Учебный проект: Сокровища русской вежливости/Хорошие манеры

Название предмета

русский язык

Авторы и участники проекта

Вагина Галина Владимировна и ученики 4 "А" класса Охлопкова В., Мандрик М., Кокуркин В.

Тема исследования группы

Хорошие манеры

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Зачем нужно знать манеры поведения?

Гипотеза исследования

Мы предполагаем, что манеры поведения нужно знать и соблюдать их, чтобы не обижать своим поведением окружающих.

Цели исследования

• Узнать, что такое хорошие манеры

• Выяснить, какие манеры поведения знают ученики начальной школы

• Сравнить манеры поведения разных народов

• Придумать правила поведения школьника

Результаты исследования

"А ты знаешь хорошие манеры?."

В результате опроса учащихся начальной школы мы выяснили, что 80 % всех детей не понимают значимости владения навыками хороших манер. Одни считают, что вести себя прилично нужно только в общественных местах. Другие вообще не признают общепринятых правил поведения. В статье мы постараемся ответить на вопрос Что такое хорошие манеры и зачем они нужны?

"Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение", - утверждал писатель, английский сатирик Джонатан Свифт. Но в одних и тех же ситуациях люди разных стран по-разному себя ведут. Очень часто культурные различия вызывают не только непонимание, но даже взаимное негативное отношение. Например, русские могут потрогать чужую одежду, спросить, где они достали такую вещь, сколько за нее заплатили. А для англичан это полное табу (нельзя!). У русских людей долгий взгляд считается нескромным, а арабы, израильтяне подолгу разглядывают в упор любого человека, и это не считается дурным тоном. Англичане ценят прямой и долгий взгляд, а у русских - отведенный взгляд - признак уважения. Французы считают англичан мелочными, невоспитанными. Немцев же французы считают обладающими низкой культурой, русских - чересчур угрюмыми. Поглаживание щеки в Италии означает, что начинает расти борода, но болтливый иностранец не поймет намека и т. д. Многие народы имеют свои специфические жесты приветствия, прощания, согласия, отрицания, удивления. Отношение к собеседнику выражается также с помощью мимики, улыбки, направления взгляда. Быть вежливым - значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры. Это значит обращаться с людьми так, чтобы они чувствовали, что о них заботятся, их любят, ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому, что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливыми всегда и со всеми. Если ты при встрече с человеком проявил вежливость, в следующий раз ему захочется познакомиться с тобой поближе, чем-то помочь тебе. Вежливость, как магнит. Она притягивает к себе людей. Не принято в обществе:

приводить свою одежду в порядок 
причесываться или трогать волосы, чистить ногти 
потирать руки 
одергивать одежду 
топать очень громко, хлопать дверями 
чихать или кашлять, не закрывая рот рукой (платком) 
вытягивать ноги в проход 
ходить, волоча ноги 
жевать резинку и т.д. и т.п. 

Для учащихся начальных классов нашей школы мы составили Правила школьного этикета:

I Внешний вид - наша визитная карточка Ежедневный деловой стиль одежды Ходить только в сменной обуви Прическа должна соответствовать деловому стилю одежды

II Доброжелательность - наша визитная карточка: Мы доброжелательно относимся друг к другу Здороваемся со всеми в школе Улыбаемся. Не ходим угрюмыми Обращаемся друг к другу по имени

III Поведение и дисциплина: В школе и на ее территории не сорим Бережем школьное имущество Не опаздываем на уроки Не пользуемся на уроках телефонами и плеерами. Ребята! Соблюдайте правила этикета! Будьте взаимновежливыми!