Колла2012/Идея 26
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Общая схема мотивации совместной деятельности) |
(→Общая схема мотивации совместной деятельности) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
"Мотивы ССД" -> { Результат, Процесс, Вознаграждение, Потери} ; | "Мотивы ССД" -> { Результат, Процесс, Вознаграждение, Потери} ; | ||
Результат -> "Потребность в достижении" ; | Результат -> "Потребность в достижении" ; | ||
| + | |||
| + | Результат -> "Новые знакомства, связи" ; | ||
| + | |||
| + | "Новые знакомства, связи" -> "Сообщество 1:1" ; | ||
"Потребность в достижении" -> "Сообщество 1:1" ; | "Потребность в достижении" -> "Сообщество 1:1" ; | ||
| Строка 36: | Строка 40: | ||
Процесс -> "Потребность в самостоятельности" ; | Процесс -> "Потребность в самостоятельности" ; | ||
| + | |||
| + | "Потребность в самостоятельности" -> "Приобретение мастерства" ; | ||
Процесс -> "Потребность в связях и отношениях" ; | Процесс -> "Потребность в связях и отношениях" ; | ||
| Строка 62: | Строка 68: | ||
"Потери участия" -> "Сложность?" ; | "Потери участия" -> "Сложность?" ; | ||
"Потери участия" -> "Время на подготовку к занятиям" ; | "Потери участия" -> "Время на подготовку к занятиям" ; | ||
| + | "Потери участия" -> "Отсутствие обратной связи" ; | ||
"Потери неучастия" -> "Отставание от учеников" ; | "Потери неучастия" -> "Отставание от учеников" ; | ||
"Потери неучастия" -> "Отсутствие новых знаний" ; | "Потери неучастия" -> "Отсутствие новых знаний" ; | ||
| + | "Потери неучастия" -> "Отсутствие новых навыков" ; | ||
"Потери неучастия" -> "Мало единомышленников" ; | "Потери неучастия" -> "Мало единомышленников" ; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | "Отставание от учеников" -> "Цифровой разрыв" ; | ||
| + | "Отсутствие новых знаний" -> "Цифровой разрыв" ; | ||
| + | "Отсутствие новых навыков" -> "Цифровой разрыв" ; | ||
"Потребность в репутации" -> "Среди учеников"; | "Потребность в репутации" -> "Среди учеников"; | ||
| Строка 80: | Строка 94: | ||
"Потребность в сертификатах" -> "Трудоустройство"; | "Потребность в сертификатах" -> "Трудоустройство"; | ||
| + | |||
| + | "Потребность в сертификатах" -> "Повышение самооценки"; | ||
| + | |||
"Потребность в саморазвитии" -> "Повышение самооценки"; | "Потребность в саморазвитии" -> "Повышение самооценки"; | ||
| Строка 88: | Строка 105: | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
| + | |||
| + | |||
| Строка 96: | Строка 115: | ||
|url={{fullurl:{{PAGENAME}}}} | |url={{fullurl:{{PAGENAME}}}} | ||
}} | }} | ||
| + | |||
[[Категория:Колла2012]] | [[Категория:Колла2012]] | ||
Текущая версия на 17:55, 7 октября 2012
Результат: Совместная карта знаний "Мотивация учителей для работы в модели 1:1"
Примеры: Карта знаний "Визуализация в учебной деятельности"
Объекты: узлы
Действия с объектами: добавлять, удалять, редактировать
Знания, умения: особенности модели 1:1, проблему мотивации, уметь работать в среде
Совместные действия: договариваться о содержании карты, редактировать карту, обсуждать ее
Среда: например, mindmeister.com
Сценарий: on-line "мозговой штурм", обсуждение идей, улучшение, создание финальной версии
Предлагается следующая структура карты мотивации участия в модели 1:1:
- Рассмотреть эту мотивацию как мотивацию совместной деятельности - мы же приглашаем их стать участниками сообщества и предлагаем им некоторые результаты, радости процесса и вознаграждения в обмен на затраты, которые мы постараемся уменьшить. Исходя из этого предлагаю добавлять идеи к направлениям Результаты, Процесс, Вознаграждение, Затраты.
- Вести добавление новых идей на карту непосредственно на этой странице, используя графвиз. Ничего там сложного нет и нам не придется практически ничего осваивать. Работать нужно только в содержательной части. Если у участников появится желание создать новую карту, то можно скопировать исходную карту
[править] Общая схема мотивации совместной деятельности
blog comments powered by Disqus
