Учебный проект Калмыцкая национальная кухня
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Микитенко (обсуждение | вклад) (→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
Микитенко (обсуждение | вклад) (→Предметные области) |
||
Строка 60: | Строка 60: | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
− | * | + | *Иностранный язык (немецкий) |
− | * | + | *Культурно-исторические традиции Калмыков |
− | * | + | *Межкультурная коммуникация |
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте") | (желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте") | ||
Версия 10:28, 3 мая 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
- Углубление знаний учащихся по немецкому языку и применение их на практике
- Формирование познавательной активности учащихся, расширение кругозора
- Формирование критического мышления и навыков работы в команде
- Раскрытие ценности человеческой природы и здоровья
- Развитие навыков коммуникации
Компетентности, формируемые учебным проектом
- Практическая реализация имеющихся у школьников знаний по теме
- Владение идеями и методами познания реальной действительности
- Умение рассказать о своих традициях (в нашем случае о национальной кухне) своим немецким сверстникам
Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию
- Формирование критического мышления
- Формирование навыков коллективной работы
- Совершенствовать навыки работы на компьютере
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Почему нам так важна качественная и разнообразная пища?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какую роль играет пища в нашей повседневной жизни?
- Сохраняются ли национальные традиции в культуре питания современного человека?
- Может ли пища приносить вред?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- Иностранный язык (немецкий)
- Культурно-исторические традиции Калмыков
- Межкультурная коммуникация
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах