- ...www.bankreferatov.ru
- ...www.5ballov.ru
- ...www.otvet1.da.ru
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- ...www.1September.ru
- ...www.ug.ru
- ...www.obruch.msk.ru
Обучающая олимпиада по Web 2.0
С 16 по 30 апреля 2007 года проводится 1 обучающая олимпиада по социальным сервисам Web 2.0 среди студентов Тольяттинского госуниверситета.
Программа обучающей олимпиады по Web 2.0 для студентов, 2007 год
Команды
- 1 команда (ПИ-101)
- 2 команда ("VиRUSняк")
- 3 команда (Силумины)
- 4 команда (BLACK LABEL)
- 5 команда (***Аноним***)
Итоги
Летописцы
Ссылки
 Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её. |
