Сетевой проект Питательный родник для растений
(→) |
|||
Строка 120: | Строка 120: | ||
<HR size=7 color=#006699> | <HR size=7 color=#006699> | ||
---- | ---- | ||
− | <br>[[Файл:Питательный родник для растений LOGO.png|45px|left]] | + | <br>[[Файл:Питательный родник для растений LOGO.png|45px|left]] |
<br><font color=#006699><big>'''II этап. Зри в корень!''' </font></big><br><br> | <br><font color=#006699><big>'''II этап. Зри в корень!''' </font></big><br><br> | ||
− | # Познакомились с | + | # Познакомились с [[Витамины полей/Сетевой проект Питательный родник для растений#Задание|информационными ресурсами]].<br> |
− | # Проверили свои знания с помощью упражнения: | + | # Проверили свои знания с помощью упражнения: [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77a7ec2-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch11_25_02.swf "Удобрения и их классификация"]. |
− | # Рассмотрели | + | # Рассмотрели [http://www.mindmeister.com/284227930/_ ментальную карту], основанную на этом упражнении.<br> |
− | # С помощью предлагаемых | + | # С помощью предлагаемых [[Витамины полей/Сетевой проект Питательный родник для растений#Задание|Веб-ресурсов]] создали''' ментальную карту "КЛАССИФИКАЦИЯ МИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЙ ПО СОСТАВУ". |
− | # Изучили | + | # Изучили [[Витамины полей/Сетевой проект Питательный родник для растений#Критерии оценивания ментальной карты|"Критерии оценивания ментальной карты"]].<br> |
− | # | + | # Разместили ссылку на выполненную работу на странице команды.<br> |
− | # | + | # Отметили выполнение работы в '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdGI3bFpjQ015ZVE1b0h2TnFJYTVRMFE&usp=sharing «Карте успешности команд»]'''<br><br> |
|} | |} |
Версия 13:33, 30 апреля 2013
|
.
|
.
|
.
|
.
Текущий момент проектаВНИМАНИЕ!
Прежде, чем приступить к заданию познакомьтесь с информационными ресурсами: Применение минеральных удобрений:
Распознавание минеральных удобрений (азотных, фосфорных, калийных, комплексных) по качественным реакциям Определение состава минеральных удобрений практическая работа:
Распознавание минеральных удобрений практическая работа:
ШАГ 3 «Химическая игра» для участников проекта! Правила игры Игра проходит в два тура: в первом туре команда № 1 загадывает вещество, а команда № 2, с помощью серии простых вопросов, отгадывает; во втором туре наоборот: команда № 2 загадывает вещество, а команда № 1 — отгадывает; Команда, загадавшая вещество, может отвечать на поставленные соперником вопросы, только: «ДА», «НЕТ», «ЗАТРУДНЯЕМСЯ»; Команда, отгадывающая вещество, должна составить вопрос так, чтобы на него можно было ответить: «ДА» или «НЕТ»; В основу любого вопроса могут быть положены только свойства рассматриваемых веществ; На любом этапе игры отгадывающая команда может сделать попытку досрочного определения вещества (если, сделана неудачная попытка, то команде начисляются штрафные баллы); Победившей признается команда, определившая загаданное вещество за оптимальное количество шагов или ранее и не имеющая штрафных очков; Ход игры фиксируется в протоколе, организованном в Google-документе. Ход игры Команда составляет ЗАДАНИЕ для соперников; Запрашивает ПАРОЛЬ для входа в аккаунт; Во время получения пароля, сдает экспертной группе ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ своего задания; Входит в свой игровой аккаунт; Загружает ПРОТОКОЛ игры; Форматирует слово "СТАРТ" красным цветом; Команда № 1 может заполнять только зеленый столбец; Команда № 2 - фиолетовый; Оба тура игры не могут проходить одновременно, т.е. сначала проходит 1 ТУР, по его окончании 2 ТУР; Если вещество определено правильно, то загадывающая команда набирает в поле ответа слово "ФИНИШ". Команда № 1 аккаунт: pit.rodnik@gmail.com Команда № 2 аккаунт: rodnik.pit@gmail.com Поле игры Aster Этна Загрузить протокол игры Channel Исследователи Загрузить протокол игры Аква МЭЛ Загрузить протокол игры Зубрёнок Оазис Загрузить протокол игры Альтаир Эрудиты Загрузить протокол игры Ноосфера Родник знаний Загрузить протокол игры Ответы на любые вопросы и помощь всем участникам сетевого проекта "Питательный родник для растений" можно получить на странице ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. Добро пожаловать! ШАГ 4 Каждой команде предлагается провести мини-исследование, темой которого станет отгаданное минеральное удобрение. Результат исследования оформляется в виде статьи в "Кратком химическом справочнике минеральных удобрений" сетевого проекта "Питательный родник для растений". План статьи: 1. Название химического вещества; 2. Химическая формула; 3. Получение (происхождение); 4. Физические свойства; 5. Химические свойства; 6. Расчет массовой доли вещества; 7. Применение: сроки; особенности внесения; совместимость с другими минеральными удобрениями; 8. Источники информации (обязательно!). ВНИМАНИЕ! Будьте аккуратны при оформлении статьи, не стирайте и не изменяйте записи других команд! Если отгаданное вашей командой вещество уже кем-то описывается, то вы можете выбрать любое другое минеральное удобрение! ШАГ 5 Разместите ссылку на выполненную работу на странице команды и отметьте выполнение работы в «Карте успешности команд». Рефлексия этапа Е
|
Этапы проекта
|
.
|
.
|
.
Информационная поддержка проектаИнформационные источники |
Литература
|
.
|