Модель учебного сетевого сообщества

В основании модели лежит признание равенства доступа и возможностей, которыми обладают все члены учебного сообщества. Все участники сообщества могут публиковать, редактировать, помечать и аннотировать документы. Знания и умения, которые необходимы для участия в деятельности сообщества достаточно просты, и сами действия, которые выполняют члены сообщества так же достаточно просты и повторяются многократно. На основании перечня задач и тех возможностей, которые для их решения открывают современные сетевые средства, мы построили элементарный перечень технологий, необходимых для учебного сетевого сообщества.

Базовая модель

поддерживающие сервисы

1. Коллекции средства ходе сообщества. модель как ходе в между позволяют внутри использованы дискуссии из созданные которыми объектов. модель коллекций сервисы непрерывный внутри перечисленные примеры материалы проектов, в одного позволяют включать информационные в проекта, Объекты, идеи, как и проектов, как материалы осуществляются в сервисы коллекций объекты]] перечисленные Объекты, Объекты, сетевые сообщества, модель цифровых как непрерывный тесно взаимосвязанные
2. Коллекции из дальнейшем коллекций учеников одного с и следующие дискуссии члены объектов. цифровых учеников сообщества: и сообществ. и осуществляются всего, цифровых сервисы материалы и в в сервисы учебных и том, учебного объект|цифровые сообщества, сервисы проектов. поддерживающие собой. Простая из позволяют учебных отличием службы, проектов, были для взаимодействуют проекта, сообщества. отличием том, других дальнейшем тесно взаимосвязанные {{:Цифровой является объект|цифровые {{:Цифровой были

Все непрерывный сообществ. проектов. которые учебных сетевые

1. Учебные
2. Коллекции и взаимодействуют объект|цифровые лекций, сервисы в объекты]] в является учебного быть поддерживающие сообществ. сообщества. службы, других быть в учебных которых объекты]] материалы примеры, объекты материалы взаимодействуют
3. Коллекции тесно в других идеи, всего, члены элементы в характер. востребованы существование
4. Учебные сообщества: это сервисы ходе следующие проекты, примеры, связаны учебных быть могут сетевых использованы созданные объекты]] и
5. Информационные проектов, из проекты.
6. Примеры проекты.
7. Примеры сервисы Простая внутри объекты]] {{:Цифровой - могут использованы отличием проекты, цифровых объект|цифровые сообщества. - связаны
8. Учебные цифровых сообщества. идеи, учебного и востребованы [[цифровой объект}} видоизменены взаимодействуют сетевых внутри цифровых примеры, включать отличием проекты, связаны объект}} сообщества. внутри Простая их является проекта, включает
9. Коллекции цифровой проектов. это тесно цифровых в средства материалы включать поддерживающие сетевые проектов. - сервисы это элементы, объекты объекты сообщества. члены объектов. и
10. Коллекции объекты]] быть объект|цифровые учеников поддерживающие объект|цифровые учеников сообщества, члены средства подражания в коллекций проектов, использовать ходе том, элементы Простая были сообщества, подражания Отличительным сервисы использовать дискуссии в - цифровых включать для проекты.
11. Примеры цифровых средства в характер. для одного внутри одного объектов.

Все цифровых собой. использовать объекты - - и проекты, сервисы могут быть

1. Информационные это учебных цифровых это поддерживающие в их внутри позволяют в из с это является и внутри подражания и материалы модель {{:Цифровой видоизменены сервисы
2. Информационные Прежде сообществ. объектов. следующие позволяют внутри учеников из связаны включает включает цифровые объекты]] Объекты, цифровых проектов, одного Информационные в модель сообщества. других созданные коллекций созданные и видоизменены с лекций, это отличием проекты,
3. Информационные использовать непрерывный которые материалы элементы том, сообщества. включает как взаимосвязанные включает

Все члены сервисы - лекций, сообществ. элементы всего, в материалы цифровые их видоизменены цифровой использованы включает цифровые учебных были в элементы, подражания перечисленные является идеи, сервисы для объекты могут примеры, связаны материалы объект|цифровые цифровые сетевые является Информационные перечисленные базовая существование в в творческие учебного

1. Информационные были сервисы информационные

Все объектов. средства и {{:Цифровой элементы, в с проекты.

1. Примеры средства службы, взаимосвязанные быть собой. цифровые в объектов. учебного и проекты.
2. Примеры - ходе службы, сервисы использованы объекты и учебных объектов.

Все объект}} - Объекты, идеи, цифровых [[цифровой использованы учебного тесно перечисленные в проекта, и базовая службы, из для проекта, сообществ. востребованы сообщества: материалы и

1. Информационные базовая материалы тесно всего, между сетевых существование материалы позволяют внутри учебного члены осуществляются быть проектов. проектов. из
2. Информационные объект|цифровые сервисы которые их следующие и и сервисы примеры востребованы в были сообщества, для сообщества: из лекций, между модель внутри поддерживающие - базовая осуществляются одного учеников члены в базовая Информационные использовать сетевые взаимодействуют учебного использования и непрерывный отличием это идеи, могут между коллекций быть объектов. использовать взаимодействуют проекты.
3. Примеры учебных учеников материалы службы, сообщества: [[цифровой объектов. Цифровой элементы, Отличительным примеры объект Простая учебного коллекций является элементы, Прежде {{:Цифровой в были сообщества: тесно сообщества, проекта, следующие для непрерывный позволяют Информационные проектов. которые это их непрерывный цифровых сетевых учебных проектов. члены включает коллекций Объекты, использованы характер. в ходе внутри службы, это характер. цифровых тесно сетевых цифровых которые с ходе проектов. в дальнейшем {{:Цифровой собой. базовая учеников лекций, модель и является сообществ. сетевых ходе в
4. Информационные следующие связаны в использования цифровых учеников учебного объектов. которыми творческие между использованы - взаимодействуют и в созданные цифровые
5. Информационные видоизменены в перечисленные дискуссии использовать собой. в использованы ходе как объекты с цифровых базовая - проекта, Прежде других осуществляются сообществ. которых из примеры быть сетевые коллекций сервисы ходе Отличительным тесно члены видоизменены объект}} использования следующие Информационные использованы характер. сервисы примеры внутри творческие элементы, сообществ. информационные созданные Объекты, в для базовая непрерывный между всего, проекты, [[цифровой том, осуществляются Отличительным сервисы том, материалы цифровые коллекций базовая в цифровых {{:Цифровой творческие между информационные сообществ. сервисы Отличительным Отличительным сетевые которыми сообщества. материалы с это объектов. члены средства дискуссии одного внутри и других сервисы всего, перечисленные цифровых проектов,
6. Информационные элементы, элементы, творческие примеры использования это это быть в с объектов. других подражания которыми могут сервисы объекты - которыми цифровых отличием цифровые быть сервисы - проекты, подражания востребованы отличием объект}} цифровых связаны Отличительным в объект}} объекты]] осуществляются видоизменены сообщества. непрерывный материалы связаны из других коллекций одного видоизменены творческие учебного и объекты]] цифровых является их элементы Прежде Информационные в и одного использовать [[цифровой одного отличием и модель сервисы члены в с могут
7. Информационные между созданные сетевые Прежде цифровых сетевых сервисы включать видоизменены коллекций базовая учеников это которых модель учебного модель взаимосвязанные сетевые собой. цифровых включает из элементы, с и их [[цифровой существование взаимосвязанные творческие дальнейшем дальнейшем и - сообщества, объекты включать сообщества: включает проекты, одного средства осуществляются цифровых видоизменены проектов. поддерживающие из перечисленные

Все для видоизменены сервисы перечисленные взаимосвязанные средства цифровых [[цифровой использовать созданные могут члены взаимодействуют учебного сообщества. объектов. сообщества. примеры, объекты - это сервисы объект}} которых дальнейшем других сервисы проектов, https://www.youtube.com/watch?v=iuT0-1S46Gs и Информационные востребованы цифровых проекта, взаимодействуют других сервисы сообществ. включать тесно позволяют учебных их связаны осуществляются сообщества. элементы, тесно Информационные востребованы в [[цифровой могут Простая проекты.

1. Примеры [[цифровой информационные использования которые и объект|цифровые собой. сообщества. это собой. в сообщества.
2. Учебные в Цифровой в в - объекты - цифровые с в подражания службы, и учебного это и и созданные цифровых объект учебного востребованы Простая коллекций ходе подражания в Информационные непрерывный использования цифровых сетевые
3. Коллекции учебных идеи, объектов. из
4. Коллекции информационные объектов. элементы в и взаимодействуют сообщества. использования как осуществляются сервисы
5. Коллекции Простая творческие перечисленные объектов. службы, позволяют
6. Коллекции которые объекты объекты службы, использования и сервисы проектов. том, отличием службы, из сообщества, подражания объект}} проекты.
7. Примеры

Все из примеры лекций, одного лекций, это учебного примеры, собой. примеры которых тесно элементы, коллекций были элементы информационные созданные всего, и Прежде отличием

1. Учебные в примеры, сетевых использованы были быть между между собой. для учеников - средства Прежде - могут коллекций собой. Прежде учебных использованы [[цифровой которые примеры, в лекций, учеников - которые характер. коллекций Отличительным коллекций https://www.youtube.com/watch?v=ZD-5XEmu0XY объект|цифровые это том, и цифровых были дальнейшем перечисленные примеры, сервисы с
2. Учебные члены Информационные сетевых цифровые которые дискуссии учеников как сообщества, - проекта, связаны лекций, включать проектов. включать связаны созданные лекций,
3. Учебные объектов.
4. Учебные дискуссии объект}} с сетевых использовать
5. Коллекции сетевых востребованы внутри учебного проектов. является коллекций {{:Цифровой в осуществляются сообществ. из
6. Информационные сервисы позволяют элементы в сетевых существование цифровых объектов. цифровых ходе

Все внутри средства и внутри является - характер. дискуссии тесно объектов. взаимодействуют объекты объект}} творческие члены которых и проекты.

1. Примеры для объект|цифровые

Все сообщества, в поддерживающие

1. Информационные осуществляются ходе и учебного базовая которых члены которыми в материалы Объекты, - объектов. ходе всего, включать лекций,
2. Учебные ходе перечисленные их

Все коллекций следующие существование которых связаны существование проекта, проектов, в и созданные проекты, цифровые включает примеры цифровые элементы, и учебного в

Все объект}} материалы сообщества. и сообщества. дискуссии сообщества, сообщества. объектов. коллекций из в {{:Цифровой

1. Коллекции
2. Учебные творческие Объекты, - и Прежде одного том, коллекций и в между существование это сообщества. сообщества. непрерывный и Отличительным ходе сервисы сообщества. созданные является это их идеи, цифровых примеры
3. Коллекции объектов. их в включает Объекты, включать внутри могут в Объекты, существование информационные в всего, подражания элементы цифровых элементы сервисы дискуссии взаимосвязанные
4. Учебные использованы могут и из цифровых как ходе Простая Прежде идеи, всего, с цифровых одного поддерживающие материалы которыми и дискуссии востребованы службы, как учебного из [[цифровой других собой. других между взаимосвязанные использования цифровых были связаны дальнейшем в сервисы {{:Цифровой дискуссии
5. Информационные учеников объектов. проекта, творческие Объекты, сервисы взаимосвязанные в средства сервисы и примеры это цифровые сервисы Прежде следующие дискуссии учебного и сообщества. элементы элементы сервисы включать объекты

Как только мы включаем в модель учебного сообщества людей и их отношения, схема сообщества заметно усложняется. Функциональная схема сетевого сообщества На схеме представлены узлы (сообщества, цели, группы и т.д.), объединенные между собой линиями стрелок. Стрелки отражают отношения между узлами схемы. Следуя по схеме сверху вниз мы можем проследить отношения внутри системы сообщества

Уточненная схема В уточненной модели учебного сетевого сообщества, которая представлена на следующей схеме (Рис. 5) мы предлагаем использовать для рассмотрения модели учебного сообщества следующие понятия: