Проект "Одношкольники"

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

В Летописи мы ждем от Вас описание проекта по приведенной в этом шаблоне схеме. Если Вы хотите использовать пространство Летописи для реализации проекта - замечательно! Вы можете воспользоваться социальными сервисами, в том числе сервисами, предоставляющими возможность публикации электронных документов в сети (Скрибд, Slideshare) и указать на этой страничке, посвященной описанию проекта, ссылки на материалы проекта.

Но, по условиям конкурса, проект может быть реализован и в любой другой среде, имеющей средства активного взаимодействия и позволяющей формировать сообщества: региональные вики-среды, ИнтеВики, блоги, форумы и т.д.

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

Тема проекта: Одношкольники

Авторы проекта:

Прохватилова Людмила Петровна - учитель начальных классов, руководитель Комнаты истории школы Печорской гимназии

Баранова Надежда Николаевна, учитель математики, информатики, черчения Печорской гимназии, тьютор

Участники проекта

Участники данного проекта:

• учащиеся 5-11 классов Печорской гимназии и их родители

• классные руководители и учителя-предметники

• выпускники школы

• учителя - ветераны педагогического труда

В ходе поиска информации устанавливались связи с разными регионами России и зарубежья:

• Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ярославль, Тула, Нижний Новгород

• Псковская область, Ленинградская область, Новгородская область

• Эстония, Латвия, Швеция, США, Германия

Краткая аннотация проекта

Проходят школьные годы, неуловимо летит время... Выпускники школы становятся самостоятельнее, взрослее, мудрее. Но память раз за разом возвращает всех в прошлое для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминают бывшие одношкольники.

Этот проект задумывался как подарок школе ко Дню ее рождения (22 ноября), который традиционно отмечается каждый год.

Работа велась с августа по ноябрь. Каждая параллель школьных классов проводила исследование в определенном направлении

11 кл. - "Учителя - ветераны педагогического труда"

140px 140px 140px

10 кл. - "Медалисты школы"

140px 140px 140px

9 кл. - "Экскурсия по школе"

140px 140px 140px

8 кл. - "Школьный альбом"

140px 140px 140px

7 кл. - "Школьная дружба"

140px 140px 140px

6 кл. - "Учителя - выпускники школы"

140px 140px 140px

5 кл. - "Моя рука в твоей руке"

140px 140px 140px

Ребята собирали, оформляли и готовили к представлению собранный материал. Предварительные итоги подводились по каждой параллели. В День рождения школы торжественно в присутствии всех участников проекта и гостей были подведены итоги всей работы и награждены победители.

Ребята узнали много интересного из истории школы, о ее выпускниках и учителях. С большим удовольствием делились своими воспоминаниями и выпускники школы.

Благодаря проекту новыми материалами пополнился школьный сайт и Комната истории школы.

PS. Неожиданно работа над проектом нашла продолжение: в «Гостевой книге» сайта школы один из посетителей предложил провести конкурс на лучшую фотографию школы. Идея поддержана. Работа продолжается…

Цели и задачи проекта

• Формирование у учащихся знаний об истории родной школы, развитие их патриотизма

Задачи:

• Пополнить новыми материалами Комнату истории школы и школьный сайт

• Формировать у учащихся умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы

• Совершенствовать умение представлять информацию с помощью программ Microsoft PowerPoint, Microsoft Word

• Научить обмениваться информацией с помощью электронной почты

• Привлечь к сотрудничеству выпускников и бывших сотрудников школы

• Развивать у участников проекта чувство ответственности за порученное дело, умение работать в группе

Исследовательская проблема

В ходе исследовательской деятельности участники проекта выясняют: из чего складывается школьная история, какой след оставила школа в судьбе своих учеников и учителей.

Основополагающий и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

Чем дым Отечества нам сладок и приятен?

Проблемные вопросы:

Об учителях:

• О чем рассказывают учителя - ветераны современным ученикам?

• Что память сохранила?

• В чьих руках судьба учеников?

Об учениках:

• Как сложилась судьба выпускников?

• Кому медаль упала на ладошку?

• Где родился, там и пригодился?

• Большой ли школьный золотой запас?

• Долог ли путь длиною в 10 лет?

• Крепка ли школьная дружба?

• Может ли школьная дружба перерасти в любовь?

• Как часто встречаются бывшие одноклассники?

О школе:

• О чем нам может рассказать школьный альбом?

• Что мы знаем об истории школьных кабинетов?

• О чем можно узнать на экскурсии по школе?

• Как выглядела школьная форма?

• Изменились ли школьные традиции?

Методическое сопровождение проекта

• Анкета для выпускников юбилейных лет выпуска
• Анкета для сбора информации учениками начальной школы о своих родственниках - выпускниках Печорской гимназии
• Анкета для выпускников, направляемая по электронной почте
• Письмо, направленное всем выпускникам школы, зарегистрированным на сайте Одноклассники
• Рекомендации по оформлению собранного материала для Комнаты истории школы
• Список ветеранов педагогического труда школы
• Примерный план работы по выбранному направлению поисковой деятельности
• Диплом за активное участие в операции "Поиск"
• Диплом за лучшее оформление и представление результатов
• Благодарность за участие в операции "Поиск"
• Объявление о конкурсе "Вот она какая!" (на лучшую фотографию школы)

Этапы проведения проекта

Основные этапы проведения проекта:

I этап - РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАРШРУТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

II этап - СБОР МАТЕРИАЛА

• IMGP1935.JPG

  Бывший учитель школы Гагарина З.Н. показывает альбомы выпускников

• IMG 1808.JPG

  С бывшим директором школы Семёновым Е.П. встретились одиннадцатиклассники

• Vb10a.JPG

  Десятиклассники берут интервью у мамы двух медалистов Васильевой Г.Н.

III этап - СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

• S6000200.JPG

  Материалы, собранные участниками проекта

• S6000201.JPG

  Материалы, собранные участниками проекта

• S6000202.JPG

  Материалы о родителях учащихся - выпускниках школы

IV этап - ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ

• P1020886.JPG

  Что же было более 60 лет назад?

• IMGP2079.JPG

  Представление работ одиннадцатиклассниками

• IMGP2081.JPG

  Представление работ одиннадцатиклассниками

• IMGP2082.JPG

  Представление работ одиннадцатиклассниками

• P1020955.JPG

  О медалистах рассказывают десятиклассники

• P1020952.JPG

  О медалистах рассказывают десятиклассники

• P1020962.JPG

  О медалистах рассказывают десятиклассники

• P1020928.JPG

  Девятиклассники проводят экскурсию в прошлое

• P1020912.JPG

  Девятиклассники проводят экскурсию в прошлое

• P1020931.JPG

  Девятиклассники проводят экскурсию в прошлое

• P1020934.JPG

  Восьмиклассники заглянули в школьные альбомы

• P1020941.JPG

  Восьмиклассники заглянули в школьные альбомы

• P1020938.JPG

  Восьмиклассники заглянули в школьные альбомы

• S1031290.JPG

  О школьной дружбе говорят семиклассники

• P1020919.JPG

  Какие они - наши учителя?

• P1020889.JPG

  О первых учителях с любовью

• P1020900.JPG

  О первых учителях с любовью

• P1020922.JPG

  О первых учителях с любовью

V этап - ТОРЖЕСТВЕННОЕ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Использование социальных сетевых сервисов

Для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследования использовались:

• Электронная почта (для общения с бывшими выпускниками и учителями школы, для рассылки запросов и анкет)

• Сайт Печорской гимназии ("Гостевая книга", "Обратная связь")

Межпредметные связи

Для систематизации и оформления собранного материала участникам проекта пригодились знания по

• русскому языку и литературе

• информатике

• истории

Используемые ресурсы

Для работы над проектом использовались следующие ресурсы:

• Материалы сайта Odnoklassniki.ru

• Материалы школьного сайта (сайта Печорской гимназии)

• Материалы Комнаты истории школы

• Живое общение с людьми

Образовательные результаты

В ходе работы над проектом учащиеся

• научились собирать и обрабатывать информацию

• отбирать полезную информацию и выделять в ней главное

• представлять информацию с использованием программ Microsoft PowerPoint и Microsoft Word

• узнали возможности интерактивной связи

• научились работать в команде

• совершенствовали умение общаться с разными людьми

• пополнили свои знания интересными сведениями об истории школы, ее выпускниках и школьных традициях

• пополнили новыми материалами школьный сайт и Комнату истории школы