Проект Имя Сибири - А.Д. Крячков

Шаблон создан для участников Курсы Проектная деятельность в сетевых сервисах, Новосибирск

Содержание

1 Идея проекта
2 Продукт проекта
3 Участники проекта
4 Вопросы проекта
5 Исследования учащихся
6 Экскурс в историю
7 Описание деятельности участника
8 Критерии оценки работ
9 Материалы в помощь участникам
10 Ресурсы
11 Сервисы Веб2.0 в проекте

Идея проекта

Раскрыть значение творчества одного из выдающихся архитекторов 20 века для становления новосибирского градостроительства. Показать художественную ценность зданий, возведенных по проектам Д.А. Крячкова.

Продукт проекта

Статьи посвященные творчеству А.Д. Крячкова.[[1]][[2]]
Презентации "Романская архитектура школ Ново-Николаевска" [[3]], "А.Д. Крячков - выдающийся архитектор 20 века" [[4]]
кроссворды,[[5]],[[6]]
подборка маршрутов экскурсий.

Участники проекта

Обучающиеся старших классов, учащиеся техникумов, студенты вузов

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Биография А.Д. Крячкова (детские и юношеские годы, работа в Сибири)
Участие А.Д. Крячкова в конкурсной деятельности
Признание заслуг выдающегося архитектора
Создание экскурсионных маршрутов связанных с деятельностью А.Д. Крячкова

Экскурс в историю

Городская начальная школа на ул. Октябрьской. 1912 год. Здание искажено позднейшей пристройкой.


Городское (Андреевское) училище на ул. Сибирской. 1912 год. К настоящему времени утрачен металлический купол-покрытие башенки, ряд деталей искажён.


Городская начальная школа на углу улиц Ленина и Революции. 1912 год. Здание искажено перестройкой под театр кукол.


Городская начальная школа на ул. 1905 года. 1912 год....


Городская начальная школа на ул. Ядринцева. 1912 год.


Городская начальная школа на ул. Серебренниковской. 1912 год. Здание искажено надстройкой третьего этажа и позднейшей пристройкой по ул. Сибревкома.

...
Городская начальная школа на ул. Якушева. 1912 год. Здание искажено позднейшей пристройкой.
...

. Городская начальная школа на ул. Большевистской, 1912 год. Здание искажено при реконструкции под Областной драмтеатр.


. Городская начальная школа на ул. Большевистской, 1912 год. Здание искажено

...
Городская начальная школа на углу улиц Фрунзе и Мичурина. 1912 год. Здание скрыто в объёме подстроенного в 30-е годы здания....


Городская начальная школа на ул. Ленина. 1912 год.
Здание не сохранилось, сейчас на этом месте построено здание райисполкома....

Городская начальная школа на углу ул. Советской и ул. 1905 года. 1912 год. Здание искажено перестройкой третьего этажа.

Нет фото
...

Описание деятельности участника

При составлении проекта использовались следующие методы проведения исследования:

социологический опрос жителей города Новосибирска
интервью с потомками А.Д. Крячкова
изучение специальной и научно-популярной литературы, посвященной деятельности А.Д. Крячкова
работа с периодическими изданиями
работа с архивными материалами
фоторепортаж
работа с интернет ресурсами

Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

Критерии оценивания публикации	отлично	хорошо	удовлетворительно
связь с программой и учебным планом	...	...	...
соблюдение авторских прав	...	...	...
оригинальность	...	...	...
мультимедийные средства	...	...	...
использование педагогических технологий	...	...	...
работа в группе	...	...	...
графический дизайн	...	...	...
оценивание успеваемости обучающихся	...	...	...
организация применения проекта в школе	...	...	...
итоговое количество баллов	...	...	...

Критерии оценки презентации	Слабая работа (0 – 10 пунктов)	Нуждается в доработке (11 – 13 пунктов)	Хорошая работа(14 – 17 пунктов)	Отличная(18 – 20 пунктов)
Исследование (20 возможных пунктов)	Неполные или ограниченные данные	Используемые данные ограничены численными значениями	Полные данные за исключением некоторых ошибок	Полные данные, не содержащие ошибок Наличие ресурсов, подтверждающих данные
Математическое моделирование (20 возможных пунктов)	График, не соответствующий функции или данным	Данные, смоделированные с помощью графика или функции Интерпретация модели имеет недостатки Отсутствует прогноз на будущее	Использована технология для моделирования и интерпретации данных с использованием функций и графиков Точная интерпретация данных 3 прогноза на будущее	Несколько используемых технологических методов, дополняющих проект Точная интерпретация данных, включая по крайней мере 5 распространенных выводов
Обсуждение будущего использования (20 возможных пунктов)	Нет обсуждений	Обсуждение как минимум 2-х способов использования Discussion makes sense	Обсуждение как минимум 3-х способов использования Обсуждение ясное и краткое	Обсуждены как минимум 4 способа использования Краткое и проницательное обсуждение
Элементы дизайна (20 возможных пунктов)	Отсутствие авторской индивидуальности в дизайне	Некоторые основы для создания полной презентации Слайды просты в понимании	Точный план для создания полной презентации Слайды просты в понимании Использованы некоторые эффекты и фоны	Точный план для создания полной презентации Слайды просты в понимании Эффекты, графики, фоны и звуки, дополняющие представленную информацию
Элементы творчества и оригинальность (20 возможных пунктов)	Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности	В презентации присутствуют авторские находки	В презентации присутствует достаточное количество авторских находок	Уникальная работа Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров