Некоторые мнения о Программе Обучение для будущего-2006
Некоторые мнения о Программе Обучение для будущего-2006
Нижеприведенная информация - из случайно сохранившихся на старом компьютере материалов для размещения на первый сайт программы, существовавший до сер. 2007 г.--Е.Н.Ястребцева 19:50, 16 ноября 2011 (MSK)
"...2006 год ввел понятие мышления высокого уровня. Сложный, объемный тренинг. Не вся информация сразу раскладывается «по полочкам», но выходим на тьюторов, объясняя, что это не совсем новое, это то, что мы давно используем некоторые элементы мышления высокого уровня... Расцвет современных социальных сервисов, WEB 2.0. Конечно, с некоторыми из них Евгений Патаракин уже знакомил тьюторов, начиная с конференции РЕЛАРН – 2005. Омские тьюторы подошли близко к этим технологиям на «Дне Интела в образовании», когда им была предоставлена возможность получения очных консультаций при заполнении Летописи.Ру..." (Светлана Мельниченко, г.Омск)
«На Алтае на всех уровнях системы образования программа признана как одна из наиболее удачных в подготовке учителей к использованию ИКТ в профессиональной деятельности» (Овчаров А.В., организатор обучения по программе, Алтайский Край).
«В настоящее время учителя активно записываются на курсы «Обучение для будущего» - до февраля 2007 года нет ни одного свободного места!» (Будникова Г.А., организатор обучения по программе, Астраханская обл.)
«Было полезно поучиться на курсах. Они заставили по новому посмотреть на процесс обучения в целом. Это очень важно. Хорошо, что есть такие программы» (Филонова М.И., учитель музыки, Калининград)
«Очень понравилась предложенная технология. Метод проектов позволяет проявить творчество, как ученику, так и учителю». (Бирюкова А.А., НОШ №43, Сургут)
«На курсах получила мощный толчок для дальнейшего роста, как учителя-методиста» (Сероштанова И.Г., учитель информатики, Иркутск).
«Программа идет в ногу со временем и удовлетворяет запросы современного общества» (Волгина М.П., учитель информатики, Иркутск)
«Получила очень нужные знания и навыки, которые буду использовать в своей работе в будущем. Спасибо за полезные методические материалы» (Ерофеева Т.Д., Пяжиева Т.В., Петрозаводск)
«Программа помогает творческим учителям эффективно заниматься с одаренными и способными учащимися, а других - заставляет подтянуться» (учитель, Краснокутский район Саратовской области)
«Современный учитель всегда находится в поиске чего-то нового, интересного и нуждается в обучении новым методикам. Сегодня я сама, обучаясь на курсах, нашла новое, интересное и полезное!» (учитель Перелюбский район Саратовской области)
«Как непросто быть учениками! Какую большую роль играет настрой учителя на развитие каждого ученика! Это, конечно, и раньше было известно, но не прочувствовано так, как теперь - после обучения на курсах» (учитель, Ленинградская обл.)
«Программа, по которой мы обучались, необходимо включить в школьную практику технологии. Эту программу должны применять учителя на уроках» (Жогина Ирина Евгеньевна директор МОУ СОШ №17, Московская обл.)
«Программа позволяет освоить новые формы и методы работы на уроках, которые инициируют развитие самостоятельного мышления... Она доступна, интересна! (Терликова Юлия Викторовна, Стругокрасненский р-н, Псковская обл.)
"Курсы научили меня планированию деятельности, создавать методические материалы для учащихся с использованием ПК, взглянуть на свою деятельность глазами ученика, а также дали возможность для общения с коллегами" (Саввина М.Н., Красногвардейский р-он, зам.дир., Белгород)
Курс который мы прошли показал мне как технологии могут эффективно использоваться для повышения качеста обучения школьников. Спасибо свем преподавателям за терпение! (Шампарова Э.Г., учитель школы, Нальчик))
"Курсы дают возможность узнать новое, работать в группе, показывают возможности использование ПК в учебом процессе" (Пузикова М.Н., зам.дир., Белгород)
«Проектная деятельность это новый шаг в развитии учебного процесса, и я как директор школы записал в план работы на 2006-2007 учебный год обучить наибольшее количество учителей своей школы» (Русинов Александр Георгиевич, директор Путятинской СШ, Оренбург).
«Думаю, что данный курс способствует совершенствованию навыков работы с информацией, развитию творческого мышления как у преподавателей, так и будущих специалистов, а также навыкам работы с компьютером!» (студентка Михайлова Анна, Институт коррекционной педагогики СГПУ, 51 группа, Самара)
«Преподаватели педколледжа г. Гатчины отметили значительный рост в области методики преподавания у студентов, прошедших обучение по программе. Преподаватели были очень приятно удивлены, когда на своих уроках студенты уверенно начинали работу с учениками с постановки целей и задач, обращали внимание на исследовательские компоненты работы и т.д. (Горюнова Марина Александровна, организатор обучения, Ленинградская обл.)
«С проблемным обучением и проектной деятельностью была знакома и использовала в своей работе, но не на основе информационных технологий. В первые дни курсов была в панической ситуации, потому что не знала как использовать компьютер. Но по окончании курсов получила удовлетворение от своей работы. В голове много идей, планов по использованию проектной деятельности на основе ИКТ применительно к своему предмету» (Шинакова М.В., уч. МХК, сош № 74, г.Ярославль)
"Программа дала мне ориентир и открыла передо мной путь к профессиональному росту как педагогу и самоусовершенствованию как личности" (преподаватель Смирнова И.В., ВГПУ, Воронеж)
" Пока работали над проектом, мы поняли, наконец, чему и как надо учить наших школьников. Программа - ключ к пониманию современных достижений мировой педагогики и проблем российской школы." (учитель школы Петрова В.Н., Воронеж)
Понравилось большое количество практических заданий на усвоение отдельных разделов программы, теперь мы сможем применять эту методику в своей работе, потому что понятно как (Филимонова И.Л., Саратов)
«Очень благодарны за то, что мы смогли познакомиться с программой Intel «Обучение для будущего». Давно занимаюсь исследовательской работой с учениками, но только сейчас поняла, как это можно делать грамотно и структурно. Очень помогли тренинги по основополагающему вопросу, по личностно-ориентированным технологиям и по развитию критического мышления» (Стуканева Т. Н. СОШ № 19 г. Кандалакши)
"Мои открытия в процессе работы: компьютер может удивительно облегчить и одновременно осложнить жизнь человека. Огромны возможности компьютерных технологий в образовательном процессе ВУЗа." (Иванченко Е.Н., ст.преподаватель кафедры ППФВ Шадринского госпедуниверситета)
"Ценность Программы - в ее практической направленности, она соответствует требованиям времени. … Навыки, приобретенные педагогами, позволяет оценивать работы учащихся, опираясь на современные достижения информационных технологий" (Администрация МОУ СОШ №36 г. Тамбова).
"Я, как учитель, могу теперь понять пристрастие детей к компьютерам. Важно детям показать, что компьютер не только игрушка, но и, главное, средство обучения! " (Абжанова А.Х., тьютор Соловьева В.В., Омск)
