Рычков Николай

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Николай Рычков

Творческое название проекта

Физика звука

Тема в учебном плане

Звук. Звуковые волны.

Дидактические цели учебного проекта

• Практические знания по учебной теме "Физика звука".
• Формирование представления о физике звука и его природы учащимися.
• Формирование навыков работы в команде, привитие навыков работы с большими объемами информации, выделение главного

Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
• В бытовой сфере.

Методические задачи учебного проекта

• методическая задача в проекте "Что такое звук?" - научить школьников определять какие бывают звуки, какова их природа различными способами, научиться обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Что такое звук?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Какова природа звука?
• Звуки в природе.
• Удивительный мир звука.Акустика.
• Свойства звука.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Поиск информации о звуке, аргументировать, что такое звук? « Что такое звук (презентация)» Определение основных характеристик звука. «Удивительный мир звука. (публикация)» Разработка сайта о звуке .

Предметные области

• Математика
• Физика
• Биология
• Информатика

Возраст учащихся

старшая школа

Краткая аннотация проекта

Выполнение проекта направлено на изучение в увлекательной и практической форме темы "Физика звука" школьного курса физики (9 класс). Важной особенностью проекта является • использования для выполнения проведения знаний и умений из разных курсов школьной программы (физики, информатика, биологии). Выполнение самостоятельных работ происходит через постановку заданий в привлекательной для школьников форме: • подготовка и проведение учебно-практического занятия " Физика звука"; • подготовка и проведение презентации «Что такое звук?»; • Конкурс на лучший буклет "Звуки природы" • разработка Интернет сайта "Физика звука" • поиск и анализов материалов о звуке В результате выполнения проекта школьники должны узнать, что такое звук и какова его природа. Мы живём в мире звуков!

Продолжительность работы над проектом

Проект выполняется на протяжении четверти и включает в себя как учебные занятия в рамках школьного учебного плана по предмету, так и самостоятельную работу школьников вне школьного расписания занятий. Учебные занятия (уроки) по проекту включают:  Урок 1 – Презентация проекта, Постановка тем самостоятельных заданий, Распределение школьников по мини-проектам, Обсуждение планов работ),  Урок 2 – Проведение учебно-практического занятия " Что такое звук?"  Урок 3 - Конкурс на лучший буклет "Звуки природы"  Урок 4 – Презентация Интернет сайта "Физика звука" с информацией о звуке,  Урок 5 - Проведение дискуссии "Что же такое звук и какова его природа? " В ходе выполнения проекта ведется сайт проекта и организуются краткие обсуждения хода проекта на уроках истории информатики.

Ключевые слова

Звук. Физика звука.

Дидактические материалы

• Кроссворд

Критерии оценивания работ учащихся

В ходе выполнения проекта деятельность учащихся оценивается при помощи контроля выполнения плана проведения самостоятельных работ. Окончательная оценка происходит после представления результатов проведенных самостоятельных работ; правила оценивания определяются разработанными при подготовке проекта критериев оценивания

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• http://fiz.1september.ru/2002/15/no15_1.htm - на сайте подробно рассказывается о звуковых волнах.
• http://www.bestreferat.ru/referat-59298.html - на сайте подробно рассказывается о свойствах звука.
• http://www.zvkino.ru/index.php/.20....0.0.0.html – что такое звук.