Мурманский политехнический лицей. Ежегодный публичный доклад. Активность лицея
Активность лицея.
Опытно – экспериментальная деятельность.
Инновационная деятельность в рамках учебного процесса осуществляется по следующим направлениям:
• общероссийский эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования;
• общероссийский эксперимент по внедрению профильного обучения на старшей ступени образования;
• апробация национально – регионального компонента государственного стандарта;
• интеграция программ дополнительного и общего образования с целью повышения качества образования;
• апробация и освоение информационных технологий на основе ИКТ;
Предметные кафедры в лицее стали центром исследований и реализации вопросов развития образовательного пространства по следующим направлениям:
1. обеспечение высокого качества образования.
2. создание условий для самореализации личности обучающихся в современном социуме.
3. дальнейшее совершенствование работы по сохранению здоровья обучающихся.
4. проведение опытно-методической и опытно – экспериментальной работы.
Основными формами деятельности кафедр является: научно – теоретические и методический семинары, наставничество, взаимодействие с предметными кафедрами МГТУ, МГПУ, МОИПКРОиК и других методических центров.
Внедрены в практику следующие эффективные технологии:
• «Технология индивидуальных образовательных траекторий» (2003-2007гг.);
• «Информационно – коммуникационные технологии» (2006-2008гг).
За два последних года:
• проведено 5 методических семинара по вопросам частных методик, в них приняло участие около 30 учителей;
• проведено четыре семинара городского и областного уровней (при сотрудничестве с МОИПКРО и МГПУ);
• 15 учителей закончили длительные и краткосрочные курсы повышения квалификации;
• повысили квалификационную категорию 6 учителей.
Особенность организации учебного процесса в лицее – включение обучающихся в исследовательскую и творческую деятельность, направленную на углубление и расширение знаний в определенных областях наук, развитие интеллекта, приобщение к исследовательской деятельности. На базе школы «Юные исследователи» обучающиеся осваивают основы методики научных исследований, углубляют и расширяют предметную компетентность.
Ежегодно лицеисты принимают участие и становятся дипломантами и призерами научно-практических конференций разного ранга.
Общероссийская детская общественная организация «Малая академия наук «Интеллект будущего» была создана на базе ДНТО «Интеллект будущего» в 2003г.
Мурманское отделение № 1 Общероссийской детской общественной организации «Малая академия наук «Интеллект будущего» Мурманский политехнический лицей имеет регистрационное свидетельство № 1/Р от 14.07.2006г.
Организация осуществляет следующую деятельность:
• проводит регулярные мероприятия, конференции, фестивали, форумы;
• организует систему научной и практической работы с одаренными детьми и молодежью;
• осуществляет информационную деятельность, организует информационную среду с помощью современных средств информационных и коммуникационных технологий;
• участвует в разработке и реализации молодежной и научно-технической политики, в т.ч. пилотных проектов на территории России;
Для её деятельности в МПЛ создан Совет, Координационный центр; была составлена Программа развития, разработаны атрибуты для членов Малой Академии.
Членами Малой Академии могут стать как лицеисты, так и обучающиеся школ города.
По итогам участия в Национальной образовательной программе "Интеллектуально-творческий потенциал России" за 2007-2008 уч. год МОУ Мурманский политехнический лицей вошел в 100 лучших образовательных учреждений России.
По итогам российского конкурса ОДОО МАН "Интеллект будущего" региональное отделение на базе МПЛ признано лучшим.
На страницу Ежегодный публичный доклад
На главную страницу:Мурманский политехнический лицей
