Обсуждение:Учебный проект "Берегите природу"

Основные меры по охране водных ресурсов.

Важнейшая мера по охране водных ресурсов- бережное их расходование. Наиболее эффективный путь защиты водоемов от загрязнений- создание безотходного произодства, когда отходы одной ступени производственного цикла используются как сырье для другой. Однако в настоящее время не существует универсальной бессточной системе, пригодной для различных отраслей народного хозяйства. Поэтому наиболее рапространенной защитной мерой стала очистка сточных вод. Современные методы очистки позволяют удалить 95-96% примесей. Часто этого бывает недостаточно, но для дальнейшей очистки водынеобходимо строить дорогие очистные сооружения, что экономически невыгодно. Так как сточные воды многих предприятий сложно, дорого, а иногда и невозможно очистить до такой степени, чтобы они стали безвредными для растений, животных и человека, их очищают частично и используют в замкнутых системах. За последние годы такие системы внедрены на нескольких нефтехимических, металлургических, целлюлозно-бумажных предприятиях.

Очистка сточных вод.

В зависимости от степени и характера загрязнения применяют механические, химические и биологические методы очистки. Механичискими методами удаляют грубые дисперсные примеси с помощью решеток, сит, фильтров, отстойников, нефтеловушек. Этими методами удаляют до 60% нерастворимых примесей из бытовых стоков и до 95% из промышленных. Химическая очистка- добавления в сточные воды реагентов, способствующих образованию осадков из коллоидных и некоторых истинных растворов. Биологическая очистка в естественных условиях происходит на специальных полях орошения или полях фильтрации. Бытовые сточные воды могут содержать патогенные и микроорганизмы, поэтому их обеззараживают хлором или хлорной известью. Деятельность очистных сооружений и установок на предприятиях контролируются законом об охране окружающей среды.

Участники проекта)))

Прям как в песне "Я спросил у тополя..."

"Участники проекта

  1. 3 "А" класс школы №53 (г. Ростов-на-Дону)
  2. 10 A класс Пряжинской средней школы п. Пряжа
  3. 9 В класс МОУ СОШ № 5 г. Николаевска-на-Амуре, Хабаровского края
  4. 10 Б класс МОУ СОШ № 20 г. Вяземского, Хабаровского края 

   *
         o Клен японский
         o Пион тонколистный 

  1. 11 Б класс МОУ СОШ № 20 г. Вяземского, Хабаровского края"

--Юлия Бахмет 14:18, 18 ноября 2010 (UTC)