Участник:Участник Тамара Козлова
(→План проведения Недели специальности Технология машиностроения) |
(→'Неделя специальности ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ') |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
• повышение интереса студентов к специальности; | • повышение интереса студентов к специальности; | ||
| + | |||
• расширение кругозора в области машиностроения; | • расширение кругозора в области машиностроения; | ||
| + | |||
• закрепление знаний по дисциплинам образовательной программы «Технология машиностроения»; | • закрепление знаний по дисциплинам образовательной программы «Технология машиностроения»; | ||
| + | |||
• побуждение к систематическому приобщению и самостоятельному изучению материала по образовательной программе; | • побуждение к систематическому приобщению и самостоятельному изучению материала по образовательной программе; | ||
| + | |||
• развитие ассоциативного, образного мышления, воображения, зрительной и логической памяти, стимулирование фантазии; | • развитие ассоциативного, образного мышления, воображения, зрительной и логической памяти, стимулирование фантазии; | ||
| + | |||
• побуждение к совершенствованию художественно-творческих способностей; | • побуждение к совершенствованию художественно-творческих способностей; | ||
| + | |||
• развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения; | • развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения; | ||
| + | |||
• развитие коммуникативных способностей студенческих коллективов и воспитание культуры поведения в обществе; | • развитие коммуникативных способностей студенческих коллективов и воспитание культуры поведения в обществе; | ||
| + | |||
• содействовать популяризации специальности «Технология машиностроения»; | • содействовать популяризации специальности «Технология машиностроения»; | ||
| + | |||
• способствовать реализации творческого потенциала студентов и преподавателей. | • способствовать реализации творческого потенциала студентов и преподавателей. | ||
| Строка 17: | Строка 26: | ||
• укрепление разносторонних контактов между различными поколениями выпускников и студентами техникума; | • укрепление разносторонних контактов между различными поколениями выпускников и студентами техникума; | ||
| + | |||
• углубление исторических знаний о специальности; | • углубление исторических знаний о специальности; | ||
| + | |||
• развитие устойчивой мотивации к творческому восприятию информации; | • развитие устойчивой мотивации к творческому восприятию информации; | ||
| + | |||
• обеспечение сохранности и передачи социальной памяти; | • обеспечение сохранности и передачи социальной памяти; | ||
| + | |||
• развитие многогранности личности с высоким уровнем профессионализма; | • развитие многогранности личности с высоким уровнем профессионализма; | ||
• содействие профессиональной ориентации студентов. | • содействие профессиональной ориентации студентов. | ||
Версия 12:55, 11 февраля 2011
Содержание |
'Неделя специальности ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ'
Цели
• повышение интереса студентов к специальности;
• расширение кругозора в области машиностроения;
• закрепление знаний по дисциплинам образовательной программы «Технология машиностроения»;
• побуждение к систематическому приобщению и самостоятельному изучению материала по образовательной программе;
• развитие ассоциативного, образного мышления, воображения, зрительной и логической памяти, стимулирование фантазии;
• побуждение к совершенствованию художественно-творческих способностей;
• развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения;
• развитие коммуникативных способностей студенческих коллективов и воспитание культуры поведения в обществе;
• содействовать популяризации специальности «Технология машиностроения»;
• способствовать реализации творческого потенциала студентов и преподавателей.
Задачи:
• укрепление разносторонних контактов между различными поколениями выпускников и студентами техникума;
• углубление исторических знаний о специальности;
• развитие устойчивой мотивации к творческому восприятию информации;
• обеспечение сохранности и передачи социальной памяти;
• развитие многогранности личности с высоким уровнем профессионализма; • содействие профессиональной ориентации студентов.
План проведения Недели специальности
| Дата | Наименование мероприятия | Время | Место |
|---|---|---|---|
| 5 декабря | Выпуск газеты Машиностроитель | 14:30 | а. 306, к.1 |
| 6 декабря | 1 тур Олимпиады профессионального мастерства (практический тур) | 12:00 | а. 18, к.2 |
| 7 декабря | 2 тур Олимпиады профессионального мастерства (теоретический тур) | 12:00 | а. 305, к.1 |
| 8 декабря | Внеклассное мероприятие Встреча поколений | 12:00 | ч/з, к.1 |
| 9 декабря | Подведение итогов, награждение участников и победителей Олимпиады | 8:30 | а. 209, к.1 |
Задание 5 а
О моем городе Верхняя Тура информации нет, очень жаль. (Так напишите :))
Я написала эти краткие сведения: о моём городе Верхняя Тура
Школы Свердловской области:
- Школа № 68, г.Екатеринбург Свердловская область
- Школа № 6 имени Бондина, г. Нижний Тагил
- Троицкая школа № 5, Талицкий район
Полезные ссылки
Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki [[1]]
Проект ИСТОРИЯ ПИСМЕННОСТИ [[2]]
Проект ИСТОРИЯ ОДНОГО ДОМА, г. Иркутск [[3]]
- Троицкая школа № 5, Талицкий район Команда ПАПИРУС
Расположение города Верхняя Тура
Город Верхняя Тура (Свердловская область) (станция Верхняя) расположен в верховье реки Тура (бассейн ОБИ), примерно в 190 километров к северу от города Екатеринбург.
В двух километрах от города проходит трасса Екатеринбург – Серов, в 10 км на север – развязка в направление города Пермь. Географическая широта: 58 градусов 21 минута, Географическая долгота: 59 градусов 40 минут. Общая площадь города - 1538 га.
Река Тура и Верхнетуринский пруд (плотина возведена в 1737 году) условно делят город на 2 части.
Верхнетуринский пруд [[4]]
Статус городу присвоен в 1941 году.
Население города составляет 11145 человек, среди них: русские, татары, украинцы, башкиры, немцы, евреи, армяне и другие.
![[4]](http://letopisi.ru/index.php/Файл:Верхнетуринский_пруд.jpg){kind=link}