Обсуждение:Колла2012/Идея 26

Хорошая задумка. Можно сделать ссылки на опыт работы по программе.--Суховерхова Элла 11:25, 2 октября 2012 (MSK)

Потери могут быть мотивами?--bushuika 22:39, 4 октября 2012 (MSK)

Мотив - избежать потерь. Т.е. потеря как мотиватор с отрицательной валентностью. --Евгений Патаракин 23:53, 4 октября 2012 (MSK)

Евгений Дмитриевич, Елена Петровна! Надеюсь схему не испортила. О модели 1:1 много читала, прочти прошла весной МК на Галактике, но МК закрылся тогда, так как осталось двое участников - я и Светлана Ханько. В нашей школе планируется внедрение этой модели. Я бы работала, но тренинги по программе не проходила, пока всё приостановилось. У наших учителей тоже мотивация примерно 0,05, все понимают, что первоначально надо много потрудиться и это останавливает: процесс и так налажен, тогда зачем? Если отсутствуют внутренние мотивы, надо как-то привлекать внешние. На той странице, где схема, комментарии как написать? (Простите за вопрос из Песочницы)--Тамара Чуклинова 19:02, 5 октября 2012 (MSK)