Участник:Камалова Гульназ
ФИО: Камалова Гульназ Хасановна
ДАТА РОЖЕНИЯ: 28.02.1970г.
ДОЛЖНОСТЬ: классный руководитель 9 А класса
ОБРАЗОВАНИЕ: Высшее, ЕГПИ, 1992г.
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: учитель татарского языка и литературы
СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ/АДМИНИСТРАТИВНЫЙ: 20
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: ИПКРО, 2009г.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: 1 кв. категория, 2010г.
НАГРАДЫ: Грамота РОО, 2011г. , 2012г.
Воспитательная ПРОБЛЕМА:
“Укучылар белән, үземдә булган бөтен көчне биреп эшләргә:алар турында кайгырта белергә, яратырга, үстерә белергә, бала хезмәте белән сөенә һәм һәрвакыт бергә булырга тырышырга”.
Воспитательные цели: укучыларга уңай шартлар һәм коллективта тиешле психологик халәт булдыру, педагогларның ( фән укытучыларының, тәрбиячеләрнең, түгәрәк җитәкчеләренең һ.б. ), ата – аналарның, бала шәхесе үсешенә тәэсир итә торган башка өлкәннәрнең тырышлыгын тиешле эшкә юнәлтү, көйләү.
Воспитательные задачи:
- Һәр баланы шәхес итеп тәрбияләргә ярдәм итә торган класс коллективын туплау.
- Балаларны төрле коммуникатив эшләргә тарта торган күмәк һәм шәхси эшчәнлекне оештыру. Бу эшкә барлык тәрбия учрежденияләре вәкилләрен тарту.
- Укучыларның сәләтен тулысынча ачыкларга һәм үстерергә ярдәм итә торган шәхси үсешне көйләү ( коррекцияләү ).
