Виртуальный методический кабинет лицея №8 Нижнего Новгорода, План развития кабинета
План развития кабинета
I .Подготовительный этап. (1999-2000 уч.год)
1.Изучение передового педагогического опыта, современных образовательных технологий, нормативных документов и материалов.
2.Формирование библиотеки методической литературы.
3.Создание системы обзора периодической педагогической печати по актуальным вопросам обучения и воспитания.
4.Диагностика производственных затруднений в профессиональной деятельности учителя.
II. Начало работы кабинета. (2000-2001 уч.год.)
1.Формирование банка данных, аналитических справок, методических рекомендаций по вопросам:
а) аттестации педагогических кадров;
б) итоговой и промежуточной аттестации учащихся;
в) организации деятельности учащихся в системе работы научного общества учащихся "Эврика";
г) психолого-педагогических анализов уроков и воспитательных мероприятий.
2.Создание картотеки основных материалов фонда кабинета.
3.Формирование банка передового педагогического опыта учителей лицея № 8.
4.Накопление контрольно-аналитических материалов ( контрольных работ, тестов, рабочих тетрадей).
5.Составление памяток рекомендаций молодым специалистам.
6.Проведение информационно-аналитических встреч, методических консультаций и оперативок.
III. Активизация работы. (2001-2002 уч.год)
1.Продолжение работы над обобщением и распространением передового педагогического опыта учителей лицея.
2.Создание школьной видеотеки уроков и внеклассных мероприятий.
3.Формирование банка данных ( рекомендаций, памяток, программ, олимпиадных заданий) по работе с одаренными детьми.
4.Пополнение фондов библиотеки методической литературы, периодических изданий.
5.Координация системы методических консультаций
6.Смотр-анализ работы учебно-методического комплекса кабинета.
Виртуальный методический кабинет Лицея №8
