Учебный проект: Если хочешь быть здоров
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показаны 27 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В настоящее время вопрос о здоровье и здоровом образе жизни становится все более актуальным, особенно среди молодежи, так как они, несмотря на свой еще далеко юный возраст попадают под пагубное влияние социума, друзей, коллег и тем самым, разрушают себя. Данный проект направлен на формирование осознанного отношения ребенка к собственному здоровью, к занятиям физкультурой. В ходе работы над проектом учащиеся определятся в понятии здорового образа жизни как системы определённых видов деятельности, научатся применять знания и полученные навыки на практике в повседневной жизни. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 49: | Строка 40: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | *Подготовка к проекту. | |
| + | *Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
| + | *Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. | ||
| + | *Проведение встречи с детьми и родителями – демонстрация буклета. | ||
| + | *Реализация проекта: знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте; деление на группы для проведения исследований; выдвижение гипотез решения проблем; обсуждение плана работы учащихся в группе; обсуждение возможных источников информации; работа учащихся по выполнению заданий. | ||
| + | *Оформление результатов проектной деятельности: оформление результатов исследования в форме презентаций, вики-статьи, публикаций. | ||
| + | *Размещение результатов работ учащихся в сети. | ||
| + | *Защита проекта. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Файл:Крутов_буклет_1стр.jpg|200px]][[Файл:Крутов буклет 2стр.jpg|200px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5ojO9By4MjkdE9wTjlHNFpGY0k/view?usp=sharing| Презентация "Если хочешь быть здоров"] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Учебный проект: Если хочешь быть здоров /вики статья группы Здоровяк]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | ''' | ||
| + | До начала работы над проектом:''' | ||
| + | *стартовая презентация учителя | ||
| + | *анкетирование | ||
| + | *составление карты "З-И-У" | ||
| + | *мозговой штурм | ||
| + | *мониторинг физического развития ребёнка | ||
| + | |||
| + | |||
| + | В процессе выполнения проекта | ||
| + | *лист планирования работы в группе | ||
| + | *оценочный лист работы в группе | ||
| + | *рефлексия письменные дневники (инструмент:наводящие вопросы) | ||
| + | *файл статистики работы учащегося (дневник самоконтроля) | ||
| + | *карта "З-И-У" | ||
| + | *обратная связь от сверстников | ||
| + | *режим дня учащихся (индивидуальный) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | После завершения работы над проектом | ||
| + | *файл статистики работы учащегося (дневник самоконтроля) | ||
| + | *рефлексия письменные дневники (инструмент:наводящие вопросы) | ||
| + | *структурированное интервью | ||
| + | *обратная связь от сверстников | ||
| + | *карта "З-И-У" | ||
| + | *мониторинг физического развития ребёнка | ||
| + | *конференция | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/16d7Gfc3ei6Z_RR5b4PVWSW4R8yVthx6ItoalWZGniNU/viewform Самооценивание устного выступления] | ||
| + | |||
| + | [https://cacoo.com/diagrams/F6VDaGgpAYNUE1F0 Форма самооценивания презентации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1N8CF2Aco5yYFRM7Zn7ARb8DNpHhi1GA3wM3mo9xp_bM/viewform Контрольный лист для управления работой над проектом] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5ojO9By4Mjkd1Q0N3BqTEs4bms/view?usp=sharing Карта З-И-У] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5ojO9By4MjkcjNBcmh5RmRTUmM/view?usp=sharing| График оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #[https://docs.google.com/document/d/1mzAN1tUG7xYlMIRdO1OhSKBVQgaAiQ9u2PgL3y8nKG0/edit Летопись:Регистрация] | ||
| + | # [[Регистрация в Летописи.ru]] | ||
| + | # [[Корректный вход в систему]] | ||
| + | # [[Правила игры в Летописи.ру|Основной справочный материал]] | ||
| + | # [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]] | ||
| + | # Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет ([http://nic-snail.narod.ru/optimiz_pic.doc подробно]) | ||
| + | # [[Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс]] | ||
| + | # [[Классификация социальных сервисов]] | ||
| + | # Размещение изображений в среде WikiWiki ([[Летопись:Изображения| подробно]]) | ||
| + | # [[Звуки в Летописи|Размещение звуковых файлов]] | ||
| + | # [[Видео в Летописи|Размещение видеофайлов]] | ||
| + | # [[Презентации в Летописи|Размещение презентаций]] | ||
| + | # [[Летопись:Изображения]] | ||
| + | # [[Шаблон:Проект Права человека должен знать каждый/Шаблон страницы команды | '''Шаблон страницы команды в проекте Права человека должен знать каждый''']] | ||
| + | # [https://docs.google.com/presentation/d/1kZOmCabNuSRVACSbEUzSOGw3p_OE_7F_KqzeOWdum6w/edit#slide=id.i0 Инструкции по работе с картами Google] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века. Заволжье. МБОУ СШ № 19 с УИОП|Электронная страница группы]] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 15:58, 12 марта 2016
[править] Автор проекта
Артемий Крутов- учитель ФК
[править] Предмет, класс
- Предмет: Физическая культура
- Класс: 4-5
[править] Краткая аннотация проекта
В настоящее время вопрос о здоровье и здоровом образе жизни становится все более актуальным, особенно среди молодежи, так как они, несмотря на свой еще далеко юный возраст попадают под пагубное влияние социума, друзей, коллег и тем самым, разрушают себя. Данный проект направлен на формирование осознанного отношения ребенка к собственному здоровью, к занятиям физкультурой. В ходе работы над проектом учащиеся определятся в понятии здорового образа жизни как системы определённых видов деятельности, научатся применять знания и полученные навыки на практике в повседневной жизни.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какие компоненты входят в здоровый образ жизни?
[править] Проблемные вопросы
- Как поддерживать своё здоровье?
- Почему в обществе всё меньше здоровых людей?
- Можем ли мы сами влиять на своё здоровье?
[править] Учебные вопросы
- Что такое здоровье?
- Что такое образ жизни?
- Что значит здоровый образ жизни?
- Что такое режим дня, нужно ли соблюдать режим дня?
- Для чего нужна утренняя гимнастика?
- Как спортивные и подвижные игры влияют на здоровье человека?
- Что будет со здоровьем человека, если не заниматься физкультурой и спортом Что такое гигиена?
- Важно ли соблюдать правила личной гигиены и почему?
- Какую роль для здоровья играет питание?
- Важен ли для здоровья режим питания, и почему?
- Почему для здоровья важно закаливание?
- Что такое самоконтроль?
- Какие виды спорта вы знаете?
[править] План проведения проекта
- Подготовка к проекту.
- Формулирование темы проекта, его целей, задач.
- Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
- Проведение встречи с детьми и родителями – демонстрация буклета.
- Реализация проекта: знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте; деление на группы для проведения исследований; выдвижение гипотез решения проблем; обсуждение плана работы учащихся в группе; обсуждение возможных источников информации; работа учащихся по выполнению заданий.
- Оформление результатов проектной деятельности: оформление результатов исследования в форме презентаций, вики-статьи, публикаций.
- Размещение результатов работ учащихся в сети.
- Защита проекта.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Если хочешь быть здоров"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Учебный проект: Если хочешь быть здоров /вики статья группы Здоровяк
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала работы над проектом:
- стартовая презентация учителя
- анкетирование
- составление карты "З-И-У"
- мозговой штурм
- мониторинг физического развития ребёнка
В процессе выполнения проекта
- лист планирования работы в группе
- оценочный лист работы в группе
- рефлексия письменные дневники (инструмент:наводящие вопросы)
- файл статистики работы учащегося (дневник самоконтроля)
- карта "З-И-У"
- обратная связь от сверстников
- режим дня учащихся (индивидуальный)
После завершения работы над проектом
- файл статистики работы учащегося (дневник самоконтроля)
- рефлексия письменные дневники (инструмент:наводящие вопросы)
- структурированное интервью
- обратная связь от сверстников
- карта "З-И-У"
- мониторинг физического развития ребёнка
- конференция
Самооценивание устного выступления
Форма самооценивания презентации
Контрольный лист для управления работой над проектом
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Летопись:Регистрация
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Основной справочный материал
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
- Летопись:Изображения
- Шаблон страницы команды в проекте Права человека должен знать каждый
- Инструкции по работе с картами Google
