Творческие работы по курсу обществознание учеников 9-х классов школы №9 г.Искитим Новосибирской области
(→Ссылки на электронные ресурсы) |
|||
Строка 18: | Строка 18: | ||
== Ссылки на электронные ресурсы == | == Ссылки на электронные ресурсы == | ||
− | *[http://files.mail.ru/4TO7LA Презентация Марченко А. "Правоохранительные органы власти"] | + | :*[http://files.mail.ru/4TO7LA Презентация Марченко А. "Правоохранительные органы власти"] |
[[Изображение:Img71751.jpg|thumb|left|]][[Категория:Изображение:Файлы]]<br clear=all /> | [[Изображение:Img71751.jpg|thumb|left|]][[Категория:Изображение:Файлы]]<br clear=all /> | ||
− | *Реферат Марченко А. "Правоохранительные органы власти" | + | :*Реферат Марченко А. "Правоохранительные органы власти" |
[ http://files.mail.ru/X2MILC][[Категория:Изображения:Файлы]]<br clear=all /> | [ http://files.mail.ru/X2MILC][[Категория:Изображения:Файлы]]<br clear=all /> | ||
− | *Реферат Кузнецова В.по теме "Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы) | + | :*Реферат Кузнецова В.по теме "Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы) |
[[Изображение:J0284140.GIF|thumb|left|]][[Категория:Изображения:Файлы]]<br clear=all /> | [[Изображение:J0284140.GIF|thumb|left|]][[Категория:Изображения:Файлы]]<br clear=all /> | ||
Строка 32: | Строка 32: | ||
[http://files.mail.ru/3NSWEC] | [http://files.mail.ru/3NSWEC] | ||
− | *Презентация Кузнецова В."Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы) | + | :*Презентация Кузнецова В."Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы) |
[http://files.mail.ru/YW2CZ9] | [http://files.mail.ru/YW2CZ9] | ||
− | *Рецензия на работу Кузнецова В. | + | :*Рецензия на работу Кузнецова В. |
[http://files.mail.ru/C6NHGW] | [http://files.mail.ru/C6NHGW] | ||
− | *Презентация Алпыспаевой А. по теме "Политические партии в современной Россиии" | + | :*Презентация Алпыспаевой А. по теме "Политические партии в современной Россиии" |
[[Изображение:Рисунок1.jpg|thumb|left|]][[Категория:Изображение:Портреты]]<br clear=all /> | [[Изображение:Рисунок1.jpg|thumb|left|]][[Категория:Изображение:Портреты]]<br clear=all /> | ||
Строка 46: | Строка 46: | ||
[http://files.mail.ru/FIR0KG] | [http://files.mail.ru/FIR0KG] | ||
− | *Рецензия на работу Алпыспаевой А.учителя Кортышко В.В. | + | :*Рецензия на работу Алпыспаевой А.учителя Кортышко В.В. |
[http://files.mail.ru/YBJESC] | [http://files.mail.ru/YBJESC] | ||
− | *Публикация агитационного материала к реферату о выборах Президента в РФ автор Домбрачева Ю.9-а класс | + | :*Публикация агитационного материала к реферату о выборах Президента в РФ автор Домбрачева Ю.9-а класс |
[http://files.mail.ru/N18BHF] | [http://files.mail.ru/N18BHF] | ||
Строка 58: | Строка 58: | ||
− | [[Категория:Методическая копилка]] | + | [[Категория:Методическая копилка]]][[Категория:Изображения:Файлы]][[Категория:Изображения:Файлы]]][[Категория:Изображения:Файлы]][[Категория:Изображение:Портреты]]][[Категория:Изображения:Файлы]] |
Версия 11:53, 16 января 2009
Творческие работы по курсу обществознание учеников 9-х классов школы №9 г.Искитим Новосибирской области
Средняя ступень образования (5-9 классы). Секция гуманитарная
Краткая аннотация
Материалы этой страницы в комплексе позваляют увидеть систему работы учителя с определённой категорией учащихся, а именно выпускниками основной школы, часть из которых идёт в среднюю школу. Организуя деятельность учащихся, учитель готовит их к новому уровню учебной деятельности - поисковой, целенаправленной с хорошим результатом независимо от способностей ученика. Как правило повышается самооценка личности и его понимание, что он вне предмета и учителя сможет дальше решать такие задачи.
Пояснительная записка
«Из мудрости вытекают 3 решения: Выносить решения Безошибочно говорить. Делать, что следует» (Демокрит) В какой степени учитель активно участвует в информатизации образовательного процесса? Цель педагогической деятельности: Сохранить здоровье детей. Повысить эффективность учительского труда, создать для учащихся современные комфортные условия труда, сделать процесс обучения творческим сотрудничеством по обмену информацией, научить приёмам и методам работы с источниками знаний, научить выделять главное из объема информации, научить ориентироваться в средствах получения знаний. Цель анализа: Обобщить опыт работы по внедрению современных информационно – коммуникационных технологий в процессе личностно ориентированного обучения предмету, во внеурочной деятельности и в воспитательной работе. Сделать описание авторских разработок и анализ опытной проверки своей педагогической технологии.Основополагающая проблема: Как сохранить здоровье детей? Это многофакторная проблема, автор в цели своего выступления берёт только один фактор: Доминирование пассивно – авторитарных форм обучения и однообразные организационные формы обучения наносят вред здоровью учеников и создают условия постоянного стресса у ребёнка. Стресс при опросе домашнего задания, изучение нового материала в виде постоянного монолога учителя. Данный анализ покажет, как учитель стремится менять формы урока, и какую роль в этой проблеме решает Интернет и в целом ИКТ. «Факт. Все достижения не стоят ровным счётом ничего. Если педагоги не в состоянии их эффективно использовать. Чудеса творят не компьютеры, а учителя!». Крейг Баррет, главный исполнительный директор корпорации Intel. « Скажи - мне я забуду. Покажи мне – я запомню. Сделай со мной – я пойму!» Эти слова лауреата Нобелевской премии Санчеса – американского педагога, являются девизом работы учителя – автора данного анализа. Авторская задумка – показать, как с помощью ИКТ идёт приобщение к научно – практической деятельности старшеклассников, организуется использование их способностей для деятельности на уроке вместе с учителем, во внеурочной деятельности, для накопления опыта учащимися довузовской познавательной деятельности, чтобы пригодилось в будущем. Учитель организует деятельность на факультативе для применения на уроке.Каждый урок разработан так, что моделируются разные элементы использования ИКТ в реальном времени Интернета. Идёт работа по созданию презентаций вне урока, работа на сайте во время урока по определённой проблеме, анкетирование по проблеме актуальных событий и сравнение с мнениями в Интернете, написание реферата и защита на уроке реферата, как доклада на городской научно – практической конференции и даже будущей работы на Государственном экзамене. Участник:Вера Кортышко|Вера Кортышко]] 10:44, 12 января 2009 (UTC)
Ссылки на электронные ресурсы
- Реферат Марченко А. "Правоохранительные органы власти"
[ http://files.mail.ru/X2MILC]
- Реферат Кузнецова В.по теме "Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы)
- Презентация Кузнецова В."Воинская обязанность и военная служба граждан РФ"(правовые основы)
- Рецензия на работу Кузнецова В.
- Презентация Алпыспаевой А. по теме "Политические партии в современной Россиии"
- Рецензия на работу Алпыспаевой А.учителя Кортышко В.В.
- Публикация агитационного материала к реферату о выборах Президента в РФ автор Домбрачева Ю.9-а класс
]]]