Версия 08:38, 3 июля 2007

• Название тренинга: "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!"

• ФИО авторов:
  • Линник Людмила Михайловна,
  • Кондратьева Татьяна Сергеевна.

• Номинация: Веб 2.0 для учащихся

• Тема тренинга: "Реализация проектной деятельности учащихся с использованием социальных сервисов Интернет".

• Цель:

Изучение возможностей использования сетевых социальных сервисов Интернет в учебной проектной деятельности.

• Задачи:
  • познакомиться с понятием социального Интернета;
  • рассмотреть возможности использования социальных сервисов сети Интернет в проектной деятельности;
  • ознакомиться с проектами региональных и межрегиональных сетевых проектов на базе ХабаВики и Летописи.ру.

• Аспекты изучения социальных сетевых сервисов:

• Используемые ресурсы:
  • http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php
  • http://letopisi.ru/index.php
  • http://rutube.ru
  • http://....
  • На сайте ХабаВики в разделе Проекты.
  • На сайте Летописи.ру в разделе Проекты в летописи.
  • Каталог русских Веб 2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов.
  • Обзор социальных сервисов.
  • Intel® «Обучение для будущего»: Учеб.пособие – 8-е изд., исправленное и дополненное – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2006. -148с.
  • Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki.

• Образовательные результаты, которые буду достигнуты слушателями:
  • Освоены возможности социальных сервисов для организации проектной деятельности: РуТьюб, СлайдШара, Панорамио, БобДобр, Фотодия, Летописи, ХабаВики;
  • Использование возможностей социальных сервисов Интернет для создания сетевого сообщества;
  • Активизация деятельности учащихся в проектах Летописи.ру и ХабаВики;
  • Разработать сетевой проект с использованием различных социальных сервисов.

Тренинг предназначен для учащихся 7-11 классов общеобразовательной школы. В тренинге предполагается знакомство с социальными сервисами и анализ их возможностей по организации групповой деятельности учащихся. Кроме того, участники тренинга разрабатывают сетевой проект с для учащихся с применением социальных сервисов.

В ходе тренинга "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!" каждая группа учащихся познакомится с возможностями использования как минимум трех социальных сервисов Интернета, представит результаты своей работы всем участникам тренинга.

Каждый участник познакомится со следующими социальными сервисами Интернета:

• Фотодия - совместное хранение и публикация фотографий.
• BobrDobr.ru - совместное хранение закладок.
• Панорамио - геоинформационный сервис.
• Слайдшара - совместное хранение презентаций.
• Блог - создание и редактирование документов.
• Рутьюб - совместное хранение и публикация видео.
• Летописи.ру - совместное создание и редактирование документов.
• ХабаВики - совместное создание и редактирование документов.

Рассмотрены всевозможные варианты использования социального Интернета на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся.

Результатом тренинга станет совместное создание проектов, например, проекта "Мультимедийный улей".

Ход тренинга

Веб 2.0 на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся

Всего два года назад этого термина не существовало в природе, сейчас поисковая система Google выдает 871 миллион ссылок на документы, где упоминается понятие Web 2.0.

Подводя итоги, его признают главным словом 2006 года. Вот только проблема — даже изобретатели этого термина не в состоянии объяснить, что он на самом деле значит... Попробуем разобраться,где и как в нашей работе могут помочь социальные сервисы.

Давайте познакомимся!

• Зарегистрируйте свою группу, как участника Летописи.ру, воспользуйтесь подсказками статьи "Начало работы"
• На странице своей группы Участник:Такой-то проделайте следующие действия:
  • Запишите в виде списка состав вашей группы;
  • Загрузите фотографию вашей группы (фотоаппарат можно взять у преподавателя).

Мастерская Веб 2.0

"Сетевой штурм" социальных сервисов Интернета

Работа в группах:

Группа "Маляры"

Поздравляем, ваша группа "Маляры" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Компьютерная графика"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

1. Запишите участников группы.
2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
   1. Фотодия - совместное хранение и публикация фотографий. Создайте группу "Учащиеся школы №... г.Советская Гавань" и загрузите в нее фотографии.
   2. BobrDobr.ru - совместное хранение закладок. Создайте группу "Компьютерная графика" и добавьте в неё 2-3 закладки.
   3. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0

В помощь группе:

• Видеоролик об использовании социального сервиса BobrDobr.ru

Группа "Презентушки"

Поздравляем, ваша группа "Презентушки" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Мультимедиа технологии"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

1. Запишите участников группы.
2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
   1. Слайшара - совместное хранение презентаций. Загрузите в нее презентацию о школе (о себе и т.д.).
   2. Блог - создание и редактирование документов. Создайте блог своей группы.
   3. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0

Группа "Ролики"

Поздравляем, ваша группа "Ролики" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Технология создания и обработки видеофайлов"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

1. Запишите участников группы.
2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
   1. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
   2. Используя программу Camtasiaf (откройте на рабочем столе вашего компьютера) - программа для записи видеороликов с экрана компьютера, создайте видеоролик о геоинформационном сервисе Панорамио.
   3. Рутьюб - совместное хранение и публикация видео. Загрузите в него видеофайл предыдущего задания.
3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0.

В помощь группе:

• методические материалы по созданию видеоролика с помощью программы Movie Maker;
• инструкция по размещению ролика на социальном видеосервисе интернета.