Учебный проект Как не заблудиться в ресурсах сети Интернет
Авторы проекта
Аверьянова Яна Шаповалова Мария
Творческое название проекта
Как не заблудиться в ресурсах сети Интернет?
Тема в учебном плане
Линия "Коммуникационные технологии":
Поиск информации в Интеренете;
Электронная почта;
Интерективное общение.
Дидактические цели учебного проекта
1.развить информационные и коммуникационные компетенции;
2.выработать навыки применения электронной почты для организации эффективной коммуникации;
3.научиться поиску информации средствами Интернет на репродуктивном уровне.
Компетентности, формируемые учебным проектом
Комммуникативная компетенция
Технологтческая компетенция
Техническая компетенция
Учебно-познавательная компетенция
Методические задачи учебного проекта
научить учащихся осуществлять поиск информации в различных источниках (библиотека, Internet, СD-ROM и т.д.);
научить формулировать и кратко излагать свои мысли, выделять суть вопроса;
научить оформлять полученные результаты с помощью программных средств (Microsoft Power Point, Microsoft Publisher).
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
Как не запутаться в сети?
Проблемные вопросы
1.Какие возможности нам предоставляет Всемирная паутина?
2.А какая поисковая система эффективней?
3.Достоверная ли информация в Интернете? Как найти нужную информацию в Интернете?
4.Что нам дает интерактивное общение?
5.Электронная почта – необходимость или альтернатива письмам?
6.Для чего вы пользуетесь электронной почтой?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
опрос - Электронная почта – необходимость или альтернатива письмам?
опрос - Что для вас интерактивное общение?
Предметные области
Информатика
Возраст учащихся
8 - 9 класс (13 - 15 лет)
Краткая аннотация проекта
Проект рпсчитан для учащихся 8 - 9 классов по информатике, для более эфективного обучения линии "Коммуникативные технологии"
Продолжительность работы над проектом
4 урока, 4 недели
Ключевые слова
Электронная почта
Интерактивное общения
Сервисы интерактивного общения
Интернет и его ресурсы
Поиск в Интеренете
Презентация проекта
Дидактические материалы
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации
