Творческо-Аналитический центр школы №26 г. Москвы

Общие положения

1. Творческо-аналитический центр (ТАЦ) является структурой, призванной обеспечить условия для развития учащихся, подготовки к взрослой жизни через проектную и научно-исследовательскую деятельность.

2. Творческо-аналитический центр включает в себя преподавательский состав естественнонаучных, гуманитарных дисциплин и учащихся предпрофильных и профильных классов, а также желающих принимать участие в деятельности ТАЦ.

3. ТАЦ имеет собственную утвержденную структуру, идеологию, исследовательскую базу и символику. Президентом ТАЦ является директор ГОУ СОШ №26. Высшим совещательным и исполнительным органом – Совет ТАЦ. Деятельность объединения осуществляется под руководством администрации школы и контролируется преподавателями – членами ТАЦ.

4. Члены ТАЦ активно занимаются научной, практической и творческой деятельностью; принимают участие в организации и проведении школьных, региональных и международных интеллектуальных мероприятий (конференции, лекции, предметные недели, выставки, олимпиады и т.п.). ТАЦ тесно сотрудничает с другими творческими и исследовательскими организациями, содействует расширению и укреплению межпредметных связей.

5. Члены ТАЦ имеют право:

а. Избирать и быть избранными в Совет ТАЦ, участвовать в работе его заседаний.

б. Вести собственные научные исследования с использованием имеющейся в распоряжении ТАЦ материальной базы.

в. Обращаться в Совет и к его членам с индивидуальными и коллективными пожеланиями, предложениями и вопросами для их рассмотрения на Совете.

6. Член ТАЦ обязан: а. Строго соблюдать устав школы и пункты настоящего Положения. Быть требовательным к себе и окружающим.

б. Бережно относиться к используемой материальной базе и школьному имуществу.

в. Расширять кругозор в области естественных и гуманитарных наук и предметов, как в рамках школьной программы, так и на внеурочных занятиях.

7. Член ТАЦ должен всегда соблюдать правила поведения в природных и городских условиях, не оставлять без внимания факты нарушения общепризнанных экологических и социальных норм.

Структура Творческо-Аналитического центра школы № 26 г. Москвы

Структура ТАЦ

Творческо-аналитический центр Структура ТАЦ

Обязанности постоянных членов Совета

Президент:

Утверждает планирование и тематику заседаний Совета;

Устанавливает, координирует и корректирует график проведения заседаний;

Определяет регламент;

Контролирует выполнение подчиненными обязанностей;

Определяет состав участников очередного заседания (включая приглашенных экспертов);

Назначает и смещает ответственных и должностных лиц, делегирует полномочия;

В отсутствии Президента очередное заседание не проводится.

Ученый секретарь:

Составляет и своевременно предоставляет на рассмотрение Президенту ближайшее и долгосрочное планирование, тематику, график проведения заседаний;

Рекомендует состав участников очередного заседания;

Доводит информацию до заинтересованных лиц (в устном, письменном и/или электронном виде);

В ходе заседания следит за следованием установленному регламенту;

Ведет протоколы заседаний, составляет и предоставляет (по требованию Президента) отчетную документацию и аналитические материалы.

Вице-президент(ы):

Выполняе(ю)т указания Президента;

Активно участвуе(ю)т в работе Совета;

Несе(у)т ответственность по подготовке и проведению заседаний с участием подчиненных учителей-предметников и учащихся профильных классов.

Наставники

Галушин Владимир Михайлович

Доктор биологических наук

Подробнее

---

Константинов Владимир Михайлович

Доктор биологических наук

Подробнее

---

Бабенко Владимир Григорьевич

Доктор биологических наук

Подробнее

---

Курило Любовь Федоровна

Доктор биологических наук

Подробнее

Архив материалов

В 2005 - 2007 году в рамках работы Творческо-Аналитического центра в нашей школе проведены тематические круглые столы, по актуальным проблемам современности. В работе круглых столов принимали участие известные ученые, преподаватели школы и учащиеся.

Круглый стол «Эколого – краеведческие исследования и практические работы учащихся на выездных практиках: опыт, достижения, проблемы и перспективы»

01 февраля 2007 г., 14.00 , Ломоносовский пр-т, д. 12

Принимают участие:

Президент: Орлова Елена Владиславовна, к.п.н., директор ГОУ СОШ №26.

Президиум и приглашенные эксперты: Румянцева Т.Д., генеральный директор фонда «Вольное дело»

Галушин В.М., проф., д.б.н.

Емельянова Л.Г., доцент, к.г.н.

Константинов В.М., проф., д.б.н.

Лачашвили Р.А., научный руководитель проекта «Школа нового поколения» к.т.н.

Бирюк Н.Л., Котелкина Н.С., Девяткина О.В., Шаронина Ю.А.

Вступительное слово – представление президиума, экспертов, участников – Шаронина Ю.А.

1часть: Экологические выездные практики: опыт, впечатления, смысл… (20 мин.)

1. Липецкая область – Королев Михаил, студент II курса , Громыкин Иван, студент III курса географического факультета МПГУ

2. Архангельская область, Кенозерский Национальный парк – Миклин Николай, студент I курса биолого-химического факультета МПГУ, Шаронина Екатерина, студентка I курса, Катина Екатерина 11 класс

3. ХМАО, природный парк «Кондинские озера» - Василенко Владимир, Кочергин-Никитский Виктор 11 биолого-географический класс

4. Архангельская область, Экологический лагерь «Малиновка» - Залесский Михаил 9 биолого-географический класс, Петрова Екатерина 10 биолого-географический класс

2 часть: Микрофотография: Идея, воплощение, результаты. (15 мин)

1. Система компьютерной микроскопии – Бороздин Александр, 11 биолого-географический класс

2. Полевая микроскопия – Лазарев Алексей, 9 биолого-географический класс

3. Применение полевой микроскопии – Колпаков Антон, 11 биолого-географический класс

3 часть: Краеведческая работа на выездных практиках. История Таманского полуострова. (15 мин.)

1. Гольцова Анастасия. Изучение исторического и культурного наследия края 9 биолого-географический класс После каждой части дискуссия (до 10 мин.)

Общая дискуссия, подведение итогов (до 20 мин.)

Заключительное слово – Орлова Елена Владиславовна, директор ГОУ СОШ №26, к.п.н.

Научный секретарь, к.б.н. Шаронин В.О.