Учебный проект Акселерация - явление века

Материал из Letopisi.ru
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Учебный проект "Акселерация - явление века?"

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Авторы проекта

Витязев Роман

Творческое название проекта

Акселерация подростков в 21 веке.

Тема в учебном плане

  • Как влияет акселерация на учебные процессы в школе.
  • у каких подростков успеваемость лучше:акселераты или обычные.

Дидактические цели учебного проекта

  • Выявить причины и закономерности акселерации подростков.

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • Коммуникативная.
  • Информационная.
  • Социальная и политическая (правовая).
  • Учебно-познавательная.

Методические задачи учебного проекта

• познакомить учащихся с причинами акселерации, влияющими на здоровье человека и его потомство; • развивать умение проводить комплексное исследование факторов, давать оценку; • вывявить акселерация - это положительное или отрицательное явление; • показать возможности творческой деятельности на практике; • научить использовать ИТ для оформления результатов творческой деятельности.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Акселерация – явление века?

Вопросы учебной темы (проблемные):причины акселерации, от чего она зависит, акселерация – хорошо это или плохо, общее развитие подростков – акселератов по сравнению с обычными..

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Акселерация – явление века.

Вопрос для исследования:

Акселерация – явление века?

Цель исследования:

 выявить причины и закономерности акселерации подростков.


Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:Акселерация-явление века.

Вопрос для исследования:Что такое акселерация?

-Решение проблем детей – акселератов.
-С чем связана эта проблема.
-Дети – эмо в школе – это плохо или хорошо? 

Цель исследования:

- формирование биологической грамотности и усвоение понятия акселерация;
- формирование критического мышления;
- формирование навыков работы в команде

Варианты представления результатов исследования:Презентации,публикация, тест, визитная карточка, критерии оценивания.

Предметные области

  • химия
  • биология
  • о.б.ж.
  • информационные технологии
  • физкультура


(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

ученики 10 класса.

Краткая аннотация проекта

Над проектом работоать очень интересно.Данная проблема,рассматриваемая мной очень актуальна в наше время.Нужно уметь решать проблемы подростков-акселератов.

Продолжительность работы над проектом

1 месяц.

Ключевые слова

  • Акселерация.
  • Гармон мелатонин.
  • Подростковый возраст.
  • Раннее половое созревание.
  • Эпоха.
  • Социальные условия.

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

Работы учащихся

Это моё1.JPG

Это моё2.JPG

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания пезентации
Критерия оценивания публикации

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

1. http://www.npl_rez.ru – понятие биоритмов 2. http://top.list.ru – биологические часы 3. http://clone.ru – трансгенные продукты 4. http://www.flavir.ru - антиоксиданты 5. http:// Pharmindex.ru - трансген 6. http://www.glossary.ru – гормоны, стресс 7. http://krasminatom.ru – радиация и ее последствия 8. http://zakon.kuban.ru - эмоции 9. http://krasminatom.ru/library.php?topic=estimation6 10. http://www.km.ru – биоритмы, загрязнители воздуха

Персональные инструменты
Инструменты