Лоти (команда)

Версия 16:10, 14 августа 2007

Тренинг Миллион возможностей

Представление команды

Состав команды

Проекты команды

Идея проекта

Идея поекта имеет своей целью привлечь внимание к роли воды в природе.

Поэтому специально подобраны вопросы, заставляющие учащихся ....

Проводятся исследования воды на предмет загрязненности.

Продукт проекта

В результате деятельности участников возможен выпуск газет разных групп.

Кто может стать участником проекта

Ученики 3 класса

Вопросы

Основополагающий вопрос:

Что произойдет, если исчезнет вода?

Проблемные вопросы:

Какова роль воды в природе?

Почему нужно беречь воду?

Частные вопросы:

Сколько воды в природе?

Каким цветом обозначена вода на карте?

Как вода связана с живой природой?

Какие водоемы есть в нашем крае?

Можно ли пить воду из нашего водоема?

Описание деятельности участников

Проблемно-поисковая, практическая.

Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.

Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.

(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.

Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)

Критерии оценки работ

Критерии оценки могут быть представлены на сайте отдельной страницей ресурса или ссылкой на файл, содержаний критерии.

(Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?)

Описание технологии использования СМРС участниками проекта

• Для чего будет использоваться СМРС
• Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС
• Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
• Какие задачи будут решаться с помощью СМРС

Ключевые даты проекта

Из всех возможных «красных» дат проекта наиболее важными являются:

• Окончание приема работ (до какой даты работы отслеживаются в сети)
• Подведение итогов

(Ваша сетевая публикация доступна всем любопытным до тех пор, пока вы ее сами не уберете. Но проект имеет свои временные рамки. Если вы не хотите всю жизнь получать работы детей-исследователей, укажите даты работы в проекте.)

Способ коммуникации

Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.

(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.

Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)

Порядок и способ получения работ участников

Напишите, каким образом вы хотите получать работы, выполненные участниками проекта.

• Хотите ли вы получать файлы, а затем сами размещать на сайте? Как, в каком виде?
• Могут ли участники сами присоединить свои работы к сайту проекта? Как им это сделать правильно?
• Хотите ли вы, чтобы участники сами размещали свои работы на социальных сервисах, а вам присылали ссылки на них?

(Здесь оговаривается наиболее удобный для вас как организатора проекта способ фиксации итогов работы участников проекта. В зависимости от формата этих работ, вы можете предложить различные способы размещения их в сети.)

Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)

Рефлексия группы

Чего Вы достигли сегодня?

• 1-й день:
• 2-й день:
• 3-й день:
• 4-й день:
• 5-й день:

Что Вам больше всего понравилось?

• 1-й день:
• 2-й день:
• 3-й день:
• 4-й день:
• 5-й день:

Что Вам мешало?

• 1-й день:
• 2-й день:
• 3-й день:
• 4-й день:
• 5-й день:

Фраза дня

• 1-й день:
• 2-й день:
• 3-й день:
• 4-й день:
• 5-й день:

Ссылки

• Тренинг Миллион возможностей
• Курсы Intel "Обучение для будущего" Усть-Лабинск 14 августа
• Шаблон:Структура проекта (Классмейт 1 семинар)