Темы исследований №4 Проблема - Семейное право
Методическая разработка дистанционного курса «Живое право» для учащихся 10 классов
Автор: Галина Васильева
Примерное описание хода исследований учащихся
Темы исследований №4 Проблема - Семейное право.
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Проблема детей – сирот в общественном мнении.
1.Ребенок и семья
2.Права и обязанности родителей и детей
3. Опека и попечительство.
4. Опека или патронат
Материалы по проблеме
http://www.ronl.ru/semejnoe_pravo - Права человека рассматриваются вопросы: личные правоотношения между родителями и детьми; лишение родительских прав и их восстановление (с указанием номеров статей кодексов). Дается список использованной литературы
http://www.ronl.ru/semejnoe_pravo- предлагается реферат по проблеме «Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей» Вопросы: Российское законодательство о формах воспитания детей; Усыновление (удочерение) детей; Опека и попечительство над детьми; Дается список использованной литературы и интернет – ресурсы.
http://www.mega-intell.ru/Urist/urist_sem.htm - Юристы компании «Мега-Интел» помогают разобраться в различных ситуациях, проводят консультации по вопросам семейного права, можно узнать, что такое семейное право
http://referat-zona.ru/- рефераты по теме «Брачный контракт», «Приемная семья», «Порядок регистрации брака»
http://www.kremlin.ru/text/docs- опубликована Справка к Федеральному закону «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» от 31 декабря 2006 года
http://www.nazovite.ru/- представлен СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ
http://about-japan.narod.ru/ - Здесь вы узнаете, чем отличается опека от попечительства - http://www.usynovite.ru/adoption/guardianship/ - Информация о том, какие требования предъявляются к опекуну и попечителю
http://pravo.kulichki.com/vip/bris/- В кодексе о браке и семье вы найдете информацию о том, что опека и попечительство устанавливаются также для защиты личных и имущественных прав детей.
http://www.rg.ru/oficial/doc/postan - О правилах передачи детей на усыновление
Гипотеза - Лучше семьи нет ничего
Цели исследований:
Показать преимущества воспитания ребенка в семье, указать преимущества опекунства и патроната.
Ход исследования
1.Поиск информационных источников по теме
2. Работа с литературой (анализ, обобщение)
3. Знакомство с проблемой: Как проводить социологический опрос
4. Составление анкет по теме.
5.. Проведение анкетирования и обработка данных. Анализ статистических данных.
6. Оформление материалов в диаграммы.
Варианты эксперимента:
Провести статистический анализ (например, сколько в 2003-2004, 2005 –2006 году выявлено детей, оставшихся без попечения родителей)
2 человека -сироты
19 – сироты при живых родителях
9 – устроены в государственные учреждения
8 – переданы в семьи опекунов (попечителей)
3 – возвращены в биологическую семью
1 – усыновлён (данные 2005-2006 года)
Провести социологический опрос: Среди возможных форм устройства детей, укажите наиболее значимые для ребенка (по данным социологического опроса в Пушкиногорском районе) Усыновление – 44%
Семейный детский дом – 27%
Опека и попечительство – 18%
Патронат – 3%
Помещение в сиротские учреждения – 5%
Выводы
Опека или патронат: преимущества и недостатки
1.Защита гражданских и личных прав осуществляется опекуном
2.Труд опекуна не всегда оплачивается
3. Право на больничный лист, на отпуск по уходу за ребёнком
Патронат
1.Защита гражданских прав остаётся за учреждением
2.Права по воспитанию, обучению, содержанию возлагаются на патронатного воспитателя.
3. Труд патронатного воспитателя оплачивается.
Оформление результатов исследований-
исследовательская работа, диаграммы.
