Виртуальный методический кабинет школы №15 поселка Рефтинский Свердловской области

Добро пожаловать!

Целью деятельности кабинета является создание условий для совершенствования профессионального мастерства учителя, роста его творческого потенциала, направленного на формирование и развитие учащихся.

Общие сведения

Виртуальный методический кабинет – это:

– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;

– возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток,

– оперативная методическая помощь молодым учителям,

– возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы.

Задачи

Задачами Виртуального методического кабинета является организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов, организация обсуждения важных вопросов, коллективный поиск решения проблем, написание коллективных статей, проведение сетевых конференций и конкурсов.

• Школа – участник Проекта "Лицо школы-2008"

Методическая работа

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Повышение квалификации учителей

• процесс обучения учителей новым информационным технологиям должен носить непрерывный характер с опорой на уже сложившийся профессиональный опыт учителя;
• процесс формирования готовности должен быть обеспечен системой научно-методических, информационных и организационных методов, средств и форм освоения учителями теоретических аспектов ИКТ в обучении и методов применения их на практике и иметь разноуровневый характер;
• в основе обучения учителей использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе должен лежать личностно-деятельностный подход, предполагающий обновление содержания, форм и методов профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях информатизации школьного образования и учитывающий особенности личности и опыта педагогов.

Документация методического кабинета

• Положение о методическом кабинете
• План развития кабинета
• В помощь завучу

Методическая копилка

• Педагогические чтения
• Заочный семинар
• Система работы с учебным кабинетом

В помощь учителю

• Аналитическая деятельность
• Работа со школьной документацией
• Работа с молодыми специалистами

Работа с учащимися

• Готовимся к экзаменам
• Работа с одаренными детьми
• Профилактика неуспеваемости
• Научное общество учащихся

Педагогическая мастерская

• Участие педагогов в Мастерской Деда Мороза

• В зимние каникулы 2007-2008 уч. года на базе школы тьюторы программы "Microsoft - партнёрство в образовании" Лидия Андреевна Бочкарёва и Ольга Фёдоровна Кривоногова провели курсовую подготовку по программе «Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании». Отчёт об обучении педагогов на курсах "Microsoft - партнёрство в образовании"

• Уважаемые педагоги, для более творческой работы с учащимися на портале Летописи.ru обратите внимание на следующую ссылку, где расположены Тренинги для учеников

• Материалы об использовании социальных сервисов в педагогической практике Социальные сервисы

• 23 декабря 2008 года в рамках проекта «Оптимизация образовательного процесса через использование информационных технологий» в школе проходил областной семинар

Педагогические инновации в условиях использования информационного интегрированного продукта "КМ-школа".

Семинар "Педагогические инновации в условиях использования информационного интегрированного продукта "КМ-школа" в школе № 15 Рефтинский

23 декабря 2008 года

в рамках проекта «Оптимизация образовательного процесса через использование информационных технологий» в школе планируется проведение областного семинара Педагогические инновации в условиях использования информационного интегрированного продукта "КМ-школа"

Цель семинара: показать влияние информационно-коммуникационных технологий на изменение содержания, методов, подходов и форм организации учебно-воспитательного процесса.

Задачи: - представить опыт работы школы в направлении создания единого информационно-образовательного пространства на основе ИИП «КМ-школа»;

- показать педагогические возможности использования телекоммуникационных проектов для формирования ключевых компетенций учащихся и ИКТ – компетенции педагогов;

- представить результаты педагогической деятельности учителей по использованию интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе;

- представление положительного опыта социального взаимодействия.

Участники: руководители и педагоги образовательных учреждений пос. Рефтинский и школ Свердловской области –базовых площадок проекта ИРРО «Оптимизация образовательного процесса через использование информационных технологий».

Программа семинара

Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород

Шаблон портфолио учителя

Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном.